1樓：你安知我快樂
不曉得是該說好還是不該說好，老師的出發點是認為談戀愛影響學習，影響學習就是影響未來。而且小孩子還不太懂什麼是真正的情啊愛的。還是什麼年齡階段幹什麼事最好。
但是從孩子角度又感覺很殘忍，自己追求美好愛情的權利被剝奪了，所以我也不曉得是好還是不好
2樓：
我不會去拆，覺得沒必要呀。
如果他們（學生）對戀愛有把握能力，我拆他們幹嘛？！
如果他們對自己的感情沒有什麼把握能力，用不著我拆啊！
結論，不會去拆，也不需要拆。
3樓：何沐沐
其實不用老師拆，小朋友時期說你真的越不允許越要跟你對著來。我帶高中的時候，其實大家都知道每個班誰跟誰，偶爾改八卦一下學生，學習或者影響到秩序了就會提醒一下。最後實際上他們分手再跟別人開始的速度比你想象中快
4樓：
我覺得不合理。
答主有喜歡的男生，被英語老師偶然知道了。我還是課代表啊~老師跟我說啊你好好學習考個創新班呀，影響一下那個男生的學習呀~英語老師各種給我和那個男生暗送秋波hhh
老師原話:我不反對也不支援別影響學習喜歡很正常的不要自卑呀別天天吃醋影響心情之類的各種疏導【我愛這位仙女老師
這才是正確的指導。
然後然後~我和閨蜜和英語老師就有了小秘密~然後好好學習天天向上遼最後我閨蜜我閨蜜的青梅竹馬都考上了創新班【撒花~~我和閨蜜分在了乙個班閨蜜青梅竹馬在另乙個班最後的最後祝jbr zyh這對青梅竹馬在一起呀~如果我喜歡的男生看到了 zjp你也要加油＾０＾~
5樓：
別人家的老師
把班裡談戀愛的同學都記在乙個小本子上：
如果兩者都是班裡的人，舉個例子，男生的字寫的極醜，她會讓女孩子過去看字，說給你兩個選擇：一跟他分了二督促他好好寫字ヾ ^_^。
本子上還記有他們的學習狀況啊，進退步呀什麼的，然後退步了找他們談談話，有的女孩子在感情中受傷害了還會找她聊聊，反正我記得有一次乙個女孩子哭著找她，過了一會之後她把那個男孩子叫出去了解情況後罵了一頓。
為什麼能這麼處理呢？因為她自己也是高中早戀啊，並且和那個男孩子結婚生子了啊
你對早戀的看法是什麼？
KMNO4 早戀這個詞就是混蛋的黃磊老師說過。孩子在青春期有個喜歡的人是很正常的我們做父母的責任是正確的去引導孩子你敢說你青春期沒有喜歡的人？ 123456 看態度吧。千萬別早戀，我就是被早戀害慘的人，被那小娘們騙慘了，學習也學不下去了，啥都不想幹了，早戀自毀前途 你能問這個問題，說明你想早戀吧，不...
當老師的你什麼時候對學生徹底心寒的
對學生徹底死心倒沒有這麼重的程度，多多少少是慢慢磨滅熱情的。現在是21年四月底，現在義務教育要求體育要搞成績測試，主要是一些簡單的體測，只有乙個新鮮一點的定時折返跑。今天小雨，最多打濕頭髮。剛好上課之前這個班的班主任要求我上三十分鐘，可以沒問題。剛好教立定跳遠還有折返跑。也是為了鍛鍊他們一下，給他們...
乙個老師對學生的影響有多大。？
觀海聽風 小學一到四年級因為貪玩，成績處於中下等，我們小學是班主任從一年級帶到六年級，我媽每星期都會教我，我媽還會讓老師給我管嚴一些。這是小學一到四年級的情況。到我五年級的時候，來了一位新校長，教我們數學，講課很有意思，教學真的對學生很負責。我的數學成績包括其他成績上公升的非常快，五年級和六年級從中...