1樓：多比媽媽
對於報復的孩子,可以採取以下方法來解決。一、認同孩子的感受。二、對你所做的、已經傷害到孩子感情的事情負責。
三、道歉。當你道歉時,你會發現我們的孩子是如此寬容。四、建議他把這個問題放在家庭會議議程上,集思廣益解決。
五、計畫未來的某些特殊時間。注意到了嗎?家庭會議和特殊時間兩個工具對上述幾類孩子都有用。
我們再來說說最後一類——那些極其缺乏信心的孩子。這類孩子最需要鼓勵。每個人都難免會氣餒,但對這類孩子,認為自己不行的信念非常深刻。
隱藏的深層資訊是,不要放棄我,給我一點機會去展示自己。怎麼解決呢?一、不要責罵。
對於這類孩子來說,責罵可能是毀滅性的。二、花時間耐心訓練。三、展示一些孩子容易重複的步驟。
四、不要同情孩子,多點耐心,相信孩子。五、不要一味地誇獎孩子,而應該讓孩子自己去體驗點點小成功帶來的美好感受。六、花時間做有趣的事情。
七、讓孩子參加家庭會議,耐心等他講完,表示讚美並提出建議。
我們要明確一點,父母要首先搞清楚行為背後的信念,不同的孩子需要不同的鼓勵,即使他們遇到的問題是一樣的。你注意到了嗎?上面的這些建議都符合三個基本原則:
保持尊嚴和尊重、歸屬感和價值感、鼓勵。他們也符合正面管教的五個標準:同時和善堅定、幫助孩子獲得歸屬感和價值感、愛和責任感。
這些方法可以讓他們獲得良好的品格和寶貴的社會人生技能,讓孩子發現他們的能力,學會如何建設性地運用他們的力量。
2樓：
家長太在意孩子的成績，太在意孩子是否聽話；是否愛學習；是否能按時完成作業。正是這些太在意給了孩子牴觸的情緒課叛逆的心理。
記得我和弟弟剛上學時，我的父母基本不管我們，我爸爸還是老師，從不督促我們做作業，也不過問我們的成績如何。
但我們放學回家第一件事就是做作業，有時回家幫家裡做家務來不及寫作業，或者作業布置的比較多，我們甚至不吃飯都要把作業寫完。
我們這樣聽話也許是我們那個年代造就的。後來我跟我弟弟都結婚了，我們的孩子，我們都因忙於工作，無暇顧及孩子們。孩子們也跟我們小時候一樣，不需要家長管，卻跟同學們比著做作業。
也許又有人說，我們的孩子像父母。但真的不是這樣，現在我有空閒時也會問問孩子的成績，也會督促孩子做作業，反而給了孩子叛逆的理由，就是不聽我的，不做作業了。
現在孩子的壓力都大，在學校有學習好的同學和老師給壓力和督促，回家了，還被家長督促轄制，他們學習的動力和活力生生被遏制了。
所以不要太在意孩子是否愛做作業，先給孩子營造寬鬆的學習環境和空間，家長也要做乙個愛學習的榜樣，不要以為工作好在賺錢就不需要學習了。
現代人有句口號「活到老學到老」，孩子也都看著父母的狀態呢！
為什麼有些家長遇到事總喜歡抱怨孩子？
寶媽成長驛站 江 那是因為家裡的人當中只有孩子是最弱的，可以隨便 欺負 這是明顯的父母沒有處理好自己的情緒的人，若自己都不處理不好情緒，怎麼要求孩子？我們對孩子犯一點點錯，就要求孩子道歉！有時你的教導孩子是不是應該讓孩子自己明白什麼是錯？什麼是底線？ sx825 孩子是從小開始，自己父母給的環境下受...
為什麼有些家長不希望自己的孩子太優秀
沂伽教予 家長的社會經驗告訴自己，人生路程學習的道路很長，學習的方式會隨著環境的改變而改變，不一樣孩子太優秀，是希望孩子可以看到生活中更多方面的技能成長需要均衡發展，而不是成績的一枝獨秀 金凌親子教育 也是父母的本性，希望孩子優秀，但優秀也不是很容易的事情，因為爸爸媽媽知道 優秀是需要付出百倍千倍的...
公共場合孩子哭鬧，作為家長應該制止嗎，為什麼？
三三娘 應該在剛剛開始的時候制止，轉移注意力比直接制止有效果。如果制止的有點晚，最好直接抱走，離開公共場合處理，避免當眾發飆，保護小朋友自尊心。 故事惠 家長要意識到孩子的哭鬧有可能不是事物的本身，而是家長的態度，是孩子需求是否被看見。當孩子哭鬧時，我們可以將孩子摟在懷裡，撫摸孩子的背，輕聲地說 我...