1樓：嘉欣
首先，我們要確定寶貝的年齡到底處在哪個思維的過程，因為年齡段不同，思維培養的方式也不一樣；
1-3歲的寶寶處於直觀行動思維。寶貝在這個階段屬於是看到什麼都想要拿一拿、摸一摸、碰一碰。常常是給父母帶來了很多的困擾。用手、用感知來探索整個世界。
3-4歲為具體形象思維。他們缺少立體的感知，看到什麼就是什麼。所以很多家長會給寶貝報班，例如：樂高班、程式設計等等，讓幼兒從具體中體會抽象。
4-5歲為半抽象邏輯思維。可能這個階段對於數概念還不是特別清晰，通過具體的事物能夠知道「幾個」但是數字這樣的抽象的概念還是不太清晰。
5-6歲為抽象邏輯思維。對於空間方位、空間知覺、數概念的形成以及基本掌握。說白點就是可以不借助具體的事物而是直接的計算。例如可以很快的表達出來3+2=5
兒童的發展離不開這幾個階段，如果抽象思維能力形成的不夠好，可以把之前的一些半抽象、具體形象的思維再次穩固。
例如可以用撲克牌來進行數字的認知。撲克牌上面的「桃心」就是半抽象。上面的數字就是抽象。
類似於這樣的遊戲會有很多的。
2樓：
首先要有好奇心，對某個事物的好奇心……這裡面最重要的是要多聽一些高人的講話，和判斷事物的邏輯，很多電視劇集上就可以學習，把自己置身於崇拜的角色當中，然後在幻想下，如果你是這個角色你會怎麼處理遇到的這個問題，有多少個選擇，然後每個選擇分別的結果是什麼。羅列出來，慢慢自己也就有邏輯性了……
只是我之前的學習思路，我迷茫的時候，就喜歡看每個人物的思想
邏輯思維是什麼？如何培養？
鹽選推薦 邏輯 是乙個常用詞彙，那麼具體是指什麼呢？在我看來，邏輯是指 把語言合理地組織起來 請參見圖 2 1。方框中是詞彙及概念，要想把這些方框合理地組織到一起，只有縱 豎列 橫 併排 兩種組織方法。當各種詞彙及概念按照縱或橫的順序合理組織好後，我們就可將其認定為 有邏輯的 狀態。圖 2 1 縱向...
如何強化數學邏輯思維？
廣域工坊長王鐵鎚 業餘學一點程式設計比如python，了解機器的思維模式，那個是全靠邏輯支撐的，同時你和他的交流沒有80分，90分。要麼0，要麼100分。在這個過程中你看問題的角度會數位化，物件導向程式設計就是這樣，你要像做應用題一樣，其實每一件事情都可以數學化程式化。都可以用程式輸出。在這個過程中...
關於邏輯思維的反思，需要警惕邏輯思維的哪些陷進或缺陷？
caoglish 任何事物都有缺點，邏輯思維也不例外。邏輯思維的第乙個缺點，就是必須有個推理的 起始點 推理過程和結果也都是基於這個起始項的。比如 起始點 是推理的條件，定義，斷言，公理，原因等等，然後在這個 起始點 向後邏輯演繹推理，最終得出乙個邏輯的結果。邏輯思維在整個推理鏈條上是對的，推理結果...