人類在科學領域發展是均衡的麼

1樓：Jun Chang

你這個問題是個偽問題，均衡是乙個狀態，是誰來評估的？什麼樣的狀態算是均衡？如果不均衡，那離均衡還差多少，如何量化？

實際上，只有科技發展到一定水平，才會出現新的想法，產生新的產業或者學科。那新興學科相比老的學科，算是均衡嗎？乙個發展了100年，乙個發展了1年，如何評估什麼狀態算均衡？

我認為人類的發展就是均衡的，無他，在某個點的突破能帶來其他點的跟進或被帶動，如果某個領域發展了，其他領域沒理由不跟進，因此總是處於動態的均衡之中，不可能某個領域很發達其他領域卻很落後。如果是這樣，那只能說明這個先進/落後的領域不屬於科學範疇，也沒有評價標準。

比如我自己發明一門學科，給猴子看手相，我自己號稱我這個領域已經遠超世界其他學科100年了，但實際上沒啥卵用，因為這個學科既不能帶動其他學科，也沒啥評價標準，甚至連比較物件都沒有，就我乙個人瞎扯，先進還是落後又有什麼關係？

反之如果我號稱研究了一種材料，用其生產的電池可以提高儲電量10倍，你覺得會有其他產業對此視而不見，不跟進此項研究並嘗試用在其他領域嗎？

2樓：Xinkai He

科學仍然沒有辦法回答人的意識是什麼，人有沒有靈魂。是否存在人類感知時空範圍之外的宇宙。

這樣，所有的主流科學都是某種唯物主義，他們引導人將自己的存在當成宇宙的乙個偶然，並且找不到宇宙存在的目的和意義，認為人生就是乙個隨機數。

看待世界的時候，更加注重物質的、外在的，向外求，尋求以機械的視角認識和改造世界，說不定最終與機器合體。但是對自己的感情、思維方式、思維定勢、偏見、情緒、動機、恐懼、慾望，知之甚少，或者以某些社會公認的價值觀來衡量，動輒認為是「人的本性」（比如：「人的本性就是自私、貪婪地最大限度的占有資源「）。

對於他人和世界的研究，大於每個人對自己心靈的興趣。對自己的心的力量沒有認識、也不會使用，只有在被認定出現心理問題的時候才會去尋求幫助。可以說心靈領域的科學研究是缺失的。

其實這種科學甚至更為強調實證，因為每個人情況都不同，不能靠他人的實驗結果，必須要每個人自己去探索。

因為忽略個人的自我認知和自我覺醒，這樣的人類即使掌握了再高的技術水平，也仍然是不斷重演自己的悲劇。