1樓：小小荒
發脾氣時最好不要管她，她不會有精力一直鬧的。要讓她知道發脾氣沒用，實在不行關起來，讓她自由發洩。真正鬧脾氣時，最好不要讓她觸碰貴重或尖銳的東西，注意這個就好了。
教育者最好自己不要罵人，會被她學走的。要忍耐。等她安靜下來了，偷偷看看情況，讓她乙個人靜一會兒再去跟她講道理，如果講道理是她還鬧，就重複上文措施。
目前已知最省力的方法了。
2樓：強哥1983
慢慢來，有的孩子天性如此。我家老二屬狗的，狗臉說變就變。真是不帶差的。
平時都挺好，偶爾一件事不如他意，接著就翻臉。摔東西，哭鬧。大點慢慢引導。
全改變不可能，人都有自己的一些性格是注定的。
3樓：琳姿的學習資料店
應該是，平時寵習慣了，養成了，不滿足她的要求就發脾氣，哭，耍賴，要把這個毛病改過來，不能讓她太容易滿足，要讓她通過努力來得到，比如乖乖吃飯。不亂丟玩具等等。
4樓：梁祝
小孩子從小都是順著她的脾氣長大的，隨著認知能力的增強，應該是讓她感知到什麼事可以做，什麼事不可以做，逐漸從心理上改變她的任性，讓她能健康成長。 針對幼兒的不願意的表現，通常就是改變當時的環境，可以抱著她出去，或者是引導她別的注意力，等她的情緒緩和了，再多多開導，總之要有耐心，要思想靈活。
5樓：安遠
打罵要不得！我都是一遍遍盡可能通俗易懂地解釋，雖然有時候小孩懵懵懂懂，但也是領她認識了這個世界，希望將來能很好的融入社會。
6樓：咕嚕咕嚕
孩子會模仿大人的行為，如果經常打罵孩子，孩子也會模仿這樣的行為，建議不打罵孩子。您可以和她好好說:安靜，好好說，媽媽再給予你想要的。
因為孩子不理解為什麼不能滿足需求，她覺得我只是想要那個東西，為什麼不願意給我。
7樓：藍玉
寶貝也許是不知道如何表達自己的想法，或者如何正確的表達出來。發脾氣是著急的表現，或者也許是在類似的環境下長大的。而且父母在處理這類情況的時候是不是也有點焦急和焦慮了。
你們的情緒也會影響她。平時多花時間陪伴，多細心觀察寶貝的性格和及時了解寶貝的需求。父母的說一不二很重要。
而且父母意見需要統一。再者遇到類似情況，試著平靜等待她發洩自己的情緒，然後給乙個擁抱 ，耐心與她溝通。想要一次性扭轉，是肯定不現實的咯。
8樓：金虎
你好，我的小孩今年也是在三歲左右對這個東西，我應該有一點自己的發言權，對小孩的管控，尤其是女孩子就要寵有愛，所以寵的話就說不能什麼東西都不答應，他只要在合理的範圍該給還是可以給他，但是必須有條件有要求這就是愛這就是愛。
9樓：人字拖
不要打罵啊，你倆要都做到平靜的心態再跟她講講她的需求是否有必要，人家才三歲種種行為都是你教的，嘗試改變一下自己的帶娃方法
10樓：快樂先森
再我看來這就是不好的習慣，非不得以才會用暴力，父母是孩子第乙個老師，有什麼樣的家長就會培養什麼樣的孩子，我覺得還是的從孩子內心出發多比較下同齡孩子一些正能量的東西，加以引導改掉壞習慣就好了
11樓：哇噻小楊
如果3歲就這樣的話長大以後可能會更過分，所以好的習慣要從小開始培養，如果覺得她的需求符合她這個年齡階段所必備的東西，那就應該考慮給她買，可是如果不符合的話，就和她好好講道理，說清利害關係，畢竟孩子的第乙個啟蒙老師是父母！
12樓：林小姐
教育是乙個漫長的過程。首先發現了問題，很重要，先一次次的告訴她，為什麼不可以。一次次的忍受她無理的哭鬧，慢慢她就懂了，哭是沒啥用的
13樓：Cindy
打罵一定不是好的方法，即便小孩子因為家長的打罵停止發脾氣了，但那一定是出於害怕，他們並不明白這是錯誤的行為。通常還是需要讓孩子先冷靜下來，然後去了解孩子發脾氣背後的原因，是求關注呢，還是什麼其他原因。
