1樓：
學長路過，理解題主的心情，什麼都不懂的小白，感覺通過幾個月的培訓，直接去幹月薪過萬的產品崗有點害怕，都是這麼過來的，有句話怎麼說，撐死膽大的餓死膽小的，我當初和你一樣，我還是只有專科學歷的。
但是你放心，只要跟著產品手記老師學就行了，學完大膽出去面試就行了，如果是為了做個月薪三四千的產品助理，還培訓啥呢？我們學的那麼多專案，每天學習那麼辛苦，肯定是為了直接做產品經理的，我現在就做的CRM產品經理，上班直接套用的手記老師講的後台原型，稍微改改就行了，需求評審也沒人說有啥問題啊，業務邏輯都是一樣的，培訓本來就是走捷徑的。
2樓：東嶽老師
我做了六年多產品經理培訓，如是說，如果真的禁止投遞產品助理崗位純屬誤人子弟了。
為什麼這麼說呢，主要是有這幾方面原因造成的。
第一，學員水平和基礎不同，有的學員的基礎的確只能應聘產品助理，比如說剛畢業的應屆生，或者在校的學生，年齡20-23歲之間的我們認為適合做產品助理，不適合做產品經理。按照能力等級來看，助理級水平偏向於執行層，往往應屆生學習是適合從產品助理開始做起的。如果應屆生直接做產品經理本身素質方面是有些缺陷的。
第二，能否投遞產品助理還是產品經理取決於學員自身，而不是機構強迫要去讓學員投遞助理還是產品經理。學員之間差異化非常大，不同於在校學生基本上都是一致的水平，在我教授的六年中，有的學員畢業兩年，有的學員畢業甚至達到十年。有的學員內向，有的學員外向。
這都影響到求職產品經理。我們在做轉行的時候會先對學員做一次測評，根據測評結果給出方案，有的學員適合做產品助理，有的學員適合做產品經理。這些都是有差異化的。
第三，有的機構號稱培養top3的產品經理，有的機構號稱培養產品專家，還有的機構連產品助理都不想培養。如果產品專家能培養出來，通過乙個多月的時間從乙個小白就能吊打五六年的產品經理，說實在，要是有機構敢這麼吹牛皮，我作為授課老師都笑掉大牙。這就好比你剛拿下駕照，駕校就對你說，你的水平已經可以去秋名山飆車了。
連檔把子都摸不熟就開始讓你飆車你自己想下也不可能的。你自己能信嗎？
第四，機構培養產品經理一定以務實為主。
何為務實？根據學員自身情況來具體給學員制定可行性的方案 。每家機構其實確實可以培養出一兩個特別好的產品經理，但是這並不代表普適性，有些學員基礎確實很好，名校畢業，也從事過相關工作，個人素質也非常好，這種情況下可以拿到一定的高薪資。
但這並不代表每個人都可以。因材施教很重要。
第五，轉行產品經理本身就不是一件容易的事。
尤其是對於工作幾年的，專業非對口的同學，隔行如隔山，如果一開始就要追求高起點，導致的結果是不切實際。市場對於產品經理的招聘有要求，你想拿到高薪，那麼就得有足夠的經驗。沒有經驗公司連要都不會要都。
搜下招聘要求就知道。真實三年工作經驗的都未必能拿到高薪。這與本身能力無關係，企業招聘產品經理經驗永遠是第一選擇。
經驗問題是培訓機構無法解決的難題。
產品經理這個職位沒有以前那麼好做，這是事實。我們必須要謹慎對待每乙個學員，切莫誇大其詞，誤導學員。
做教育，最重要對學員說清楚事實。我是東嶽老師，只說客觀事實。
我主頁發的每篇文章都是基於事實和資料說話。我不是名師，但不誤人子弟。
3樓：
培訓機構這屬於不切實際的吹牛皮。高產是做出來的，剛畢業就讓你做產品經理簡直就是誤人子弟!對於應屆生，必須從助理開始做。這種誇大其詞的說法只能說這家培訓不專業。
真的專業的培訓是不會這麼說的。忽悠人的套路。先培養助理看看吧，助理都幹不上直接幹產品經理，誤人子弟吖。
培訓機構現在真的不靠譜!
