1樓：於小愚
我突然愣了一下。。因為我好像沒思考過這個問題，就是我喜歡我覺得好玩就買了哈哈哈(ω)hiahiahia乙個糊塗的媽媽，不過現在仔細想了想，綜合買回來那些玩具的復用屢總結一下就是：質量這方面不用說了，每個媽媽都想買好的，我只說玩具要有哪些特性：
是否多變、是否讓孩子動手創造、是否符合孩子現階段的智力或運動發展水平，是否在孩子的興趣點上。不要
是因為多變的玩具通常孩子玩的長久，經濟省錢，有些玩具買回來基本一兩天有一些甚至一小時就玩膩了，不要輕視任何乙個小孩接受新事物的速度，前兩天我兒子拿起我媽手機正好看到幫幫龍，就跟我媽說他想要乙個，我媽一看那就買啊，買回來乙個幫幫龍乙個戰隊，就是那種塑料玩偶，然後也就一小時之後我兒子就變心了，再看幫幫龍就一副不過如此的樣子，棄之不顧了，你看這種玩具的弊端就是新鮮感會很快消失，但是如果是多變的玩具，小孩子就會被吸引住就像積木，時不時拿出來拼一拼、擺一擺每次擺出新東西都特別興奮的喊：媽媽媽媽你猜我這是啥……
這樣孩子會有成就感，更喜歡玩，更喜歡挑戰，更喜歡動腦子。
兒童心理學博士洪蘭也曾經提到過，玩耍是刺激孩子大腦發育最好的方式之一。因為在玩耍中，孩子的多個感官都會受到刺激，這些刺激傳變成神經訊號，傳回大腦內，進而刺激大腦發育。所以，買玩具要買一些讓孩子自己能動手創造的更好。
這一點其實我吃過虧，就是養孩子這一塊吧容易拔苗助長，就覺得孩子好像夠大了然後買回來一些玩具他根本玩不了，即佔地方又打擊他的信心，他周歲的時候姑姑送他一輛勞斯萊斯（小夥伴們別激動是可坐人的四輪電動玩具車哈），那時候他才剛剛會走，根本做不了什麼轉彎後退加油門，所以這車就閒置了，如果是現在他應該也能開出去玩了，可惜地下室放太久，充電器都找不到了電瓶似乎也餓死了。我們家還有很多買早了的玩具，我就不一一數落了，心疼！
2樓：迷糊
安全是首要考慮，1、不能吞嚥 2、環保（成分還有氣味） 3、書要買圓角的
其次是根據孩子大小買對應年齡的玩具，也會從興趣和培養方向出發
最後是不買類似的玩具，真心佔地方
3樓：沐沐媽媽
玩具真的是成千上萬種，能知道最適合的玩具要耗費家長大量的精力。
我們要從很多方面來考慮玩具既要完全，又要有開發智力的作用。
很多家長都特別頭疼玩具，買了了一堆玩具，小孩只有3分鐘熱度！很多時候都買完就浪費了！
下面是根據不同的年齡段的孩子設計的一款既可以娛樂又可以開發智力的玩家適合很多家長
這款兒童積木是我孩子體檢的時候權威醫院推薦的！可以玩出很多花樣可以激發想想力，拼塔夢想！玩具玩法的花樣非常多，適合1-3歲的小朋友！
4樓：桂周星
在少兒程式設計之父公尺切爾教授的終身幼兒園一書裡有講到，好的玩具應當具備多樣的可創造性，而且是符合受眾當前的創造能力的，而不是具有複雜的先進的各種功能的玩具，比如，買乙個簡單可互動的智慧型玩具，就沒有任何意義。
5樓：局長雜談
孩子的玩具選購標準多方位考慮
從成百上千種玩具中，淘出既喜歡又安全和有教育作用的禮物，是需要慎重考慮的。
一， 有助孩子身心發育的玩具這是最重要的「貼士」。依據不同年齡，選擇一樣對孩子身心發育有提公升幫助的玩具，例如促進社交技巧、解決問題、發現事物、學習書寫與閱讀、發揮創意、溝通技巧、手和眼的協調技巧、樹立自信、刺激想象力等。
二，讓孩子參與其中的玩具玩具只供觀賞，還是讓孩子參與其中?如果一樣玩具只是漂漂亮亮，讓孩子靜心觀賞，卻無法從玩樂中學習新事物，這不是好玩具。玩具應可誘發孩子去探索、想象，從中創造出玩趣。
「中看不中用」的玩具，將使孩子變成觀察者，而不是參與者，他很容易對玩具生厭。
四，跟孩子一起「長大」的玩具選擇會跟孩子一起「長大」的玩具。球，是好的選擇。從幼齡時的觸控、把玩，到稍微長大後，跟其他孩子一起踢球;書本，也是好選擇，適合各年齡層的孩子。
五，可持久的玩具玩具可持久嗎?在孩子手中的玩具，通常不到三兩天，便出現缺陷或損壞，他們不再看它一眼，父母的錢就這麼浪費!買玩具，要考慮它是否耐摔、耐嚼(嬰孩喜歡啃玩具)、耐洗等條件。
六，安全的玩具玩具是否安全?這是父母選購玩具的一大考慮點。玩具中的小零件，容易打破、脫落、有尖刺物，或易被孩子咬破的玩具，都帶有危險性。
七，自己先把玩一下父母購買玩具前，自己先把玩一下，看它是否安全，或能否給孩子帶來好處。你可找玩具店裡其他孩子試玩，再決定你的選擇。
八，觀察孩子玩玩具觀察孩子玩玩具，如果他玩得興致高昂，不容易被其他事物分散注意力，你就算成功了。
