1樓：三商親子課堂
自主性是每個孩子原本就有的東西，是從娘胎裡帶來的。做父母的，只要不破壞孩子的自主性就行了，根本不用挖空心思去「培養」。
孩子大概2-3歲就會表現出明顯的「叛逆」。叛逆就是自主性的表現，遺憾的是，家長認為孩子需要聽話，不喜歡孩子叛逆，於是就通過強迫，打罵等方式磨滅了孩子的自主性。但是在學習等方面，又希望孩子能夠自主學習。
這本身是矛盾的。因為孩子不存在單獨的「學習自主性」，只有乙個總體的自主性。
舉例來說：乙個孩子無法選擇自己吃士多啤梨味的冰淇淋還是巧克力口味的冰淇淋，也無法選擇自己喜歡穿的衣服的顏色，就無法選擇自主去學習。
2樓：瓷娃娃
首先，要培養想辦法培養孩子的興趣，孩子對這方面有興趣了，自然會主動去做；
其次，要建立合理的獎懲制度，給孩子適當的獎勵以增加他自主的動力，做不到的時候給以適當的懲罰，讓他明白做不好要付出一定的代價，從而激勵他去做好；
再次，陪孩子制定合理的計畫，讓他根據自己的實際情況，制定符合自己能力的計畫，在什麼時間要完成什麼任務，讓計畫來約束他。
在孩子主動完成某項任務時，家長要適當給予鼓勵和肯定，從而積極孩子做的更好。
3樓：精選渣男桌布
你好，提高孩子自主性我感覺應該用啟發式的教育，來吸引他主動做事的積極性。剛開始無論做的好不好都應該積極估計，引導他的興趣愛好。 總之是一步一步來吧！
4樓：靡音
怎麼提高？說句難聽的真話:全世界的大多數父母都有個通病，從小想要掌控孩子的所有思想，一旦出現孩子脫離掌控，父母就變得多疑、極端、暴躁，用盡一切辦法，不讓孩子衍生出自己的個性思維，你的一切我作為家長全部要知曉且干涉。
等孩子成年後，父母又開始覺得:你怎麼這樣沒用，處處依賴家長，沒有個性，沒有自主思維。你個廢物。
你們也不想想？誰造成的這一切？強勢的父母教育出來的孩子，絕大部分是都是這樣沒有主見，包括我自己本身也是，
5樓：海闊天空
1.從小教育孩子自己的事情自己做，不要代替孩子做過多。2.引導孩子助人，做力所能及的事。3.培養孩子良好的生活習慣。4.教會孩子珍惜時間。
6樓：楓華曉月
這個問題有一點寬泛，姑且認為提主想要問的是如何提高孩子學習的自主性。
一般來說，我們將動力分為內驅動力（內力）和外驅動力（外力），在孩子成長的路上，外力和內力總是相互作用，促成孩子的行為。比如說，好奇心就是孩子最原始的驅動力，在這種內力的作用下，孩子對周圍環境作出一系列探索，探索帶來的成果、體驗和感受，最終會影響行為習慣的養成。
很不幸的是，很多孩子的探索精神在家長不科學地教育下逐漸磨滅，比如說，家長考慮到安全，過度地批評孩子的行為，再比如，家長因為自己的需求，太累了，太忙了等等，無力陪伴而壓制了孩子的探索。
一旦孩子養成了聽命家長的行為模式，外力就逐漸壓倒內力，成為孩子特定方面行為的主導力量。比如說，有些家長會發現，自己的孩子在學習上就彷彿擠藥膏，家長盯得緊一點，孩子的學習成績就好看一點，家長鬆懈一點，孩子的成績也跟著下滑。從這個角度來看，外力能夠起到即時推動作用，但缺乏永續性。
所以，在培養孩子學習自主性上，家長一定要學會激發孩子的內動力。
那該如何激發內動力呢？興趣與好奇是能量的源泉，成就感是內生動力的燃料箱，鼓勵則是催生內動力的催化劑。每乙個孩子都會有自己的偏好，樂於將自己的精力投入到相應的活動中。
作為家長，要學會挖掘活動背後孩子的興趣所在，盡可能地多給予孩子鼓勵與支援，強化孩子對自我積極方面的肯定，並將這種行為延伸貫徹到底。
7樓：完形教育
想提高孩子哪方面的自主性呢？
比如玩兒，孩子肯定天然就有自主性，不用提公升。
那麼，這個問題特指的一定是孩子不太喜歡的事情，比如學習，比如作業等等。
是因為我們的大腦已經具備足夠的思考、邏輯和自控能力。
但是孩子還不行！
所以，當面對孩子不喜歡做，不想做，又必須做的事情，就需要父母的協助。
