1樓：豬豬俠
這句話其實是反過來理解的，就是數學裡說的，充要條件理論。理解應該是：可恨推出可憐，並不是可憐一定可恨。
那就分析為啥可恨。1.過度依賴別人，怒其不爭 2.
過度自以為是，所有人遠離，沒有人支援，在自己的世界裡越來越差， 如同井底之蛙。 第一種性格的是我爺爺。第二種性格的是我樓下。
2樓：colizhy
除早年喪子，孤苦無依，暫且不論。
子女尚在，不行儒孝，除兒女品行優劣外。作為父母的老人在孩子年幼之時沒能引導教育好子女的道德習慣。是老人其不爭之可恨之可憐。
子女尚在，欲行仁孝，身為父母而喜好自然 ，不拘世俗。往返於市井，愛流連於世事。天然愛自由，不享天倫，縱顧自己。是老人其不爭之可恨之可憐。
若子女早喪，一人無依，漂泊於世。必是堅強，而又柔弱的老人。
3樓：
意思是說，可憐的人必有其缺陷。或物質，或精神，或心志，或毅力，或勇氣，或信心……
當你真正接近可憐的人之後，你會發現，這是件考驗自己耐心的事情。那裡你必有『可恨』的想法。很多人，很多事，不是一下子就能改變的！也不是乙個人能改變的。
可憐之人之所以『可憐』，必有其『可憐』的原因，這原因便是『可恨』之處！
4樓：六月人生果
首先因為，你有緣結識了他。
然後了解了他
而他一定是個人
是人總有可愛和不可愛的地方
人都是在各種因素的影響下成長的
你和他不同
一定先看到了他的可憐
但他也是可恨的
原因是可恨的
可恨的原因導致了可憐的他
5樓：明進
出發點不同，看到的點就會不同。在我看來我老大爺可憐，可能是自己年輕時不夠努力，或者是他的懶惰，所憎恨的是他有雙手腳卻不去為自己創造乙個好的生活。
6樓：遠方
大家一般的理解是，因為這個人有的地方比較可恨，直接導致大家不願幫助他，或疏遠他，而且不僅是人，這些人掌握的資源也自然會疏遠他，最終造成這個人陷入一種失道者寡助的境地，就比較可憐了。應該是這樣吧
原話揭示的是生活哲學問題和對少部分人的批判。意思是用通常道德標準衡量，乙個人貌似可憐之人現實的不如意，一定是由於之前的過錯或咎由自取造成的，知道自己錯了還屢教不改和咎由自取即是此類人的可恨之處。（這是百科原話）
我自己的看法，這種說法是很不準確的，有特定的適用範圍，有些可憐是不可抗因素造成的，並不是因為這人可恨。比如美國的黑人就比較可憐，一位黑人申請進入密西西比大學就讀甚至被當成神經病關起來，美國白人認為他一定是瘋了才會認為黑人能進入密西西比大學。但他並不可恨，不是嗎？
所以我認為這話應該放在一定範圍內去看
7樓：糖醋驢
題主你好，想必你是乙個內心善良的好同學，但是我勸你放棄反駁的想法，因為反駁只會浪費你的時間。在網路上我們做一些有意義的事情，學習一些更有用的東西。
人是脆弱的動物，當人類面對大自然的茫茫無際時，猶如水中的浮萍漂浮不定。
我們人類需要認知世界，解釋世界。那麼什麼是最基礎的認識規律呢？
沒錯，是因果律。
因為我刻苦學習，所以我的成績提高了。 因為我好好工作，老闆給我獎金了。因為我長期不懈的追求，男/女朋友終於答應和我在一起了。
你看，因果律是多麼讓人安心的存在。
那麼如果事情不是如上面那樣美好，即使我努力學習了。成績還是沒提高，即使我好好工作了，老闆還是沒給我獎金。我努力的追求，甘願低到塵埃裡，男/女神還是跟別走了。
這時我們內心是慌亂了的，我們一定會問，為什麼？