6樓：小跳馬
安全，可復用，有變化，有創造性，能動手，可親子玩兒。
健身架布積木
球類泡泡
樂高拼圖
磁力片迴力車類
塗色類釣魚類
化石挖掘類
陪伴類智力棋類
書類滑板車平衡車類
光電類毛絨玩具類
先想起這麼多，供參考，以後再更新！
7樓：Amily
安全的，有益孩子身心發展，適合孩子年齡段的。
比如樂高，買回來孩子一子不一定會玩。這個時候就需要父母的引導，父母和孩子一起協作來搭建，慢慢的帶孩子上手，他自然而然就會投入進來，還會主動提出相應的需求。
比如要看孩子玩這個玩具的頻率，玩具的種類太豐富，家裡面的玩具交叉頻繁。比如不一樣的遙控車，如果孩子只是想擁有這個東西，家裡面有同質的話，這可以跟孩子溝通，說我們家已有這個的，我們不需要了。
還比如還有益智類的玩具比如桌遊、科學實驗，在商店是買不到的，家長去幫助孩子挑選，並且去引導孩子玩這類的玩具，這時候家長需投入時間來陪伴孩子一起玩，發現原來這類的玩具非常的有趣。孩子也不會產生喜新厭舊的感覺，因為這種互動型的玩具，會讓孩子感受到有很多無窮的變化和玩法。
8樓：焦糖慕斯
emmm
首先就是安全，最好是可以入口的那種材質，然後就是不要那種帶劣質刺耳音效、刺眼亮光的。
再來說型別，功能全一點的，益智類的，可以訓練某種能力的，可以互動的。
比如七面體：毫不誇張的說從6個月一直玩到現在17個月，每天還會按一按。
三合一板：數字、顏色、圖形認知
拼圖：高階拼圖
畫筆：可水洗畫筆
焦糖慕斯：說說那些有必要入的寶寶玩具
9樓：笑言媽的寶石匣
安全最重要，記得帶娃去醫院體檢的時候，真真切切看到乙個小朋友的報告上面寫了鉛超標，醫生說，這個要特別注意一下，會影響孩子的生長發育哦，從那次只有，特別注意孩子吃東西前一定要洗手，玩具一點要有QC合格，不買無證產品，太危險啊~~~
10樓：河馬愛挖書
這是乙個很有意思的問題。
從小特別愛玩具，職業和養娃經歷也接觸到很多很多玩具。
我的選擇標準是。
一、安全。玩具的材質、配件、做工安全符合孩子年齡段。大部分玩具外盒都有標註幾歲可以玩。
這個年齡限制通常是玩具在通過國家強制安全檢測的時候，含有某些對不符合年齡段孩子使用的東西。如無特殊，不買超標的玩具，比如不滿三歲，不購買標註禁止0-3使用的那些玩具。當然具體可以從配件衡量。
二、優先選擇可以連續玩1-2年以上的玩具。玩具可以輔助開發小孩子的各種能力。但是過多的玩具，又會分散小孩子的專注力。
很多小孩子玩具太多，很難在一件東西上保持興趣。經常是玩兩分鐘就不玩了。
除了1歲以下的玩具（這個時間段孩子的變化很快，有些就只能玩幾個月孩子就失去興趣。比如搖鈴之類），都會傾向購買開放性、孩子可以反覆玩幾年的玩具。
磁力片、樂高（樂高也不買主題款，專挑大肉桶）、木質積木等。
三、玩具的尺寸。
在一線城市的小窩面積不大。買玩具的都會考慮玩具佔不佔地方，是否容易收納。避免買超大又不能拆裝的玩具。
佔地方大，看起來心煩，就沒好心情陪娃好好玩了。像我家孩子愛車，我們收了多美卡、siku幾十輛車，大部分都是巴掌大的。好玩也不佔地方。
四、孩子喜歡的。
玩具最重要的功能就是帶給孩子快樂。有些玩具，不符合前面兩條（安全沒商量），如果孩子喜歡都會考慮買。
11樓：糖糖
選購玩具的話，需要參考的事情還是比較多的。
第一自己寶寶的年齡段，不需要超前太多
第二是孩子目前的能力範圍，需要培養的和加強的第三是家裡的庫存，就是已經有的和相似功能的不考慮然後其次再考慮玩具的品牌，用料，等等
其實現在很多玩具都有很多種玩法，不用給孩子買太多，主要是玩的精讓孩子多去摸索。不然玩具一直買新的，孩子始終對玩具的概念就是玩玩就好的，要麼就是爸爸媽媽證明愛的工具，也就失去了意義。
家長在給兒童選購玩具時需要注意些什麼？
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年年歲歲 選情商高，能體貼孩子感情的老師。老師的能力是我們無法控制的，但是老師對孩子的態度是我們能控制的。我小學的時候，幾個老師的能力不相上下，但是孩子真正喜歡上課聽講的，都是那些為人隨和，能關注你情緒，並且讓你對一件事情產生熱愛的老師。一道數學題的解法有很多，但是乙個老師的態度可能毀了孩子對數學的...
如果只能送給孩子一件玩具，你會選擇什麼玩具？
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