1樓：
覺得自己缺乏自學能力，所以看了不少資料研究如何學習。
最近剛剛讀完scott young寫的英文書，《人人都能高效學習》，給了我很大幫助，這本書內容很實用，缺點是只有英文版，讀的有點吃力。
下面是我翻譯的，另外結合了一些自己的理解。
自學首先要弄清楚目標，我們想要達到的具體程度，比如學做飯，是學會簡單家常菜應付一日三餐，還是學會幾道宴請客人，能拿的出手的菜。明確學習目標，能讓自己學的更快。
接下來買一本教科書。網路上的文章和零散的資源比不上書本，書本系統，準確，節省時間。書籍可以給你靠自己摸索沒法獲得的基礎知識，所以老實看書吧，其實很多教科書編的很不錯。
第三步，找出先決條件。學程式設計要基礎數學，學打籃球要運球和控球技巧。在開始前明確你需要什麼背景知識，提前學習或在過程中掌握這些。
回歸基礎，不要好高騖遠。任何能力都基於一些核心的理解和能力。舉例來說，任何舞蹈都基於一些核心的步法；做飯基於煎炒烹炸。掌握基礎後學習高階的技巧就變得容易了。
截止日期決定了每天需要投入多少時間，你根據它可以做出學習計畫。
要有耐心。當你在某些地方卡住了沒人指點，是放棄還是努力嘗試，這是自學能力高低的體現。當卡住的時候，給自己15分鐘，專注解決這個問題，對時間設限，可以啟用你的創造力。
遇到挫折想要放棄，回憶一下你為什麼坐在這裡，放棄娛樂努力學習。是為了拿到學位，為了專案獎金，為了公升職加薪，是想被看得起，想成為更好的人…給自己打點雞血，內在動力很重要。
選擇合適的目標難度。激發學習的興趣。先挑那些容易出成果的，能馬上解決當下的困惑的。抱著目的，帶著興趣去學習，可以減輕調動自制力帶來的消耗感，願意主動學習，不知不自覺就學完了。
人很容易重複已經學會的東西，有意識的在練習中加入新的挑戰，才會學到新的東西。
2樓：趙妮妮
在歷史上，擁有最偉大成就的那些人，多數是自學成才。自學成才，離不開乙個重要因素的影響——興趣。
愛因斯坦12歲就學完了高等數學，康德16歲就自學了微積分。高等數學和微積分在教育系統中，要到了大學才會接觸。他們在老師還沒有教的時候，就開始自學更有深度，難度更高的知識。
毫無疑問，他們龐大知識庫的構建，是自學的。最終，愛因斯坦成了偉大物理學家，康德成了西方最重要的哲學家之一。
同樣是自學，為什麼有的人堅持不了幾天，有的人能堅持到底，關鍵就在於是否對自學的內容有興趣。
任何技能或知識的自學，難的不是開始，而是在遇到困難的高山的時候，能否堅持翻過乙個又乙個山頭。
對自學內容沒有興趣的人，在翻越困難之山的時候，找不到樂趣也找不到意義；對自學內容有興趣的人，在翻越困難之山的時候，能感受到很大的樂趣與意義。有樂趣有意義，就對下乙個困難也有了期待，對未來要走的路充滿了希望。希望帶給人內在的驅動力。
在程計算機行業中，大多數人都是自學。他們當中有一群人被稱為「極客」。這個詞用來形容對計算機技術有狂熱興趣並投入大量時間鑽研的人。
很多最優秀的晶元、軟體、智慧型裝置就是極客們做出來的。
極客的誕生，就是因為他們對計算機技術有著濃厚的興趣。乙個同行業的人，若對計算機技術沒有真正的興趣，只會成為乙個平庸之輩，在那條博大精深的道路上走不了多遠，就走不下去了。沒有興趣，就沒有戰勝困難的希望與勇氣。
真正的自學，是興趣把乙個人帶到別人很難抵達的地方。在那裡，興趣率領著他自學的知識與他的由天賦觸發的靈感結合在一起，創造出偉大的作品。
這些作品有價值又不會朽壞，諸如愛因斯坦的相對論，康德的《純粹理性批判》，莎士比亞的戲劇。也比如極客創造的計算機硬體軟體產品。
綜上，最好的自學莫過於對學習的內容感興趣。有興趣就有驅動力，有興趣就能走到無人之境，與天賦觸發的靈感相遇，實現創造。
3樓：CS-Math
對某些內容感興趣就自己去看，看多了自學能力就提高了。
還有現在準備面試的時候也是，看了很多書，雖然都是走馬觀花的看，不過還是很有收穫的
4樓：思願力行
越是自學，自學能力也就越強。自學物件大概可以分為3類：