14樓：余香蓉
理解她的需求，
承諾她的需要可以被看見，
這樣心態會比較富足，長大不會那麼匱乏
至於是否滿足她，是大人的7權利
我理解你想要，但媽媽沒辦法滿足你，她真的鬧，一樣，表示理解，媽媽知道你很難過，陪著她難過一會，該哭就哭一會，小孩子情緒需要表達，發洩
等平靜下來，
你承認了她的需求，被理解了情緒
需求不會累積，情緒不被扭曲，下一次，也許還會鬧但是，內心不匱乏，不會病態的必須要，無法滿足需求也會慢慢合理
15樓：朵加
3歲的孩子，與其教育她，不如引導她，理解她。
3歲的孩子，期待沒有得到滿足而生氣，這很正常。當下最好的解決辦法，就是平復她的情緒。
1 可以描述一下整個事情的過程。想要什麼，然後發生了什麼，結果是什麼。
2 表達理解。如果換做是別的小朋友，換做是父母，出現這種情況，也會很失望，很生氣，很難過。
3 看看能做什麼來彌補或者幫助。描述一種可以滿足需求的場景，父母會怎樣給與她。比如，你想要那個玩具，如果現在媽媽買到了，就可以給你玩兒，我們一起來安裝好不好？
打罵孩子，只是暫時性壓制，而不是疏通和解決，隨著孩子的長大，這種方法的效果越來越弱。
16樓：滿滿寶
不打不罵，越打罵越逆反，耐心的告訴她不合理的要求不能滿足，哭就讓她哭一會，陪著她，給擦擦眼淚，一會問問還哭嗎，或者發脾氣，讓她知道，這樣是行不通的
17樓：挽箏
看情況，無理取鬧的需求，在保證娃娃安全的情況下，選擇不理不睬，任她鬧，讓她明白無理取鬧，哭，發脾氣是沒有用的，當她不鬧脾氣了，冷靜下來，再講道理，拉進親子感情
18樓：Sophie
我家的也一樣，我那時候是晾著她，我跟她說你現在發脾氣媽媽出去，你乙個人呆著，等你發好脾氣，能靜下來好好跟我說話了就出來，我就在門外等你！然後她過一會不哭了出來我就和她講道理，我覺得還是有效的，現在5歲了，偶爾還是會有這種時候，但是不頻繁。你可以試試
19樓：親愛的可愛的
看情況吧
3歲孩子的需求一般都不會太難實現吧
他們還算是比較簡單的
我覺得要分清
父母為什麼不能滿足孩子的需求呢
是辦不到還是不能辦
又是為什麼不能辦
是為孩子，因為有危險會寵溺孩子
還是只是單純的擺父母的架子
為了自己的顏面
覺得孩子就必須聽父母的
為了自己的威嚴
覺得做父母就該說一不二
不管孩子的需求是否合理？
20樓：苟樂偷閒
當三歲女孩沒有滿足他的要求，他開始發脾氣的時候，你說打罵都不管用，那麼接下來你怎麼做，你是去滿足他的需求唄？只有這一種方法，那麼下次之後他還會發脾氣，打罵不管用，你不用理他，不用打也不用罵，不用理他，任由她發脾氣，等他發累了，他就老實了，但你千萬不要滿足他，因為你這次滿足她了，下次她還會發脾氣。
你如果狠不下心，總是向他妥協，當他發脾氣時就滿足他，那你永遠改不了他的這個問題。
21樓：有一說一
能感受到你的為難，我家二寶的同學就是這樣，關注她是因為我家二寶剛上學沒多久就回來給我說那個小女孩打她，上學的時候遇到過， 不願意進教室，嚎嚎大哭，那天正好遇到了和她家長聊天，她不只是在學校喜歡打小朋友，拽其他人的小辮，這樣，在家裡對自己媽媽也是這樣，她每天都是爸爸接送的，一點小事都在哭，從9月份入學到了12月，每天都在哭，從未停止。醫生也看過了，遇到這樣的，家長也是很為難的。估計就是孩子本身脾氣不好吧。
22樓：南北中
這都是慣的，小孩子已經習慣了什麼都滿足他，要是不滿足他就會故技重施，知道滿足為止，這都是寵溺的後果。
