1樓：心理諮詢高希年
家長你好，根據你的描述，我的解析如下：
1、孩子沒有明顯的好動，一般我們家長定義孩子有注意力問題的時候都是看孩子安靜的坐著就不算注意力不好，其實不是這樣的，注意力需要聽覺、視覺，身體的各個感覺去執行，儘管他坐在那裡，但是他的視聽覺以及其他感覺都在其他地方，那麼他依然是注意力不集中，另外乙個因素就是反應力，注意力在但是反應慢，那麼孩子的注意力也是算有問題的。
對於這樣的孩子通過一定的干預訓練會好很多，祝好
2樓：sofia
注意力指的是對一定目標的指向和集中。也就是我們能夠在完成目標任務時集中注意力完成指定任務。
讓孩子集中注意力首先我們就要給孩子
孩子注意力不集中的原因有很多
第一，是否任務太多？
如果是這樣，那麼我們就要考慮減少任務量，對現有的任務進行拆分第二，是否是缺少學習動力
如果是這樣，我們需要做的是使用一些方法提公升孩子的學習動機，這種動機可以是直接的動機，但一般這種比較難，但是我們可以通過激發間接動機做到，例如使用代幣積分制，完成任務給積分，積分可以兌換獎品
第三，底層的注意力特別是注意穩定相對較弱，自控能力有待加強。如果是這種推薦如下幾個靜坐的方法，簡單易實施
3樓：關愛多動症兒童
注意力不集中是不由自主的行為，是大腦皮層額葉發育相對落後一些，神經遞質分泌不充足（或過量），不是說以孩子頑皮不頑皮去區分。
首先家長可以帶孩子檢查一下，只是普通的注意力不集中，還是有注意力障礙（缺失）
只是普通的情況不嚴重的話，不必過分擔憂，平時稍微注意一些，比如孩子學習寫作業的時候大人減少干擾（電視聲音、聊天聲音、問孩子話等等），培養孩子專注的習慣。
或者可以做些簡單的注意力訓練遊戲，比如說舒爾特方格等
數字傳真
訓練方法：家長隨機讀一些數字，孩子聽到之後憑記憶寫下聽到的數字。
例如：家長讀：68715孩子聽完之後在紙上寫：68715
聽字訓練
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到乙個「一」字就用筆在紙上打乙個「√」，家長讀完後統計「一」字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中「一」的個數相同為止。
有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家裡嘰嘰地叫著，和兩隻老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩個老鳥都找食物去了。
一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著乙隻小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每乙個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，並為民除害。
家長也可以充分發揮才智，自行改編上述短文，來調節題目難度。
如果孩子經過測評，注意力已經存在不可忽視的問題，那麼就要進行更加專業的訓練，如腦電生物反饋訓練，如果孩子是有注意力缺失、多動症等更為嚴重的原因，那麼還可能要遵醫囑服藥或進行腦電訓練。
4樓：雲之舞
培養孩子的專注力。家長多觀察孩子的興趣愛好，和他溝通交流，看孩子的意向，可以培養他的興趣，孩子喜歡的事自然就會去專心的做，時間久了，專注力會有提公升的。
還可以陪孩子一起閱讀，享受親子時光，讓孩子專注的讀書，還能增加孩子的知識量，讓孩子擁有想去探索的衝動，孩子會主動的去學習。
有了家長的陪伴，孩子會越來越優秀。
5樓：種一棵雲杉
種一棵雲杉：你也認為你的孩子注意力低下？
分享一下我最近觀察到的片段：
A正在眉飛色舞地和周圍的人分享故事，此時所有人的目光都集中在他身上。他才說了沒幾句，B突然就著A的話題搶說了起來，聲音和A一樣大。
其餘人的目光很快就轉移到了B上，因為似乎B的內容更有意思。A察覺到了大家焦點的移動，自覺沒趣，慢慢收攏了聲音。想了想又不太甘心，A改變了策略，把頭扭向離他最近的人C，繼續他未完成的話題。
C的注意又回到了A身上。
此時場上響起了兩處交流聲，勢均力敵。
在一旁觀察的我暗暗為A捏了一把汗，心想B這插話的時機真是不好。我遇到這種情況太多次了，以至於我不喜歡在公眾場合說話，說話說著說著聽眾跑了，可太尷尬了吧！
看，大人的注意力也沒好到哪兒去。
6樓：心理諮詢師艾公尺
一年級的孩子剛開始無法集中注意力學習是非常正常的，不用焦慮，要調整好自己的心態，給孩子適應的時間。
要想孩子提公升注意力家長可以做以下引導
