1樓：
首先你要明白一件事，所謂魚和熊掌不可兼得，你要討好老師那麼必然會出賣同學利益，比如說班上某某同學聚眾抽菸，你是說呢還是不說呢？比如說班上同學不寫作業，你是包庇呢還是實話實說呢？你要同學尊重你信任你那麼你必然要欺瞞老師，比如說同學自習說話你記不記名字？
有些人為了所謂的兄弟情誼和外班打架你要不要告訴老師？說難聽點，班幹部就是老師的狗腿子，當了狗腿子，那就啥都不用說了。既想讓老師器重又想讓同學信任尊重那你要有超卓的能力去搞平衡，你說這種人是多呢還是少呢？
你捫心自問你夠得上這個水準嗎？有得必有失，此乃天道。挑乙個偏向，其他的一切隨緣吧。
2樓：
一邊跟別人吐槽當班幹部多苦多累整天受氣，另一邊又不肯把位子讓給別人。
自己跟輔導員玩得好了各種機遇很多輕鬆入黨還有加分以及競賽資訊都享受到了，然後又跟同學說這是自己應得的。
然後繼續跟別人吐槽自己很委屈很委屈，
但依然不把位子讓給別人。
我尊敬你個D，不就是因為開學第一天輔導員只見到了你，你就成了班長，然後口口聲聲說是自己能力強被輔導員看重才能，想吐。
3樓：Chromastone
要想得到同學的尊重，你需要明白一點
【班幹部的初衷是為同學服務，而不是當班主任的奴才】
明白了這一點，相信你就可以在同學面前樹立較高的權威，獲得他們的尊重
4樓：梁某某
有乙個願意陪你唱戲的班幹或者是同學，乙個唱紅臉，乙個唱白臉，在他嚴厲的管理班級的時候，你暗地裡說好話管理班級
在老師的嚴格下，你稍稍放水而不失大體的管理班級
做乙個詼諧的人
如何做乙個不得罪同學的班幹部？
還是高中生呀，做事情不要先想著人際關係和利弊，要以自己的價值觀解決問題。如果單單是同學有錯，絕對不能偏袒，盡量以不傷人的方式傳達 如果是老師的命令不合適就要提出甚至反抗，不能無腦乖乖往下傳，自己空害怕得罪同學，你可是在競選時宣誓過要保護同學利益的喲？嘛，前一種能做到的人很多，能做到後一種的我個人還沒...
作為乙個中層領導，如何做到不讓下屬認為浮誇？
夆秋 直呼其名怎麼了？單位保守？還是你沒有自信？這一點顯得你很幼稚。你形容自己為浮誇，問題可就大了，所以不要隨便用這個詞。你應該是想說自己還比較膚淺，平時也沒個正形。對於中層來說，良好的業務能力和內部關係可以彌補這些缺點，但是，在通往高層的路上，必須改進！改進的方法有兩個是比較容易見到成效的，乙個是...
如何做到乙個比別人優秀但是不讓別人嫉妒的人？
霧眉不是眉 非常贊同前面的回答。第一 低調。即使遇到值得慶祝的事，如果表現得過於開心，在一些情緒不佳或者敏感 自卑的人面前會被誤認為炫耀，招致反感。況且人性複雜，除了那些品德稱得上高尚的人，大多數人都有幸災樂禍的心理，但凡沒有傷害到自己的利益，春風得意馬失蹄 總比 正是春風得意時 有看頭得多。實在值...