比如可以詢問孩子：
1、對於你的作業，你是怎麼計畫的呢？
2、如果我們需要在晚上10點前完成作業，咱們應該幾點開始呢？
3、我知道寫作業對你很難，你需要我怎樣提醒呢？
多試試問問孩子，你會發現他們很有智慧型。
8樓：凌風靜
教育從娃娃抓起
從小就開始培養
自己能做的事一定要讓他自己做
大人不要代替他做太多
表面看是愛其實這就是溺愛
一定不要嬌慣孩子
讓他學習生存本領
因為父母和孩子最終是要分離的
鍛鍊他的意志能力
讓她在沒有父母的情況下依舊一切堅強
這無形就是在鍛鍊他的自主性
好像有點跑題？？
可能做一件事兒時調動他的興趣
更能調動他的自主性吧
興趣是一切的源泉
有興趣才會始終有動力
9樓：見習相長
首先是要和孩子溝通，了解孩子的興趣，多傾聽孩子的心聲，以朋友協商的口吻和孩子交流，特別是小學高年級和初中孩子，處於叛逆期，不恰當的交流會抹殺孩子的主動性。
培養孩子的審美意識，引導正確的價值觀，激發出孩子的動機，主動性隨之而來。
10樓：公尺蘭
1.培養孩子的興趣。孩子越小對周圍的事物越充滿了興趣，在孩子探索的這個過程中，家長一定要給予孩子更多的鼓勵和支援，讓他放開去探索。
我乙個朋友在孩子兩三歲，面對細小事物敏感期的時候，特別喜歡掏牆上的。但是家裡牆上的插孔會造成安全隱患，有一次孩子又要把手伸進插孔的時候，他說你等一下，然後給孩子拿來了一支電筆，結果孩子在插孔裡搗鼓了幾下家裡斷電了。這種方式就很好的保護了孩子的探索欲，同時也在安全範圍內。
2.面對孩子的主動，給予及時的肯定。記得樊登老師在一本書中講過，他兒子嘟嘟早上起來乙個人自己在那練鋼琴，他看到了之後給予了嘟嘟及時的肯定。
說：爸爸今天特別高興，因為我發現了你身上一種特別的品質，它就是自律。乙個自律的人在生活中無論遇到什麼困難，他都能夠想辦法去解決。
所以爸爸特別開心，你具有這種品質。這樣的肯定會給予孩子正向的反饋，他會知道我這件事情做的是對的。當然最重要的是在給孩子反饋的時候一定要說具體的點，而不是泛泛的誇你很棒。
11樓：孩子的開心果
1.讓孩子自己往前走
2.讓孩子自己安排自己的時間
3.給孩子條件，讓他自己鍛鍊
4.讓孩子自己找問題的答案
5.讓孩子自己去解決困難
6.給孩子機遇，讓他自己去抓住
7.讓孩子自己去解決衝突
8.給孩子對手，讓他自己去競爭
9.給孩子選擇的權利
10.給孩子創造空間
12樓：敏學篤行不忘粗心
在塑造正確三觀的基礎上，少干涉他們的決定，最多給點參考意見，小孩自己有了為自己決定的自由就主動起來，而且也會更早學會為自己的決定承擔後果。越喜歡管的爸媽，小孩進社會做事情越躡手躡腳。
13樓：杜若
從孩子的視角看問題，不要想著改變他，更不要推著孩子做事，相信他，放開手，自主性自然就上來了，當然這裡面重點是方式方法，注重引導，不能簡單粗暴
14樓：果爸話生活
其實我們在孩子的教育問題上，一直是採用乙個說教的方式，因為無休止的嘮叨，催促，讓孩子變得越來越拖拉，越來越磨蹭，但我想說的是，當我們做這些的時候，我們自己有沒有反思，或者靜下心來思考過，我們的孩子到底要什麼，他在做出這些反應的時候，他內心真實的需求是什麼？如果能想明白這個，也許就有辦法回答這個問題了！
其實提高孩子自主性很簡單，只要把孩子放在平等的位置上，給他足夠的尊重和愛，孩子是感受的到的，做完這些，再來跟孩子勾通，讓他自己決定如何做好自己的事情就可以了，把問題還給孩子，讓孩子自己解決，比你要求他怎麼做，這本身就是在給孩子爭取主動性，其實從你要求強迫孩子的那一刻起，孩子主動性就已經失去了，還談什麼主動性呢？
15樓：王也
我聽過很多樊登老師育兒的書，裡面有一句話我印象深刻：孩子的自尊水平，關係著孩子的自律水平。我們平時是不是有點本末倒置了，我認為先提高自尊才是正解。
16樓：家事得
給孩子適當的權利，讓他自己支配。
