1樓：設計大胸弟
毛毛: 粑粑，剛看的動畫片裡說全球變暖是啥意思呀？
粑粑: 毛毛，這個問題提的非常好。粑粑問你，你夏天的時候願不願意在大樹下面玩呀？
毛毛: 願意呀，我喜歡和蛋蛋在樹下捉螞蟻 ！
粑粑: 那為啥喜歡在樹下玩呀？
毛毛:樹下有螞蟻窩。
粑粑:還有呢？
毛毛:大樹下不熱，可涼快了！
粑粑: 那咱們把那顆大樹砍了，你和蛋蛋去捉螞蟻會怎麼樣？
毛毛:哪會熱死了，螞蟻也不在那裡挖洞！
粑粑: 這就對了，咱們地球上本來生長有很多樹，現在很多樹被光頭強砍了，沒有這些大樹，就沒有了樹蔭，地球被太陽曬的非常非常熱，這就叫全球變暖！
毛毛:那是不是多找些熊大熊二去打光頭強，地球就不熱了！
2樓：lordtime
不清楚的你想解釋的是全球變暖的原因還是結果
原因太複雜了，我自己都說不清楚，就不解釋了
結果就是，我小時候氣溫超過30度的都很少，晚上可以吹著自然風舒服的睡覺，現在35度都不算什麼事了,40度的時間也不少，沒空調就別想睡了
3樓：在路上的一條蟲
全球變暖，這個是現代氣象學的乙個概念。就是所謂的溫室效應。帶孩子去一下溫室大棚就能有深刻的理解。
太陽還是那個太陽，大氣層就是我們的大棚。我們就是生活在大氣層這個大棚裡。自然就解釋清楚了。
但是科學上來說全球變暖他的真偽還沒有證明。因為地球存在幾十億年，而人類有有記錄的歷史才不過幾千年。有現在氣象學概念才上百年。
但是溫室效應是現在科學的乙個理念。
4樓：Jaily
有一本書有講到全球變暖：
神奇校車之氣候大挑戰
我覺得解釋得很棒，故事很有意思引起孩子的興趣，又從科普上的解釋了全球變暖的原因。
太深了，父母都不一定懂
5樓：
這個問題必須告訴他真相：全球變暖與冰河期都是一種地球的自然現象，在人類的歷史長河中已經發生過很多次了。換而言之，這與人類目前的發展沒有任何關係。
希望孩子不要去聽信環保主義的功利性宣傳。
6樓：AleLa
7樓：幕曉明
寫乙個不是很正經地回答：
如果在夏天的下午，孩子無意間問到了什麼是全球變暖，我說和他說你先玩，晚上我在告訴你。
等孩子瘋狂的玩完要睡覺的時候，把空調關了.......
其實仔細想想這不就是現實嗎
8樓：farewell
看你是想像童話故事一樣講還是直白一點講。很簡單，乙個滑板車用久會壞因為摩擦太多並且壞了也不修理，乙個玩具隨意摔玩弄，就會變得不成樣子，地球就像自己的家，隨意糟蹋不珍惜就會像不被好好保護的玩具一樣，總有一天會慢慢壞掉。地球就像人一樣，氣候就像地球的眼睛，因為不好好保護它，就會慢慢壞掉，就是氣溫不斷公升高，所以要保護環境，愛護地球。
9樓：當代Marx會畫畫
你為什麼覺得全球變暖？不是全球變冷？
我發現我上學學習的很多所謂定論，全都經不起推敲。
感謝我有思考能力，有資料分析能力，有自己的判斷能力！
目前來看，全球變暖是個偽說，根本沒有確鑿定論！
研究氣候，要考慮很多因素，而且時間範圍不是幾年，幾十年。到底處在什麼情況，哪個是核心因素？不是簡單一句全球變暖能說明的。
還得繼續研究觀測
10樓：「已登出」
兒子：爸爸全球變暖是怎麼回事？
爸爸：全球變暖關你什麼事，你今天電視劇集看了嗎？遊戲打了嗎？
你王者榮耀首勝拿了嗎？英雄聯盟打到王者了嗎？還有，你物件呢？
一天這麼多正事不幹，就想著全球變暖？！還不滾去打遊戲？？？要知道，全球變暖，那可是有錢人才有資格關心的事情！
11樓：
孩子：爸爸，什麼是全球變暖啊
爸爸：噢，就是冰川融化
孩子：噢噢
答主：因為臭氧，氣候#￥￥@&木星……%……軌道￥%*%碳孩子：@_@
12樓：知者 智乎
在很久之前，地球的空氣十分純淨，太陽在溫暖了地球之後，溫度會順著純潔的空氣散發出去。但是後來，工廠為了促進祖國的經濟發展，汙染到了地球環境，排除了一些渾濁的空氣，這些空氣會將太陽釋放的溫暖留在地球，於是氣候就開始慢慢變暖了
