1樓：魚躍龍潛
我個人覺得初中可以多讀讀，但最後一學期要抓緊，盡可能進入好的高中。高中後，就不要多讀書了。因為對於普通人而言，讀書產生的亂七八糟的想法佔據大腦後，理科的學習套路就不容易進入大腦了。
你需要多費一番功夫才能克服胡思亂想。
朱光潛的國文老師曾對他說:「長槍短戟，用各不同，但精其一，已足致勝。汝才有偏向，姑發展其所長，不必廣心博鶩也。」
2樓：馬青青
14歲的主業還是放在主要學科上，其他感興趣的可以作為釋放壓力和讓自己輕鬆的方式，但是不能影響正常的作息和主要學科，晚上睡眠可以嘗試一下吐息，呼吸有規律，放下心中思緒，早點進入夢鄉
3樓：牧雲
數學還在三角函式階段，物理就開始熱力學，量子力學？物理很沒面子啊，腳踏實地吧。人類簡史，未來簡史什麼的不如看看羅素的西方哲學史，中國哲學簡史可以看馮友蘭的。
另外精力旺盛是好事，不用太擔心。
4樓：
目測題主是個天才式的人物，請繼續保持熱情加油努力！
少睡一點沒啥問題的，別熬著就行，既然計畫執行力這麼強，想必自制力也不會差，相信你自己也知道不影響課業生活的作息時間安排是什麼樣子，我也就不自以為是來指導你了。
最後提一點小建議吧，沒事幹可以練練字，靜心養氣，標點符號不太會使的話也可以向老師或者書本求助，順帶一提看完問題描述後的個人感受吧，題主真的是在提問嗎？
（這裡是不是應該有乙個）祝好.（手動狗頭）差點忘掉匿名
5樓：古月
我認為學習也要講究三維，那就是：深度、廣度、長度。有體積才有重量，有重量才有分量，深度貴精，廣度貴全，長度貴恆。
學習是乙個循序漸進的過程，我認為你在深度、廣度上沒有問題，在長度上，夜不能眠，還感覺時間不夠用，所以，適當地調整深度和廣度才能達到長度的全面推進，高中，大學以後，三個維度還要進行再擴充套件。
求知慾旺盛是難得的良好狀態，加油！
自然科學能指導哲學嗎？
庄建西 自然科學和哲學實際上是乙個知識整體。二者不應該，也不能夠分離開的，有時候結合的緊密，有時候結合的比較鬆弛而已。但是總體來說還是哲學指導自然科學。科學最初就是從哲學中分離出來的。初期的牛頓三定律階段主要運用西方哲學的思維方式，形式邏輯和辯證邏輯思維。於是西方文化和科學就緊密結合在一起，西方文化...
哲學對自然科學有哪些推動作用？哲學能否指導自然科學的發展？
述而不爭 神學為哲學提供動機和方向 哲學為科學提供方法 科學為技術提供結論 技術為大眾提供產品 每個層次做出重大創新都需要上一層次的支援，或者你要找乙個流派，這個流派的起源是乙個搞懂上一層次的人在這個流派裡面跟著他們的訓練和傳統做事情 就像乙個礦工進入富礦，隨便挖挖都是寶石 所以你會看到，大師都是扎...
既然真理（包括自然科學和哲學）都不是絕對的那還相信幹嘛？
吐泡泡的魚 也可以選擇不相信，靠自己去探索，發現更符合這個世界的科學事實或者人生規律，但是這樣的成本比較高，相當於你要拋棄一切，去建立自己的世界，乙個與外界有千差萬別的世界，這樣做的結果，要麼自己變成天才，可以看看達文西，要麼變成瘋子。當然，更多人選擇折衷的辦法，就某乙個領域去鑽研，探索。 約等於 ...