這句話中「適當」是我想說的特別重要的一點。也是最能體現出專業性的一定。問題並沒有說孩子幾歲，所以很難恰當的回答這個問題。就講個例子吧。
一次乘坐地鐵，看到父親帶著孩子乘車，孩子感測2歲左右，想看地鐵的鐵軌，想知道地鐵如何執行。很好的提問和思考是不是。
於是就有了下面的故事，每次地鐵到站，孩子都會從車廂的中間跑到門口去低頭看門縫。因為，我站在門邊上，本能反應是拉住孩子。而孩子的父親卻說，別管他，他要看鐵軌。
當時，把我驚出一身冷汗。
這就是不適當~對於乙個2歲的孩子來說，好奇、探索未知是他的本能，但是他還不知道生活中的規則和潛藏的危險，保護生命安全是第一位的，提供什麼樣的活動適合2歲的孩子參與和駕馭是需要有系統的理論學習和實踐觀察的。這也是教育的專業性所在。
這位奶爸的做法，我不敢苟同~希望更多的父母不僅學習理論知識，更要觀察孩子，特別是自己的孩子。放養也是有前提的~
17樓：小打小鬧
1、激發孩子的慾望。
做每件事情都是需要有做好它的慾望，只有把孩子的激情刺激出來，才會出現意想不到的效果，所以，小孩子一定要有激情主動做好自己的事情。
2、給孩子更多的機會。
孩子無論做什麼，有可能不會一下子就成功，所以，作為家長或者老師，一定要多給孩子一些機會，讓孩子在失敗中總結教訓，走向成功。
3、把選擇權交給孩子。
在一些小問題的處理上，我們家長一定不要過多的干涉孩子，讓孩子能夠有空間作出自己的決定，這樣，有利於孩子自主性的好習慣養成。
4、不打擊孩子的信心。
小孩子自主做事，一定會有做的不好的地方，所以，一定要讓孩子有足夠的自信，不給孩子壓力，不讓孩子感到自己做事出錯了後果會很麻煩。
5、保證孩子做事的時間。
小孩子做事效率不會有大人那麼高，所以，我們盡量不要用對待成年人的標準來對待孩子，否則，容易讓孩子失去自主做事的機會和慾望。
6、不干涉孩子的選擇。
我們在把選擇權給孩子的同時，一定要做到不去人為干涉孩子的選擇，孩子選擇的正確，我們要多祝賀，不正確也沒關係，講明白道理就可以了。
7、多教孩子做事的方法。
小孩子做事情需要自己動手去做，也需要自己動腦去研究，但是，前提是我們一定要多給孩子傳授一些做事的方法，讓孩子能有效解決實際存在的問題。
18樓：饒凌峰
培養孩子的自主性，就是把有些事情交給孩子，讓他自己去做，這可以有效地提高孩子的自立能力。自主是健康人格的表現之一，它對孩子的生活、學習質量以及成年後事業的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。現代家庭中的很多孩子，衣來伸手、飯來張口，在當今的形勢下，培養孩子的自主能力顯得尤為重要
如何提高學習自主性？
書影人生 一 學習興趣最為重要 要讓孩子從學習中獲得興趣，從他覺得最為有趣的點切入，以點帶面，從而貫徹學習的整個範圍。學習興趣的培養需要家長老師的共同努力，幫助發現孩子的興趣點，在運用適當的教學方法，輕鬆地讓孩子愛好學習，有激情和動力，不再像以前一樣，讓孩子成為學習的機器。二 給予充分的認可和鼓勵 ...
如果乙個人有自主性但自我效能感低，Ta該怎樣克服？
饞嘴猴學術 這要內觀一下這種狀態產生的原因與環境，可能跟你的原生家庭有關係，也可能跟你成長過程中的一些經歷時間有關係。當我們知道問題的起源以後我們再針對性的去加強，挑戰，客服弱勢的那一方面。可以每天早上對自己進行認可，可以每天要求自己做幾件簡單的事情，讓自己不斷的獲得成就，獲得贏得體驗，不斷的累積正...
如何提高孩子的成績？
七里蒲公英 我認為不一樣的年齡段又不一樣的方法 小學我覺得小學最應該做的是培養學習興趣和養成良好的學習習慣。初中，我覺得初中最應該的，就是有乙個好的成績保持，可以針對平時弱科進行補缺。這一點家長一定要做好監督陪伴工作。我覺得乙個孩子，如果真的想變得很優秀的話，家長是要發揮很大的作用。平時在家的時候孩...