1樓：
首先，教管理的老師不一定能夠運營好企業。
其次，學生的閱歷畢竟很淺，拿著錢去給自己長知識，這不符合企業的發展規律。
第三，他們倆類都不是專業的人，所以不要讓他們去做專業的企業管理事。
老師的專業是教書，不是管企業，學生的專業是學知識，研究案例就好了。如果有興趣可以假期的時候自己去找，自己去鍛鍊，沒必要老師陪著，脫離了老師的保護反而會更好。
2樓：able
然後老師管理不善企業倒閉打擊了學生積極性學生無心學業。。。會教和會做是倆碼事說的好的人一般都做的不行，教管理類的老師如果運營的好企業那他們幹嘛當老師？
3樓：
有些事情，題主想簡單了。
題主單單只是為了學習，有這樣乙個想法。
但需要知道做企業是為了營利，讓什麼都不懂的學生拿著工資做實驗顯然會讓公司開不下去。就算開下去了，對公司來說，也只乙個毒瘤而已。
如果不給工資，覺得老師是在白piao勞動力，學生難免會有怨言，幹活可能不出力，企業也可能開不下去。
那讓學生入股，創業本來就是九死一生，大學生判斷能力差，投多少，怎麼投，什麼時候退出，怎麼退出，這些東西沒法知道，到時候一切聽老師的，又怎麼保證老師不會心隨利動。
於是到最後想想，還不如，簡簡單單，課堂就是課堂，教授知識，企業就是企業，賺賺錢。
有很多看似很合理的東西，但是居然沒人搞，或者沒有大規模搞，那就說明裡面肯定有很多坑，勸退或者團滅了前赴後繼的前驅。
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