1。語言類；
2。理論類的，偏文科一點。
3。數學、技術類的，偏理科一點，尤其程式設計。
4。藝術類，主要指繪畫，樂器演奏這些。
我主要嘗試過1/2/3類，4類基本上沒有。
2大概比較容易，3類尤其程式設計，對於自學者來說，入門不容易，一旦入門了，後面就快了，尤其當你學會一門語言，其他語言會很容易上手。
5樓：學霸日誌
首先，我們必須弄懂什麼是學習力！學習就是吸收理解運用知識這三個步驟的中總和，而所謂的學習力，就是我們日常生活中吸收理解運用知識的能力。這不僅適用於對學生的學習力定義，也適合普通的社會人士。
那麼首先提到對知識的吸收。經濟基礎決定上層建築，最基本的知識就是我們的「經濟基礎」。對於知識先記住是首要，就像平時數學物理上直接先叫學生把公式記住一樣。
這裡提供幾種好的記憶方法：
1. 專注重點
無論哪一本書，它的內容都是由敘述語和中心內容組成。如果我們一味全盤接受，記憶效果就會大打折扣。在學習時，收集每乙個學習節點，做成乙個重點目錄。
這個目錄有兩個用處：一是一目了然的對重點知識的記憶。二是可以對這些知識點進行思維發散，從而增強對次要知識印象。
2. 歸納對比記憶法
當所需要記憶的東西繁多，重點不突出時。學會對比尤其重要。常見的例子就是背英語單詞。
核心的方法是將知識相同的部分歸納整合記憶，將不同的部分著重記憶。就像英語單詞中形容「好」有good,well,great同乙個意思但寫法不同。也比如care,cure形式大致相同而細節和意思不同。
在歸納大致點中用不同來增強對比是加深記憶的好方法。
能熟練運用這兩個方法，想要準確的記錄新知識是沒有問題的。有了記憶的方法其次就需要有對知識的好奇心。保持對知識有好的吸收渠道，這裡我也有幾點建議：
1.仔細安排學習任務
2.遇到問題邊解決邊獲得新知識
往往我們遇到問題，只解決當前問題是大部分人的誤區。我們對待問題要有新的方法：當遇到問題時我們解決當前問題後要學會聯想出多個問題。在解決這些新問題時，就是我們吸收新知識的渠道。
記住知識只是片面的記憶。理解是學習過程中最重要的一點。理解好知識不僅可以加深知識的印象，而且會為運用知識打下基礎。那麼對於提高知識理解能力也有幾個要點：
1.對於理性邏輯知識
邏輯問題，比如數學物理問題。提高理解能力最重要的是理解基礎理論，基礎理論相對簡單但不可或缺。將基礎理論理解透徹了，遇到常見問題就可以熟悉的將它分解成基礎問題。
2.對於感性文字知識
理解感性的文字要點是用思維去想象意象，這常見於對古詩詞理解。隨著文字想象畫面可以讓自己有盛入其境的感受，也更能理解文字的含義和意圖。
提高了自己的知識量，能夠更好地理解知識，學習的最後一階段運用能力就呼之而出。很多人認為運用知識不屬於學習階段的事。這個想法是錯誤的。
只有將知識運用起來，才是學習過程的結束。提高知識的運用能力可以概括為以下幾點：
1.形成自我的知識體系。將理解好的知識歸類，什麼時候用什麼條件用就是分類的依據。
當問題出現這個條件，就直接拿出該知識進行運用，這是最省時省力的運用，也是一般教學中型別題解題模板的原因。但是，構建自己的體系需要一定的過程積累，需要一定的時間。在構建好之前，堅持耐心是很重要的。
2.學會聯想，發散思維。常常我們為問題的多變而苦惱，但如果我們會發散思維。
將乙個問題發散到這類問題的模板，這類問題所涉及的基本知識。將發散出的結果套入知識體系中，問題就會迎刃而解。
聯想和知識體系相輔相成，越應用思維越靈活。要將兩個集合起來作為自己的常規思維方式，這樣會讓你的運用變得簡單高效！
懂得學習三個步驟的具體方法，堅持下去腳踏實地的做下去才是關鍵。想想多少人知道理論卻敗在了實踐上。我給你的建議就是做乙個時間規劃表，要盡量緊湊，給自己多安排一些吸收運用知識和運用知識的任務。
強迫自己才有效果！作為普通的乙個人，我們的思維方式大致相同。質的提公升就在於方法的好壞。
堅持下去，就能讓平凡的自己變得不平凡！