為什麼會這樣，太不公平了，難以接受。然後呢？
我們會把不符合預想的結果，歸咎為某一種原因。出題太難，我太粗心，領導眼瞎，男/女神是人渣……
你看，即使有時很牽強，我們總要找到一些原因，解釋我們所解釋不了的現象，這樣我們才能安心，而且原因越簡單越好，越直白越好。
這個世界是多因多果的繁複世界，太複雜了，太荒誕了，我們很難用簡單的單因單果解釋它。但是，我們不管，我們要安心，我們不要費腦子，我們就是要給每一種「果」，找到一種簡單的「因」。
所以，人們當然願意相信「可憐之人必有可恨之處」，這樣面對所有可憐的人，我們就很安心的給他歸為必有可憐之處，而不用費心去想他為什麼可憐？是什麼造成他可憐的困境。
齊澤克講過乙個小故事，放在這裡很適合。
一對父子去朋友家拜訪，談話進行中，朋友忽然有些小事要出門一趟。就在朋友離開時，家裡的保溫壺突然沒緣由的炸裂了。
過了一會兒，朋友回來了，父親對他說「親愛的朋友，對不起，我把你的保溫壺碰倒了，他就炸裂了，很抱歉」 朋友當然是說沒關係，這只是小事，人沒有被燙到就好。
在父子回家途中，兒子很不解的問他的父親，為什麼不把實情告訴他的朋友，明明是保溫壺自己炸裂的，而不是父親碰倒了它。
父親一笑，對兒子說「如果這樣告訴朋友，他不但不會相信，還會認為是我們在說謊。「
8樓：小楊啊
之前見過乙個人，怎麼說呢，父親早亡，家裡有一弟弟，全家好吃懶做還想發大財，每次別人買個東西他都會在旁邊酸半天。不努力還想讓別人處處讓著。別人要是勸他努力，就用自己家庭環境來當藉口，一副我窮我有理的樣子
9樓：詩匠與無尤
所謂可憐之人，就像井裡的青蛙，自以為什麼都知道，甚至自以為自己是非常聰明的人，總喜歡指導別人，其實他壓根就沒見過真正的天。其實這是個思維方式的問題，也就是咱們說的三觀，三觀不正，導致其思維方式非常低階，進而導致其無法得到更加高階的收穫，最終淪為可憐之人。
10樓：橋梁小白
意思是用通常道德標準衡量，乙個貌似可憐之人現實的不如意，一定是由於之前的過錯或咎由自取造成的，知道自己錯了還屢教不改和咎由自取即是此類人的可恨之處。
如何反駁 可憐之人必有可恨之處 ？
其實沒有必要反駁，當這句話被說出來的時候，雙方的立場就已經撕開了。你這句話懟回去，下句話馬上就會打回來，來來往往，惡性迴圈。爭辯是從定立場開始的，雙方提出來的論據 論點就像是從樹幹上發出來的枝條。大街上的綠化帶，年年都被修剪，但主幹沒死，明年它照長不誤。 丹瞬 可憐之人必有可恨之處，還有後半句是 可...
為什麼會有人相信「可憐之人必有可恨之處」這種以偏概全的觀點？
Yali 語言要分兩種，一種是帶語境的，一種是不帶語境的。不帶語境的話，這樣的話聽聽無妨，它談不上愚蠢。帶語境的話，它的字面意思就不重要了。以偏概全 可能不是錯誤，而是目的。欲加之罪，何患無辭。 大番 因為可憐之人是弱者，而弱者的錯誤是極易批評的。顯而易見，當我們批判弱者無能 不思進取 思想封閉時，...
如何看待 可憐之人必有可恨之處 這句俗語？
段段 我同事的孩子剛出生下來就被確診有先天性疾病，他好可憐。可乙個生命猝不及防的來到這個世界，在還未睜開眼看這個世界前，就注定過著與同齡人不同的生活，可就算那樣他也是億分之乙個精子中脫穎而出的一位，他又有什麼錯？ happy 這句話是錯誤的，是簡單概括，以偏概全的結果。日常生活中說這句話的時候如果用...