1樓：Gdogs
您識字吧？看過《三國志》嗎？去看看就知道了，不需要大家一直重複。
我就說三句話：1.可以質疑歷史，但自己沒有確切證據支撐，不要到處宣揚；
2.這個人枉為人師
3.這個枉為人師的人的那句「不高，而且長相猥瑣。」是說自己。
2樓：renshengru82123
我一慣認為，備課如果只是從網上找來非主流的網文標新立異，是很可笑的，把這一段曬出來作為自己的成績得意洋洋的，是很可悲的，而底下的學生聽了她一席話，轉而相信她，是很可憐的
3樓：諸葛玖
假的，而且很荒唐
這個老師，哦不，她不配當老師
打著老師的旗號在那邊瞎扯，估摸著三國志可能都沒看完沒啥想說的了，就直接封了她的號，不要讓她再誤人子弟真的是第一次見到有人黑武侯黑到外貌上去了，黑出了乙個境界
4樓：領悟人坐
當然是假的，譁眾取寵。不過就以她這種人，老老實實地教書是出不了名的，但看了幾本地灘文誤人子弟仍然不可取
我實在看不出她有老師的樣子，發言充滿了主觀和偏見，難道為人師表，不是引導學生思考，而是誤導學生嗎？
她想出名丶做網紅，受沒讀書的人膜拜，那麻煩她先辭掉教師的身份，丟人現眼！
5樓：陽丶
果然是婦人之語
諸葛亮不高？歷史書也寫了「身長八尺」。帥不帥不好說，但絕對不猥瑣好吧。
陳壽也說『亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。』照這麼說諸葛亮在當時還是帥哥一枚，建議這個抖音女士讀一下《三國志》
諸葛亮受劉先主知遇之恩，欲北伐興復漢室，實在是沒奪兵權一說。
還有許多其實別人已經回答很詳盡了，我只是看不慣這婦人之語，所以不吐不快。
6樓：父慈子孝孫仲謀
這老師的做法是值得讚賞的，她口中的諸葛亮形象不但和大眾認知不符，和歷史介紹也不符，她這麼一說，在她的學生裡自然會有很多人對諸葛亮真正是什麼樣產生好奇，從而自己去找三國志來看，這樣對學生是真正有幫助的。
她如果不這麼介紹諸葛亮，按照大眾的解讀繼續造神，無異於又培養了一批舔狗，而如果按照史書的記載來介紹諸葛亮，又會因為晦澀難懂讓學生失去鑽研的興趣。
就好像新三國一樣，雖然胡編亂造的很嚴重，但在推廣三國文化的作用上，是遠勝於按部就班尊重原著的老三國演義的。
對了，最近的易中天也同理，他通過誇張的言論首先吸引了你的注意，誘導你質疑了他的言論，然後你去看書，在看書過程中，你不但找到了他的錯誤，你也糾正了你自己原來認識的錯誤，哇，這個人原來是這樣的，然後你擁有了自己的理解。這對你是好事。
所以，歷史觀的發展與推動需要這些譁眾取寵的人，其實他們誰不被罵得體無完膚的？他們又取了什麼寵呢，只不過他們不在乎而已。而真正的毒瘤是誘導與迎合大眾繼續自己錯誤的認知，利用大眾的愚蠢與思維惰性，靠大放彩虹屁，篡改史料，發明歷史來吸粉養活自己的那波人。
7樓：獨行客
寧這比易教授還離譜。易教授至少還知道說諸葛亮長得帥，最多也就是不如法正龐統受劉備信任，六出祁山是為了轉移內部矛盾，她這兒直接搞個長相猥瑣，謀取權利的小人了。
易教授最多也就管挖不管埋，寧這是直接把錯誤的知識呼在我們祖國花朵的臉上了！
8樓：西葫蘆的美麗傳說
題主和她的問題都在於書讀的太少而想得太多。
沒有懟題主的意思，只是建議心存疑惑不如自己翻史書來的心安。
至於這位老師，一邊上課一邊錄自己的課擺明了就是想紅想賺錢嘛，與其做這種譁眾取寵沽名釣譽的事情，還不如認認真真做內容。師者，傳道授業解惑。君子愛財取之有道，做好自己的本職工作再去想辦法賺錢。
畢竟現在也不是十年前了，大家文化水平都上來了，不是隨便上個平台說兩句胡話就有人信。
9樓：汪旻
事實是很殘酷的這個老師除了對諸葛亮長相形容不當其他都大差不差，諸葛亮被神化是歷朝歷代統治者給群臣樹立乙個榜樣也是鞏固統治的一種手段。所以一直被遵從，歷史上他確實主管後勤掌管蜀國政務，政治能力是很強的，治世之能臣。軍事理論跟戰略思想也是一流的，但是實戰水平一般，他能做到蕭何做不到韓信。