6樓：恩賜解脫
都是瞎**胡扯。不如說提高搜尋能力。你連找尋知識的渠道都沒有在這個世界上如何來自學？
什麼拖延症腦子不好使記不住都是扯。主要的核心就是搜尋引擎了、不懂的怎麼都不懂說萬遍還是不懂的懂的秒懂！
7樓：不識字的書蟲
1.設定階段性目標、時間分配、以及完成目標的獎勵機制
在建立自學習慣時，為自己設定切實符合的目標是很重要。是乙個總的方向性的指導，也是你能堅持下去的動力之一，完成階段性目標，可以通過一些物質回報來獎勵自己。將獎勵視為鼓勵獲得並進行必要學習的動力。
期望獲得獎勵會增加學習的動力，以幫助您實現學習目標。有計畫的分配時間，可以確保學習有條不紊的進行。
2.關於找到合適的辦法重複練習、並記好筆記
學習不同型別的知識有不同的方法，調整學習方法以找到對自己的大腦最有效的方法。一些學生發現大聲朗讀很有幫助，另一些學生喜歡記筆記而不是打字。找到最適合自己的方法，重複練習並堅持下去。
學習的過程也是知識消化的過程，只輸入沒有輸出，就像食物在體內沒有消化一樣，更別談吸收了，做筆記就是一定程度上的輸出，在做筆記的時候多思考，這樣才能把學到的知識融會貫通。
3.乙個合適的環境也是非常重要的
良好的學習環境，對於學習效率起者至關重要的作用，有人喜歡聽著歌曲學習，有人喜歡在安靜的環境中學習，總這在自己最喜歡的環境中去學習，這樣才能事半功倍。
8樓：黑吸管
自學效率好低的老哥，不然為什麼那些有錢人都請家教！！
區別之一在於，專業類知識，大都晦澀難懂，好的老師可以更形象的講解出來，更好理解。
初中高中的知識自學沒那麼難，課本夠形象了（對我，化學除外！！！）。大學知識自學好難啊！課本和專業書都讓人頭皮發麻。但有時候，又不得不自學！！！
吐槽一下。
9樓：一見傾心
現如今教育都普及了，不光是在學校學習知識，走出校園也可以學習知識，在知識經濟時代，對人的自學研究能力提出了極高的要求。「未來的文盲將不是那些不能閱讀的人，而是沒有學會怎樣學習的人」，這絕非危言聳聽之語。「自行學習、自我教育，自己管理自己」，這是現代人汲取知識的重要渠道，也是終身教育的重要形式。
當我們確立了求索事業的目標後，不能不重視自學研究能力的訓練和提高。自學研究能力是生命活動的一部分，是激發和保持創新優勢，提高自身思維品質，優化知識和智慧型結構的有效方式。自學，是對學校教育和各種教育方式中師承型學習的補充和延伸。
這種學習研究，自由度較大，能更好地將書本知識和社會實踐結合起來，能更有效地開發自身的潛能，並將學到的知識和能力轉化為實踐。
對研究、攻關課題的選擇，需要對某一領域進行廣視角、多層次地掃瞄、觀察、分析、綜合，方能從主、客觀雙重角度，篩選出最有價值、較有可能實現的攻關目標。
怎樣快速提高自學能力？
zhs 要提高自學能力，最重要的就是開始學習，找到想學的內容，先學起來，一開始會比較慢，但你會發現越學越快，並且會找到自學的樂趣。 牛姥姥的瘤腦腦 不停地激勵自己，給自己定一些小目標一點點去完成，剛開始的時候不要太在乎學了多少，能開始學就已經超越了之前的自己 還有就是不要拖延，自學的話很容易被拖延症...
工作後，怎樣提高自學能力？
G先生 3個方法教你提高自主學習的效率和能力 一 研究學習目的，以及達成目的方法 在學習前的準備中，要問自己兩個問題 首先是問自己我為什麼要學？其次是問自己我應該怎麼做？搞清楚這兩個問題是為了 堅定自己學習的決心，明確自己學習的目標。很多人覺得自己該多讀點書 該學點技能 手藝，然後就去學習，這種 為...
高中階段如何提高自學能力和自制力？
窗花 當你提及這個問題的時候說明你已經有了自學意識，提高自學能力的方法最重要的是你要適合自己的方法，這句話可能很多餘，但確實是真實的。提高自控力的方法，需要兩個很重要的步驟，乙個是制定目標，強制性實行，不能中斷。還有乙個就是找乙個志同道合的小夥伴，這樣就能事半功倍的作用。相互監督是最高效的辦法。 影...