第一，陪孩子玩遊戲，這個遊戲時間應該是心無旁騖的陪伴，不需要時間長，每天半小時就可以，選擇單一的遊戲，搭積木、玩樂高、畫畫手工都可以，不要堆一堆各式各樣的玩具，那樣會分散孩子的注意力。
第二，給孩子讀書，也不需要時間長，每天半小時，一年級的孩子可以接受長一點的故事了，比如成語故事或者長一點內容多一點的繪本，共讀可以吸引孩子的關注度和專注力。
第三，可以嘗試干預引導，舒爾特注意力訓練是一種很好的干預引導，可以從簡單的舒爾特訓練開始，陪著她一起，幫她計時。
不要直面去批評孩子的不專注，這會讓他更加在意，繼而延長適應課堂的時間。
7樓：注意力訓練
這種情況，很可能是孩子有注意缺失，導致上課無法長時間集中注意力，以致於上課做小動作。可以幫孩子做乙個注意力測試，全面了解孩子的注意力情況，然後在進行科學干預，幫助孩子快樂健康成長。
注意力訓練：兒童注意力測試量表及評分標準
如果測試結果顯示孩子有嚴重注意力缺陷，那就需要家長幫孩子做注意力訓練，來提高孩子的專注力。可以考慮從以下方面入手。
1、學習任務分段、有目的地完成
家長可以教孩子分解學習任務，把大目標分成乙個個小目標，規定時間，一步步地來完成，這樣更有利於集中注意力。比如，在寫作業前，先列好乙個計畫，先完成語文作業、再是數學作業、手工作業等。大致預估一下每個學習任務所需時間，盡量在規定時間段完成。
如果孩子能夠完成得很好，家長還可以給予獎勵。
2、色彩干擾訓練
通過家長準備好的色彩文字干擾圖來辨別顏色，在完全正確的情況下看誰用時較短。色彩文字干擾圖主要是通過文字意思和色彩的不同，從而造成視覺和思想不一致，所以需要集中注意力才能摒除干擾，達到注意力訓練的目的。
3、大聲朗讀
4、舒爾特方格訓練
舒爾特方格是在一張方形卡片上畫上1cm*1cm的25個方格，格仔內任意填寫上阿拉伯數字1~25等共25個數字。訓練時，要求被測者用手指按1~25的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲，家長在一旁記錄所用時間。數完25個數字所用時間越短，注意力水平也就越高。
8樓：朱敏敏
孩子沒有經過學習訓練不可能自然而然就養成習慣，需要我們各位爸媽多些耐心多示範多引導帶動，肯定孩子的微小進步，讓孩子找到學習的快樂感覺
9樓：寶媽育兒成長記
首先你應放下焦慮，拿起觀察，一年級嘛，就算注意力不集中，那些簡單的內容只要認真聽，20分鐘，10分鐘就夠了。不是高中，不要以為錯過了乙個億
觀察。仔細觀察孩子，在放學回家後到睡覺前，跟孩子一起玩，一起做一切事情，觀察TA在整個過程中的注意力是否集中。如果放學後的孩子，做什麼事情都是很專心認真地在做，那問題有可能是在學校。
10樓：藍色高原
一，定時，定量地學習
充分地考慮孩子情況，規定好學習時間、學習量，時間要選擇孩子精力最允沛的時候，每次不超過4O分鐘。
任務量根據孩子的情況調整，每一階段，學習是漸增。
二，一次只做一件事情。
告訴孩子，不管學習任務多少，要想做得最好，只做一件事情。
人的時間和精力是有限的，一旦分心，或者做著這件，想著那件，是不會做好事情的。
-三，培養孩子的興趣
培養孩子的興趣，就要主動參與到孩子的學習中，引導孩子感受學習的樂趣。鼓勵孩子多參加文體活動，社交活動，宣洩過剩的精力。
四，培養良好的學習習慣
上課時要目不轉睛，一直盯著老師的表情，並且嚴格要求自己認真聽課。
遇到不懂的問題，不要一直糾結，而是用筆記下來，下課後請教老師或同學，回家也可以問家長。
一年級的小孩子不願意學習怎麼辦？
西城區金聲博學培訓中心 通常孩子不學習是因為在學習中找不到快樂和成就感，學習並不能使他興奮或者愉快，因此他會選擇做能夠使自己快樂和興奮的事，從而迴避學習。因此找到原因很重要，可以先對孩子不願意的學習的原因做乙個分析。先和老師溝通在學校的表現和細節，再和孩子在放鬆的狀態下聊天談話，了解孩子的想法，然後...
一年級孩子上課注意力不集中怎麼辦？
西公尺課堂 造成孩子注意力不集中的主要原因是 1.沉迷電子產品 2.父母過度干擾 3.睡眠不足 那我們如何來幫助孩子集中注意力呢？1.在家中學習時，保證學習環境安靜整潔，將和學習無關的玩具使用者清理掉，文具用品也應選用簡易單色的，也不要使用花哨的多功能的文具，以免分散孩子的注意力。2.加強自我管理自...
我家小孩子現在7歲了，在讀一年級，可是一點也不喜歡上英語課啊，腫麼辦？
七月不欺 我家老大7歲4個月，和你家相反，我們是超級喜歡英語，因為她英語成績在語數英三門裡最好，也最穩定，學習和接受能力更快，就這樣有了自信心和成就感，從而讓她更有興趣。我家是從五歲多才開始0基礎啟蒙，我覺得啟蒙階段選對啟蒙的產品和工具很重要，保護興趣比開口說要重要。現在也啟蒙兩年，雖然和牛娃比，我...