一年級孩子過於喜歡閱讀，回到家後總是先看書後做作業，教導了很多次都改不了，該怎麼辦呢？

1樓：心理諮詢高希年

家長你好，根據你的描述，我的解析如下：

1、可以和孩子約定閱讀時間，非閱讀時間那麼不虧拿起書籍，把這些書籍收集起來，不讓孩子拿到。

2、看書如果僅僅是只看漫畫書、科學書或許對孩子的語文功底沒有多大作用的，只能是讓孩子大發了時間。

3、讓孩子把看到的書的內容講出來，慢慢的或許他講故事能力就會改善，同時也有可能幫孩子戒除過於喜歡閱讀。

2樓：

至於認字、閱讀技巧神馬的(其他兩個答主說的)，在小學階段、在閱讀早期，真的沒什麼必要，一定要好好的享受閱讀的樂趣，享受故事的樂趣。等到4/5/6甚至7/8年級了，在慢慢加入一些自然、地理、歷史、人文的，偏點點「學術」的書籍還來得及。一句話，保護閱讀的萌動，享受閱讀的樂趣，積累閱讀的習慣。

到了習慣成自然了，再考慮閱讀的能力。

至於作業，小學階段唯一需要的作業就是閱讀，以及運動，身體成長OK了，練一練寫字(書法)就足夠了。閱讀量夠，閱讀理解能力OK，喜歡思考問題的孩子，不用做任何作業，成績也要領先同齡人，絕對的。

3樓：Chance

喜歡閱讀是好事，應該在這方面多點啟發他，總比粘著電子產品要好多了。

但是學校作業要按時完成，你跟他進行勞動和報酬交易，先寫作業有什麼獎勵，先閱讀就沒有獎勵等等，設定一套獎懲制度，你的獎勵與懲罰要分明，這樣教出來的孩子會逐步有原則性和公平性，我的孩子是這麼教的，但是習慣了之後，他大一點了會跟你講條件，你需要再一步引導他，孝道，取捨和延遲滿足這類事情。