劉備為什麼讓他掌管蜀國後方，乙個是對他的信任，乙個是覺得他的長處還是在政治。讀過三國志的應該都能了解諸葛亮軍事理論可以但是軍事實戰水平有限，可能跟他謹慎的性格有關係。神化肯定是被神化了能力還是很出眾的，類似曹魏荀彧，比荀彧軍事理論的成就更突出一點。
10樓：有羽箭
首先三國志記載諸葛亮身高八尺絕對不低今天一公尺八幾啦另外陳壽專門有記載諸葛亮長的很帥的再另外這個老師要麼智商絕對有問題要麼沒看過三國火燒赤壁時候哪來的魏國？
11樓：沙漠之狼卷土來
真假固然重要，但是嘛，做老師的，重要的事情就是教學生一些新知識。要不然呢？從幼兒園到大學，老師都去教1+1=2，你能說1+1=2錯了嗎？
1+1=2必然是沒有錯的，可是老是學這個，還需要老師幹什麼？
大家都是從當學生過來的，我是不喜歡婆婆媽媽老是重複教舊知識的老師，但是喜歡總有新想法的老師！雖然有時候新東西可能是錯的，可是誰又能保證舊思想就一定是對的呢？反正都有可能是對的，年輕人多接受一點心思想總是好的。
所以說，楊老師是個好老師。那些人云亦云的迂腐之輩是理解不了的
12樓：魚骨
不知道是不是真的。
多半是她心目中諸葛亮的形象。
但肯定不是我腦袋中諸葛亮的形象。
這個老師的做法，沒什麼大「問題」。社會的運作，走到這個時間點來了。
當老師要教師資格證，當醫生要醫生資格證。如果是培訓輔導機構，可能連資格證都不用。
當有知識的人多了，那麼當老師的肯定就不能只要資格證了。資格證只能是最低標準。
這就是社會運作走到這個時間點來了的關鍵。不多說。
13樓：寧淵
我有一點挺好奇的。
看板書，應該是在教《念奴嬌赤壁懷古》或者《赤壁賦》，這種中學課文和《出師表》應該是前後都要教的。
不知道這個老師再教《出師表》的時候又是怎樣的一副嘴臉？
14樓：幽魂
一，草船借箭，三國演義的劇情估計是借鑑三國志描寫的孫權的行為再加了點料，說不存在，沒啥問題。但是，孫權去刺探軍情，為啥在船上扎幾個草人啊？給老師您燒過去用？
你這是在三國演義的版本上換了個名字啊。
二，空城計，這個大概率也是三國演義自己編劇的。這個倒是沒啥問題。
三，諸葛亮外貌。怕不是對身長八尺有啥誤解。
四，六出祁山是為了兵權。這句話吐槽的地方太多。六年春，亮身率諸軍攻祁山。
冬，亮復出散關。七年，亮遣陳式攻武都陰平，亮自出自建威。九年，亮復出祁山。
十二年，亮率大眾由斜谷出。老師，請問諸葛亮從斜谷出去幾次啊？
為了兵權？這個倒是真的，不過這位老師想表達的意思是，諸葛亮是不想把兵權交給鬥帝？大家公認的結論是，不出兵北伐，偏安太久，益州本土勢力就會開始動搖出兵北伐的決心。
小國偏安以攻代守。
羽扇綸巾，講的是周瑜沒錯。不過是蘇東坡這裡寫的是周瑜。但你怎麼斷定諸葛亮不是這個打扮？
這又不是電視劇集，乙個人乙個造型。這是當時名士的一種打扮潮流。我個人認為，張松龐統有時候也是這個樣子。
15樓：南園遺愛
空城計是假的倒是說對了，諸葛亮五次北伐每次都是來去自如，想打就打想走就走，哪輪得到被司馬懿困在城裡，第四次北伐撤退還賺了乙個張郃。
16樓：小姨子讓我養兔子
哈哈哈，先不說諸葛孔明功績，長的黑黑？長相猥瑣？不到一公尺七？
胡說啥？身長八尺？懂不懂？
我一笤帚疙瘩炫死你!用嘲諷的語氣看諸葛亮，你算個什麼東西!無恥之尤!
無恥之尤!
再說他的功績，就一點，他是武廟十哲之一，懂不懂？你能不能了解一下武廟十哲是什麼樣的人物？
再說說奪兵權的六出祁山吧，歷史上的是兩次，既然說到這，就順手說一下白帝城託孤，竟然還有人問刀斧手的，劉備怕諸葛亮奪權嗎，怕的是他不接這爛攤子啊，他還用奪權嗎？都在他手上了，奪個屁啊，諸葛丞相一生鞠躬盡瘁死而後已，兢兢業業為國為民，上不負先主，下無愧百姓，寸心無愧，不負斯民!
