1樓：風清雲淡19811213
孩子愛臭美並不是什麼壞事，孩子關注自己的容貌是他有自尊心的表現，同時也是孩子長大的正常表現。
所以首先我們應該肯定孩子喜歡讓自己變美，這是對於自己儀容儀表的關注，反倒不用讓你發愁了。
然後可以引導孩子去看看他這個年齡的孩子怎樣打扮自己會比較合適，可以跟他商量著來，讓他選擇適合自己的著裝。
當父母對孩子的選擇表示支援的時候，孩子的內心是向父母敞開的，這個時候我們就可以試著給他一些建議了。
第1個建議是在意自己的著裝肯定會花一些錢，所以我們在選擇上要注意不浪費，合適就好。
第2個建議就是在自己的著裝上花的時間適當就好，不要過多，凡事有度。
祝你的孩子健健康康，美美的。
2樓：專業吃瓜小呆子
臭美也是自信的一種，至少不會因為外貌自卑，但是不能過度。你可以和他說，做人要低調，在外面不能一直說自己很好看，我們是好看，但是一直說會讓其他人不高興，我們在認識自己的美同時要發現他人的美，每個人的都有不一樣的美，要學習，發現。心靈美比外貌更重要，所以我們還要注重心靈美。
3樓：花開半夏
臭美就是愛美，是個體對自己外貌保持關注的正常心理現象。其實也就是孩子自我意識形成的一種表現。當小寶寶喜歡上了照鏡子，是孩子開始對自己感到好奇，也是自我意識形成的開始。
父母應該正確的教育。理解孩子的心理幫助他們做參謀，避免孩子對孩子對沒有錯誤的定義，也防止孩子因為想美而對自身的身體健康產生影響，度過這個時期的孩子也要時常注意她們的審美變化。
另外，過度愛美有時也是孩子缺少自信心的一種表現。現在的學生在學習上競爭也很激烈，有的學生成績不好，不能成為同學關注的重點人物，就是寄希望於從外貌方面來吸引他人。還有，青春期的學生在心理上容易形成「同伴效應」，即容易受到同伴的影響，形成攀比行為。
在這個時期，家長應該要多關心孩子，幫助孩子發現自己在其他地方的長處，找到快樂和自信，轉移孩子的注意力，孩子就不會愛臭美了。
4樓：布蘭格
其實當孩子進入三歲開始，他們就會有自己對美的一些概念，最初就表現在穿衣方面，孩子會有意識的多挑選自己喜歡的去搭配。 所以在孩子想要臭美的時候，家長切記要一起陪著，只要是正向的引導都是沒有壞處的。
5樓：123
愛美之心，人皆有之，在正常不過了！
我想大家都看過關於爸爸被「小情人」化了妝的片段，凡有女兒的爸爸多多少少都會有些經歷，我真是笑的肚子疼，但只侷限於小寶寶吧。但孩子的審美首先來自於家庭，首先從健康角度出發，然後是審美，現在有很多兒童時裝秀，帶寶寶看一看，講一講，這比說教管用多了，還可以開發孩子的色彩認知能力，從色彩又可以引申到繪畫、服裝設計、材料的分析……突然有一天發現你居然引導出一位繪畫大師，服裝設計師，林林總總，每乙個成功者，都可以追根溯源到年幼時家人的引導成分，每乙個愛美的寶寶都潛藏著未來藝術家的能量！
孩子早戀如何正確引導？
林屾 所以建議您和孩子好好溝通，如果真的是認認真真的好好的校園戀情，彼此鼓勵一起進步有什麼不好的呢？但是注意要告訴孩子，有些事情不能做，不要越雷池就好。現在我們這一代都挺早熟的，拉手擁抱親吻這些我覺得初高中也算正常了。但是一定教育不能有再進一步。 螺旋閃光超輪舞吼弎式 emmm我覺得有的回答不必說的...
教師該怎樣正確引導孩子寫作業？
我的做法是，利用好學校的自習課。一般我看自習的時候，會要求學生在一堂課裡，集中完成1 2門課的作業，下課即收那種。這樣做，既提高了學生做作業的時間效率，也防止了學生之間相互抄作業的行為。如果學生報了有課外的補習班，或者是一些樂器舞蹈類的特長班，還可以節約下大量的時間，用於拓展自己的興趣愛好。碰到有晚...
孩子太熊不聽話，家長應該怎樣進行正確引導？
以閱讀育兒 比家長們更希望孩子順從的，想必是教師們了，乙個班40多個孩子，要HOLD住他們可不容易，特別是像在美國，公立學校在學生們的種族融合上面一直很頭疼，孩子們的打鬧，大多是因為學生把其他族群的成員看成是競爭對手。那麼，美國的老師們是怎麼解決這一難題的呢？穆扎費爾 謝里夫等一眾社會學家 心理學家...