1樓：愛吃糖糖啊
因為他們相信老師說的永遠是對的
而不知道聆聽孩子的心聲更重要
還是吃了沒文化的虧
稍微接受過高等教育素質高點的人
還是懂得去尊重自己孩子的
2樓：看到請叫我去學習
……在老師面前你不站老師不怕孩子被穿小鞋嗎？？？
不管老師怎麼說孩子，家長再不滿意也只能說些讓老師費心了啊之類的話。
但是優秀的家長會在回家後和孩子說清楚自己的想法。
3樓：西瓜
因為如果你不偏向老師，老師最後也會把你說得心甘情願得偏向他。（更何況老師是除了家人以外，唯一乙個願意讓你的孩子變得更優秀的人）
4樓：點點點
家長對孩子看似很愛，但實際上家長愛的是自己，而不是孩子，如果家長對孩子是真愛，那麼家長對孩子的掌控慾望就不會那麼強烈。建議看（家為什麼會傷人）一書，再乙個，家長對自己極不自信，對孩子也極不自信，所以選擇聽之任之。教師代表教育的權威，殊不知在正真的教育上，還是家庭教育站主導作用。
5樓：銀色的諾曼
大概是不想讓孩子真的惹老師討厭吧，家長會覺得孩子被老師討厭可能不會被教好學習。嗯，我是這樣認為的，畢竟我家人不會這樣，小學的時候，我家人就說要是老師打你，你就打回去
6樓：靜熹
在父母眼中，老師，就是乙個神聖的職業。也可以說是一種「印象病」（原諒我不知道怎麼形容），他們在潛意識裡就有種，老師不會說謊的。
在父母眼中，老師，就屬於那種吃的鹽比你走的路都多，更具有說服力。
7樓：
首先，千辛萬苦削尖了腦袋進的重點學校，當老師找我反映孩子的某些問題的時候，我當著老師的面必須維護老師的觀點，批評孩子啊，這個還用懷疑嗎？然後老師滿意了，不會邊緣我家孩子，不會為難我家孩子，繼續傳道授業解惑給我家孩子，這是乙個懂事理的孩子家長必須要做到的！也是乙個家長必須要有的情商！
其次，當帶著孩子回到家，我才會跟孩子說，老師說的也不一定對，然後我會跟孩子表達我自己的觀點，告訴他那些事兒可以堅持自己的原則，哪些事兒做得好做得對，但是乙個原則就是，一定一定在表面上是很聽老師話的，這是對自己的保護，也是對老師最基本的尊重。
在我家，我跟孩子強調的乙個要點就是，首先要尊重老師，因為大部分老師是好的，是希望孩子學好的，還是那個理由，現在老師待遇太低，責任卻巨大，即便是重點小學，乙個班三十幾個孩子，從早看到晚這個壓力不是一般人能承受的，想想我們做家長的，孩子放假在家裡超過三天是不是就要忍不住發飆了，我們倒是希望孩子張揚自己的個性，但是對於老師，要是個個孩子都聽話，懂事，不鬧人，讓幹嘛幹嘛恐怕是最幸福的事兒了。
所以，不要怪老師不讓自己孩子張揚個性，不因材施教，也不要怪老師一點事兒就要找家長，中國教育就是這麼個狀況，想張揚個性因材施教，家長努力賺錢移民到歐美吧。
在我家，我自打孩子上學就告訴他，老師找你家長，我在老師面前一定是狠狠批評你罵你的，因為老師不容易，我們必須尊重老師，這個你要有心理準備，但是我知道你是什麼樣的孩子，你心裡也要知道，老師說過的不是全對，回家我們再聊哪個事兒我們要堅持自己的原則，哪個事兒我們要跟老師保持一致，現在孩子馬上小學畢業了，感覺效果還不錯
8樓：小猴子朵朵
大概是，相信老師勝過相信自己的孩子，跟孩子的行為劃清界限，表明是乙個懂道理的家長？
不太了解，我媽媽不是這樣的，如果沒有親眼看見，不論是誰，在我媽媽面前說我，我媽媽會聽，但不會立刻教訓我，她總會私下跟我溝通，聽我說明原因，大部分時候都不會苛責我。
所以，小時候做了所謂的壞事，不會等到別人來「告狀」，自己會先向老媽說明情況，
所以，我跟父母溝通很順暢，直到現在。
9樓：SunHao
一般明事理的家長會是這樣的，但是在農村家長還是偏向孩子，孩子受一點點委屈就要到學校找老師，受家長一頓埋怨。
第一我感覺為什麼家長偏向老師是因為教師的職業是值得被人尊敬的，而且每個人都會受到這個職業的影響，尊敬老師也是從小的習慣品德。
第二老師的閱歷會比家長高，文化水平。
第三從長遠角度來看，老師教育時間長最少三年，得罪老師三年也過不好。
簡單寫三點吧。
10樓：我的魂有點淡
傻孩子，就像老師和學生犯錯，責任最大的是誰一樣？貴為師長，自然要對自己的學生負責，家長沒能力教育孩子，把希望都寄託給老師，有點全權授權的意思
11樓：思念蝴蝶
我覺得不是。家長的心裡真說偏，肯定是偏向孩子的，至於說看起來偏向老師，那不是因為孩子還要在老師那裡學習麼，和老師鬧僵了，你能隨時換老師麼？為了讓老師對自己孩子好些，那明面上不得偏向老師些。
為什麼老師家長（甚至哥哥姐姐）總是騙我們大學就可以好好玩了，費解！！！？
偉兒 作為學渣，這個問題我也曾用我那個只有風花雪月的木頭腦袋思考過。個人觀點，無所謂什麼求同存異。只能說中國的義務教育喜歡告訴，我們這樣做是對的，不告訴我們為什麼對。當然，大道理講了，也許能懂，可是要等親身經歷過才能夠更為透徹。沒發現，我們幼兒園到高中，基本都是封閉式教育嗎？因為未成年人的心智尚不夠...
為什麼家長也好，老師也罷，總是關注孩子的成績，而不是關心他們奮鬥的過程，難道結果比過程更重要？
因果因果，有因才有果。過程導致結果，孩子成績不好大概率就沒怎麼奮鬥。大部分人用結果去評判別人的奮鬥這是正常邏輯啊。首先，不光是學生，所有人的奮鬥付出只有自己最了解，不可能有人從頭看到尾，所以別人看你的努力主要看結果。說回學生，初中高中學習好不好就看你上課聽沒聽課後做沒做，乙份努力乙份收穫，實際上還是...
為什麼孩子總是聽老師的話，而不聽父母的話？
絲雨潤春風 很多家長可能發現了，孩子對老師說的話奉若聖旨，但是對家長的話卻置若罔聞，甚至還可能會頂撞家長。這讓很多家長很疑惑，為什麼老師的話那麼好使，自己的話卻那麼蒼白無力。有的家長會抱怨，辛辛苦苦給孩子講題講了半天，孩子來了一句 老師不是這樣講得，死活就是不聽 做完了作業之後，想讓孩子多做一些作業...