1樓：
數學難的永遠難。
小學的解決實際問題，初中的平面幾何難題，高中數列函式證明。。。
學數學學的是思維，不光僅僅其內容。
雖然說小學的可以用多元方程組解決，平幾可以用解析幾何，高中的用微積分，但是事實上你並沒有解決，僅僅只是巧妙地跳過了，用看上去高階的方法。(其實各種方法都有其適用範圍，以上問題常常是初級的簡單)
所有說學數學要多思考。
我們要學解決問題的方法，從抽象的數學推廣，這才是最核心的(當然如果是想當數學家還是要學最前沿的東西)。
如果僅僅從考試講，刷題就可以了，除了部分壓軸題其他都可以，這樣覺得數學『難』，那一定是不會刷題！(知乎上搜如何刷題→_→)
2樓：安然
因為初中沒學好。
我知道很多人要提初高中數學差距大這些東西。
的確有這些原因，但是教材編寫者們在努力解決這個問題，別說初中了，小學數學教材裡都有很多可以與高中知識聯絡的內容。
舉個例子，最新的部編版小學數學在拓展裡講到了幾何，甚至有的拓展裡涉及到了極限和微積分思想，你敢信？
我相信，教材編寫者應該考慮到了銜接的問題。
剩下的就看你是否能夠學到，老師能否教到了。
下面這句話雖然有些極端，但是還是想說：高中數學學不好，就是初中數學沒學好！
看中招的分數未必能看出來！
3樓：detopoi
個人來說高中數學是沒什麼難的，但每次總是塗錯答案，草稿寫著寫著就寫錯什麼的沒得過滿分。。。XD
但別人來問我問題的時候，我發現他們總跳不出題目的條件，就盯著一坨被出題人刻意弄得亂七八糟的條件看當然做不出來。。。
個人覺得主要就是看到題目就分析條件想告訴我什麼，太亂就先做幾步或畫個圖算算看，一般就會有思路。(當然本身來說無法體會到那些空間、平面幾何思維差的學生的感受2333)
還有一點就是刷題時要聰明的刷，每刷一題就總結出題人的出題思路，以及所給條件型別與解析的關係，這樣才能加強中低檔題水平。
壓軸的那幾道確實需要一定思維和數學感(比如看到乙個題就明顯感覺這題要分參做。。)，然後平時可以自學一點高數，空間解析幾何等增強一下思維廣度和深度，今年也明確可以洛必達了，我為什麼不用呢2333(個人高一就把微分方程，拉格朗日乘數法和平面方程看完了，有時候還是有用的)
(當然本人今年數競由於腦殼卡住乙個很菜的數列題算錯了，剛好從省一線跌下
祝各位學習數學愉快:)
4樓：罅隙無痕
第乙個問題，這是由於高中數學較初中來說需要更多的邏輯思維，空間想象能力，同時，初中數學的底子就會顯現出來，初中學不好的高中也基本很難學好。 第二個問題，好的學習方法就是建議預習，至於每次預習看多少書，看你的能力，能力強的話看完整本書都行，甚至看完高中所有內容也行，之後上課開始刷題，當然這不推薦，老師給的經驗非常關鍵，正常說來預習下節課將要學習的內容就行。至於怎麼樣算基本掌握了，學校發的練習可以自己先寫，課後習題感覺難度很小，但是依然不可忽視，快速過一遍就好。
又一般來說，如果你覺得吃不飽，五三b適合你。劃個重點，五三是個好東西。如果你覺得五三太簡單了，我當時訂了三年《中等數學》，沒事幹就做幾題，複賽前都會有模擬題。
或者買點分類的壓軸題來做了解一下套路都是可以的這些自己選擇。ps:後來我去搞了搞競賽，沒什麼好成績，我們這屆數學乙個省隊都沒有，物理倒是有個銀牌，當然這都是後話了。
還有最後一句話，數學永遠不可能簡單。
5樓：宋越0812hhh
1 初中數學跟高中數學聯絡不是特別大
2 高中知識點較抽象，理性思維要求較高
3 高中數學理科需要利用兩年時間學習十本書，文科九本書，大概高二的五月份六月份必須學完，剩餘一年時間進行總複習
4 初中可以靠一年攆上，高中基本不太可能，除非你很很很很很努力
高中數學為什麼這麼難啊？
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