1樓：啃大雞
我的看法是，不讀書顯然不行，不能站在巨人的肩膀上，不思考顯然也不行，因為沒有思考就不可能將知識消化。
我認為思考比讀書重要，原因如下：
1.只有經過思考，才能把死的知識變成活的知識。直接閱讀而沒有思考所獲得的知識，用叔本華的話來講，是「義肢」，沒有辦法運用自如。
2.思考才能解決問題，越多的思考就能解決越多的問題，解決越多的問題，生活才可以更幸福。讀書本身不能直接解決問題，只會讀書的人「手無縛雞之力」。
勤於思考、主動思考，就會對生活獲得更大的控制力。
3.讀書可以很少，但思考不可以。趙普能夠「半部論語治天下」，可見如果讀對書，讀書少並不是什麼問題。
甚至要有意識地少讀書，這樣才能讀得更透，才能學以致用。古人只考四書五經其實很有道理，因為書並不是讀得越多越好。
4.思考能力只能通過思考獲得，讀書主要提高閱讀能力或有限地提高思考力。而思考能力比閱讀能力重要得多。強大的思考力來自於勤奮的思考和適度的閱讀。
5.巨大的成就往往建立在大量思考的基礎上，愛因斯坦主要是通過大量思考而不是大量閱讀去實現物理學的突破。
6.生活之書比有字的書更重要。生活之書本身就需要時間去閱讀和思考，讀生活之書，不光有智力上的收穫，還更有實用價值，因此建議先保證足夠的時間讀好生活之書。
看書和獨立思考問題哪個更好呢？
張大龍 我覺得，這兩者之間是不矛盾的，是有機結合，相輔相成的。此所謂 珠聯璧合。文字，是，是傳播的一種途徑。是古人把自己的優秀的思想，以及一生的智慧型記錄下來，想要告知後來人一些道理，誤區或方法，是他一生思想的凝結，智慧型的提煉，經過處理以文字的方式呈現給大家。這前提是是他的思想，他的智慧型，他可能...
「應該把獨立思考和綜合判斷能力放在首位，而不是獲得特定只是的能力。」裡的綜合判斷能力是什麼意思？
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天賦和興趣哪個更重要？
笑涵幸福家 天賦和興趣同樣重要，如果年齡偏小盡早發現Ta的天賦優勢，有方向的培養和引導。那麼即是天賦也是興趣，也可以成為學業和職業的重要選擇方向。對於年齡偏大的同學，發現了天賦優勢，也要考慮後天的教養環境，一直學習的方向及個體自身的興趣進行選向。舉兩個身邊的例子 乙個是去年 20年 暑假接觸的乙個初...