1樓：醫道
孩子想靜下心來，卻管不住自己，想通過挨打長記性，也許是想通過挨打減少負罪感，這孩子有自律性，可以跟孩子談談，開玩笑式的講，今天打你可以，在學校心不靜還能打你嗎？打不是方法，還得找到分心的原因，因惦記打遊戲，還是出去玩，或同學之間有矛盾了。
從根上靜下心來才行，你看對不對？
2樓：WXZJX
你好，按照你的描述來看。這肯定是有原因的。一種可能是孩子太累，需要外力來提神。
一種可能是曾經你因為他這樣的情況時，打過他。還有一種可能，孩子心裡有事。這時候，你不該打，應該幫助孩子找原因，然後找方法解決問題。
你可以和孩子溝通一下，問問他為什麼寫作業靜不下心來。是題目不會做，還是寫作業環境不好，更或者是他有心事造成。求打的孩子，一定不要打，要藉機，找出原因，解開心結。
要是因為不會做，導致無法理清頭緒，心累煩躁。這時候作為家長，一定要幫助孩子在學習中查漏補缺。把不會的知識點找到自我複習。
或者找老師幫助解決，更或者找權威的機構，幫助補習。知識點會，基礎補好，做題就能定心。孩子求打，是他找不到解決問題的方法，希望通過你打了，來達到一種放鬆。
說明孩子需要動力和解決問題的方法。學習重要，但適當的放鬆動力也是必需的。
要是他寫作業的地方，是開放式的，也就是沒有專門的房間。你們還在身邊有說話。這時候，孩子遇到不會做的題目，想不出來，是靜不下心來的。
求打，可能你們曾經因為他有過這樣的行為，你們打過他，他這時候是條件反射。說明孩子在尋求解決方案。因為被打了就心安了。
打要是成了生活習慣，孩子求打，很大程度上，在孩子心裡認為打是解決問題的可能。
其實這種情況，只要家長給孩子安排乙個安靜的空間。沒人干擾，那就會對孩子的學習生活有改變。告訴孩子，你打他的目的是為了他好，為了能幫助他解決問題。
只是方法錯了。希望有問題，能主動和你溝通，說出原因，一起想辦法解決問題。孩子的學習和生活，需要家長配合和正確的指引。
還有一種就是他經歷了什麼事情，做錯事情，或者有心事。所以，在這時候，你要問為什麼要打，是做錯什麼事情了嗎？要是有，那不是打能解決問題的，而是要說出來及時解決問題。
他有問題要及時糾正，才是解決問題的方法。讓他說出來，然後去做作業，等做好作業，再一起想辦法解決問題。
3樓：
這個孩子在自己的摸索中嘗試與家長溝通，或者說向家長求助。希望家長敏銳地感受到孩子的需求，並作出積極的回應。
或許這個孩子需要的不是家長的打，而是家長的關心。正如有些孩子常常闖禍，來尋求家長的關注。這個孩子採取的方法不錯，當然也挺……
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