4樓：
哈哈哈，匿了，提問下有兩位對產品經理培訓嗤之以鼻的，看了他們的個人資料，應該都是在職的產品經理，這就對了。
大概幾年前，最最最討厭，輕蔑，唾棄「人人都是產品經理」這句話的，也是在職的產品經理，因為這句話顯得別人的工作沒有競爭壁壘，沒有技術含量，是對所有產品經理的不尊重。確實，「人人都是產品經理」這句話明顯是不對的，寫這本書的人好像叫蘇杰吧，阿里產品出身，他後來專門解釋，說這句話是說：人人都應該像產品經理一樣思考問題，而不是說每個人都要去幹產品；大致意思就是這樣。
這個提問中，對於產品手記老師不建議學生畢業後去做產品助理，我覺得沒毛病，我認為產品手記的老師做得對。
題主，好好看看這個知友的答案， 你就會感謝產品手記的老師了。
IT培訓機構畢業後，身邊的同學都包裝簡歷找到工作了,自己不想造假，但面臨著找不到工作的困境，該怎麼辦？ - 楓過耳際的回答 - 知乎
IT培訓機構畢業後，身邊的同學都包裝簡歷找到工作了,自己不想造假，但面臨著找不到工作的困境，該怎麼辦？
我了解到的，產品手記的課程又講理論，又講專案，學習強度很大，產品手記的學生經常做作業忙到午夜，大家怎麼拼，難道是為了出去做乙個打雜的產品助理嗎？
培訓機構和用人企業，天然有點對立的屬性，任何IT培訓機構，不光是產品行業，基本都會包裝一兩年的工作經驗去找工作，企業顯然更希望招到實打實幾年經驗的求職者，所以就不喜歡培訓機構唄。但是培訓班出來的一般不會在簡歷上寫自己培訓過，面試也是經過指導的，培訓班出身的，過了試用期轉正的也比比皆是，有些實際幹了一兩年產品的，還真的不如培訓班出去的，因人而異吧。
我也覺得，培訓就是搏一搏，單車變摩托，假如在一家公司幹了幾個月，沒過去試用期，那也沒關係，反正公司多的是，繼續下一家走起，這時候也已經有了實打實的幾年經驗了。
很多老產品經理不喜歡產品手記這類的培訓機構，無非是酸人家學了幾個月生產出來的產品，拿的工資和他幹了幾年差不多罷了，這也是人之常情。
5樓：李渡
現在的培訓機構都爛到這個程度了嗎，能不能教東西是其次，教出來的學生眼高手低怎麼用？
看來以後看履歷，兩年內有培訓機構經歷的，打分-10分絕對不冤
6樓：東嶽老師
懟你不虧，產品手記出來的學生很多都是高階產品經理了，簡稱高產。
你要是從產品手記出去只為了做個打雜的產品助理，明顯大材小用了。
如何看待產品手記終身服務的理念被其他機構跟風，這種理念可行性如何？
產品手記算是產品經理培訓行業的標桿了，很多機構都會去模仿產品手記的，但是會不會畫虎不成反類犬就不好了。總所周知，產品手記一直是以小班授課，終身學習和專業性強著稱的，可以肯定的說，題主提到的 某商家老師說他們現在採用了和產品手記一樣的終身學習模式 他們不一定學得會，因為產品手記是乙個有實力的平台，內部...
如何看待產品手記拼湊光頭學堂，智庫燈塔，海綿學堂，東嶽老師多家已淘汰的課程體系教學？
正常，他們很看中運營，一有點負面訊息官方就會闢謠的。而且闢謠也是漏洞百出。但不看重課程質量的。按之前他們教務總監東嶽老師的說法，這家機構已經成為只會盈利的機構了。根本不是在做教育，純屬坑學員了。後來這個良心老師看不下去也走了。究其原因還是創始人基因造成的，如果乙個創始人只想著賺錢了，那就沒有什麼教育...
產品手記的老師這樣言論怎麼看待呢？
對於這個產品手記的老師這樣言論怎麼看待呢？總的來說，產品手記的教師的做法是不正確的，作為一名教師就要有教師的師德，說白了乙個老師也就是代表著乙個機構的形象，但是現在的產品手記的口碑也是沒有之前的好了。 產品手記的老師這樣言論怎麼看待呢？首先作為一名教師要有起碼的師德，說真的，如果一名教師連起碼的師德...