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裡，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
孟子曰：人之患在好為人師。
圖是無障礙閱讀學生版的三國志。
17樓：Sky星與影
陳壽在《三國志》中寫道：
評曰：諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌，約官職，從權制，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物理其本，循名責實，虛偽不齒；終於邦域之內，鹹畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也。可謂識治之良才，管、蕭之亞匹矣。
然連年動眾，未能成功，蓋應變將略，非其所長歟！
只能說能帶領弱小的蜀國在和東吳，北魏，合作對抗，周旋了幾十年的事實完全能證明其能力，就算，草船借箭，空城計不是他做的，也不代表他的軍事水平的不足
18樓：球爸
就事論事，基本屬實。
1.草船借箭不是諸葛亮幹的。屬實
2.空城計諸葛亮沒乾過。屬實
3.諸葛亮主管後勤。在「遙想公瑾當年」的劉備時期，確實是。領軍打仗肯定沒諸葛亮什麼事，劉備關羽能搞定。
4.六出祁山是為了爭奪兵權。不對，現在很多人認為根本目的是為了整合蜀漢內部資源，從而積聚力量。
5.不帥，黑，不高。這個屬於個人觀點，不是事實判斷，不用管她。
6.羽扇綸巾不是諸葛亮。好吧，這首詞裡確實不是，名士範兒也不全都要大冬天拿把扇子。赤壁之戰，冬天，冷，拿把扇子是要擋風？
19樓：鳴鴻
她自己以為是真的。
記得去年諸葛學堂也有這麼個老師，現在又來乙個，這是不是乙個訊號，以前常見於網路的如同岳飛情商低，秦檜是忠臣，這類譁眾取寵的狗屁說法，是不是要被這群自以為是的人帶到課堂裡去，尤其是帶到小學和初中，小學生辨別能力太低，老師就是天，初中又正是叛逆期，很容易被蠱惑，如果真是那樣，後果不堪設想啊。
20樓：數學計算機王子
你們口中的後勤主管，是武廟十哲裡足智多謀之將；
你們眼中的奪權之人，是白帝託孤時位極人臣之相；
你們筆下的猥瑣形象，風流倜儻執羽扇笑談天下，三顧茅廬出隆中計定三分；氣吞虹蜺觀世間風雲變幻，卓藝超群舒襟懷梁甫高吟；屯田休士使百姓安居樂業，開誠布公令蜀漢路不拾遺；永安一面輔後主父事丞相，出師一表報先帝隻手補天；清正廉潔誡其子寧靜致遠，五丈原前留身後八百桑田。
悠悠史冊，千載華夏，多少英雄好漢的姓名被黃土湮沒，多少風雲人物的際遇隨長江逝去，為何三國的英雄讓人們熱血沸騰，為何季漢的弟兄於汗青流芳百世？那是因為他們是上至帝王將相最推崇的亂世君臣，有下至走卒販夫最羨慕的魚水情誼。他們是忠義仁智毋庸置疑的化身，有理想主義推崇備至的雄風。
而如今的人們為了博眼球倒施逆行，為了賺流量標新立異，為了牟資本信口雌黃。試問：滾滾黃河都洗不去的忠肝義膽怎是你這跳樑小丑能汙衊至黑的，千里烽煙都吹不走的文韜武略又豈是你這豎子小人敢詆毀殆盡的！
自以為是，功利利己的人，請不要用你的一孔之見去教育祖國未來的花朵，也不要用你那陰暗腹黑的猜測去辱沒理想主義最後的榮光。
諸葛亮真的是累死的嗎？
董休昭 歷史上記載諸葛亮是病死的。三國志諸葛亮傳 其年八月，亮疾病，卒於軍，時年五十四。說諸葛亮累死或許是源於以下這兩則史料 魏氏春秋 亮既屢遣使交書，又致巾幗婦人之飾，以怒宣王。宣王將出戰，辛毗杖節奉詔，勒宣王及軍吏已下，乃止。宣王見亮使，唯問其寢食及其事之煩簡，不問戎事。使對曰 諸葛公夙興夜寐，...
周瑜真的是讓諸葛亮氣死的嗎？
月光下的9527 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。幸虧宋時三國演義尚未成書，蘇軾沒有被三國演義所毒害，所以周瑜的形象依舊是高大上，完美主人公形象。周瑜有多完美，出身大族，長得還帥，少時便與孫策交好，親如骨肉，從平江東，元老功臣，當諸葛亮還在種地之時，周瑜在江東已經...
諸葛亮真的能呼風喚雨 撒豆成兵嗎？
謎悠 這還是現實一點吧。呼風喚雨可能就是提前觀測天氣。等到快要下雨的時候，說一聲雨來。然後古代人可能又不太懂這個，就覺得他能呼風喚雨了。而撒豆成兵可能就是提前在草叢裡埋伏一直部隊。然後隨便做點動作。讓他們出來，別人就可能以為他有法術之類。但請題主不要用這種想法看諸葛亮吧。鞠盡瘁，死而後已。他神通廣大...