1樓：GECHOB
為什麼要糾結農村出身這件事情？這不重要。身邊人的水平高，你圈子水平高也代表你自己水平高，不是嗎？
當你考上跟他們同樣的學校，在某種程度來說，你跟他們已經在同一水平線了。他們此前受過的教育、眼界確實是他們的加分項，但是這些也是可以通過自身學習經歷去提公升的，這不是決定性因素。如果覺得他們很優秀，就努力向他們靠齊好了。
以你的水平和學歷決定是我膜拜的大神了，不要過大放大他們的有點，縮小自己的優勢。
2樓：姚青青
問題不是我能不能做到，而是以為我本可以做到。
這是固定性思維模式的一種典型特徵，用過去的老舊成功經歷來套上今天新的環境和事件。而事實上，社會一直在變化，從學校到職場的過程生活場景更是發生巨大變化，過去的成功並不代表什麼。放掉過去，開始努力學習適應新的環境、學習新的方法，既然別人能成功，那就說明別人有值得我們去借鑑的地方，虛心去學習。
同時學習和練習自愛和自尊的模式，等乙個人無論在什麼樣的環境、什麼樣的狀態下都能無條件的愛自己，自卑也就不存在了。
我們當然要去努力突破、做的更好，但請你在沒有達到期望時也愛自己，愛自己會給我們能量去突破和更好。
3樓：kehuserver
在我看來你就像乙個迷路的人，在漫漫求學路上不知不覺把自己給格式化了，思維的僵化使自己很難再找回從前的自己，所以在科研的道路上難有創新和思路。關於能力，很多人有乙個誤區，就是普遍認為必須要有高學歷，知識淵博，經驗豐富等等，其實這都是次要的，最重要的是自信、篤定、堅韌不拔和思維格局，這些東西是知識不能給予的，知識就像一把枷鎖學得越多越容易被鎖住，就像漢子「囚」一樣。知識是有限的，能力是無限的，能力的提公升建議從培養縱向思維開始，加油( _)。
4樓：新爺
對於你這個階段，我怕我說多了都是錯，耽誤了你。
這樣，給你介紹乙個課程吧，就是得到裡武志紅老師的心理課。
我想你這樣的學霸，聽一聽他的課，就能找到問題的本質，也能找到解決方案。加油。
發現自己其實在自以為擅長的領域並沒有天賦怎麼辦？
九言 本人是從來不相信天賦論的，何為天賦？不過是技不如人的時候找的藉口罷了，因為沒看到別人努力的時候，所以用自己沒天賦的藉口來讓自己能夠心安理得的做弱者，如果硬要說，那我認為只有殘疾人和正常人存在天生的差別，但很多殘疾人反而過的不比正常人差，不如別人又怎樣，沒天賦又怎樣，活是活過自己看的。 雨夕 天...
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擴大稅基，向包括電商在內的小微企業正常收稅並取消不合理的政策支援。春夏秋冬都是愛，留下冷暖滿人間。給予每個人發表言論的權力，給予每個人自由創作的權力 婚姻中的 父母之命，媒妁之言 自新文化運動以來，在政治正確的大旗下，似乎 包辦婚姻 是一種壓抑人性的封建糟粕，人人唾棄，然而 包辦婚姻 就真沒有一點可...
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尾班車小姐 友誼變成愛情那是有的，尤其是現代社會亂七八糟搞不清楚友誼和愛情，慢慢友誼就變成愛情了，但是但是，友情和愛情很明顯的區別就是友情是多人性的，而愛情是唯一性的，友情很溫暖友好，而愛情會有心動想念的感覺，所以粗略一點來說其實這兩種感情很好區分，本人認為最好不要將友情與愛情混為一談！ 柚Unit...