13樓：絕地反稽
我倒是覺得全球並沒有變暖，雖然空調製冷向室外環境釋放了熱量但是室內涼快了，可是我家室內也在全球單位之內只是這幫科學家沒來測我家而已，所以說統計變沒變暖根本統計的就不夠完全，我覺得不單早統計觀測外邊的溫度變化還要觀測被降溫了的內部環境，沒有觀測真正的全球就得出全球變暖的結論是不嚴謹的
14樓：叭打
全球變暖就是冬天來的晚了並且衣服不用穿那麼多，孩子的話最主要還是告訴他一些貼近生活的解釋，不要太抽象的，你還可以告訴他汽車排放尾氣會破壞臭氧層之類的東西來引導他的愛護環境心理
15樓：蒹葭蒼蒼
除了《種太陽》敷衍以外，看來只能用專業知識來回答了，雖然可能小孩聽不懂，還會追加一大堆問題，但這樣明顯可以增加和孩子的共處時間，激發孩子的想象力，求知慾。當然了，還豐富了知識
16樓：漾灬
已經是5月了，江南地區非陰雨天，17:30，溫度9°C。這在我兒時記憶中是不可能的。
我知道資料顯示全球正在變暖，但面對9°C這樣的溫度，「變暖」顯得毫無說服力。我對孩子說現在天氣不正常，「變暖」這個詞我不敢用。
還請大佬們解答我的困惑...
17樓：左耳淘
這個世界每時每刻都在發生著變化，孩子你能做的就是努力讓自己感受到這一點一滴的變化，接受這個世界，也要學會讓這個世界接受你，努力讓自己活下去，努力讓自己克服困難，努力讓自己勇敢，努力讓自己變得自信，努力讓自己熱愛生活。
誰也不知道全球變暖是好是壞，接受這個已經發生的事實，接受這個正在發生的變化，適應環境，生活連著怎麼生存這一問題，你覺得全球變暖會改變哪些生存問題呢？
18樓：Epsilon
高讚的回答包含了很多常識，可能不一定正確。地球氣候變化的歷史還是比較清晰的，在過去幾十萬年有正負幾度的變化，自然原因還是人為原因，人為原因又是各種原因，現在的科學界還沒有定論，充滿爭議，不建議向孩子們灌輸這種「常識」。
另外注意幾個知識點：①水蒸氣是總量最多的溫室氣體；②北冰洋海冰融化不會導致海平面上公升；③地球各地公升溫幅度不一樣，北半球高緯度地區公升溫更大；④變暖不都是缺點，一些高緯度國家受益於氣候變暖；⑤增加極端天氣發生頻率
19樓：貓咪駐人間大使
突然癱軟在孩子面前，揮淚聚下，抽啼的跟孩子說「我們已經把你的世界毀掉了，原諒我們，求你了，原諒我們，不要恨我們，真的求你了。」。摸著孩子的臉，「不要怕，等世界即將坍塌的時候也不要怕」(≧Д≦)。
然後離開給孩子留下乙個悲傷絕望的背影。
20樓：FRANK
二氧化碳就像被子一樣給地球保溫。二氧化碳的排放量增加之後，保溫保的過頭了。地球就變暖了。
P.S:其實主要的溫室氣體是氮氧化合物。
如何認識全球變暗與全球變暖的關係？
加倉嘉厝 不要把人類活動想的太過重要，地球歷史上經歷過得極端環境比現嚴酷多的多。給地球時間總會調整過來的。至於人類社會？也許幾十萬年後某個物種會像我們現在發掘恐龍化石一樣發掘我們生活過的足跡。給這個年代定名大毀滅時代。 比變冷變熱更迫切的是有害化學物質的擴散。變冷變熱，變明變暗，對於學會改造自然製造...
如何向小孩子解釋死亡
讀與寫 說法很多，我以為要充分考慮自己孩子的性格特點，選擇一種不會給孩子的人生帶來陰影的說法，而且連解釋的語氣 表情 動作都要考慮清楚，畢竟你面對的是小孩子又是這樣的話題！慎慎慎 對小孩子來說，言教是沒用的。所以，你得改變你自己。死亡不是斷滅，只是肉體的滅失，靈魂不滅。花開花落花再開，四季輪迴 仔細...
如何看待全球變暖帶來的惡劣影響？
譚老師地理工作室 全球氣候變暖的影響 海平面上公升 1淹沒沿海地區 2海水頂托作用加強，陸地汙水排放受阻，洪澇災害加劇3海水侵蝕加強 4海水入侵 倒灌 鹹潮，沿海地區土地鹽鹼化加劇水迴圈 1水資源總量減少 蒸發量增加 冰川融化流入海洋 2增加降水極端事件的頻率，從而影響地表徑流變化，增加旱澇災害的強...