1.說好聽的話哄孩子，讓他停止哭鬧，告訴他沒能力什麼都滿足他，反正就是各種哄。
2.孩子發脾氣都是跟大人學的，想想孩子接觸到的大人裡有誰經常發脾氣，有則改之。
3.他想要什麼就是不滿足他，隨他鬧，不打不罵，就在邊上看著，小孩子鬧一會感覺沒啥效用，他就不會再鬧了，他知道這樣是沒啥用的。這樣後面他就不會再發脾氣了，他發脾氣就是威脅父母妥協。
23樓：秋月
你好。我們這一代父母面臨的普遍問題，如何教育自己的孩子。
剛開始，我們理所當然用自己被教育的方式去教育我們的孩子，顯然是行不通的。時代不同，孩子的天賦能力也不同，現在的孩子靈性越來越高，已經不是我們可以引領的了。
首先，我們要意識到這樣是行不通的。因為我們也體驗到了不管用。面對孩子教育，不同的問題確實會有很多方法，但最根本的是父母的學習與改變，因為很多方法，只有學習了之後才可以做的到。
所以，理論上，我們先要認識自己的孩子，了解孩子成長特點，比如三歲多，是開始自我意識，強調乙個東西是我的，並且別人不可以動，如果我們大人理解為自私，那就是走偏了，先去尊重孩子，在使用孩子東西前詢問，我可以用一下你的什麼什麼嗎？孩子的東西不可以自作主張送給別人。總之，我們大人理解Ta行為背後的那個意義都是不符合孩子的。
我們得先去了解。孩子要買東西，是很好的給孩子構建健康的價值觀，消費觀的時候。李雪老師的書《當我遇見乙個人》這本書裡專門講了這一點。
還有了解自家孩子性格。很多父母不由自主的經常的比較孩子，老大和老二比，自家的和別人家的比，導致孩子經常被傷害。我們看不到孩子本身的天賦，特點，看到的全是在恐懼心理投射之下的焦慮，孩子做不好的，完不成的那些。
打擊，否定孩子是我們的常態。林文采博士《心理營養》一書中講孩子性格分為四類，每類孩子的性格優勢，需要改善的地方，做事風格方面都有詳細的陳述，很適合年輕的媽媽們看。
24樓：超人媽媽在行動
對於孩子不合理的要求，李玫瑾教授建議要遵循四個原則。不要打，不要罵，不要說教，不要走開。
打罵是一種非常不好的教育方式，家長要調整一下教育的方式：
要改要求和命令的口氣變商量的口氣。要將孩子視為自己的同事和朋友尊重待之。於從孩子的態度發現自己教育背景中的問題。
關注孩子的興趣所向，盡可能與其共同欣賞和引導他的興趣。要給孩子以信任感。
為他的善良、成功、負責表現而驕傲。
25樓：A-橘子不想生南國
讓她發，這個年齡段是這樣的，孩子開始有主意，但是情商還沒達到能清楚表達的地步，也不太會控制情緒。可以明確告訴她，你發脾氣媽媽沒辦法跟你說話，你平靜了再來找我吧
26樓：小蜜蜂
發脾氣就發脾氣唄，你既然決定不滿足她的要求，就應該允許她把負面情緒發洩出來～不打不罵不妥協，不要讓她覺得發脾氣家長就能滿足無理要求，之後你再說不的時候他就知道發脾氣沒用不會鬧了，當然肯定會很長一段時間才能適應過來～個人感覺打罵孩子傷害孩子最深最無用的教育手段
27樓：遠方崔茂林
你要認真分析一下他發脾氣的原因，這個時候的小孩，是性格養成的關鍵階段。打罵不是教育這個年齡段小孩的手段。因為這個時期他的價值觀。
還沒有形成沒有對和錯的概念。只有他的需求被滿足和不被滿足的概念。不被滿足就會產生憤怒，悲傷等消極情緒。
你可以試著改變他的行為方式。讓他意識到他這樣做是解決不了問題的。
一歲半左右的寶寶需求一旦得不到滿足就坐在地上哭鬧，大人應該如何處理和引導呢？
愛學習的啊瑩 首先，改變自己對孩子哭的反應。孩子越哭，媽媽應該越冷靜，不能失去耐心立即順著他。可以對寶寶的哭泣採取冷處理，把情緒安撫下來了 也可以陪伴他，讓他繼續哭一會兒，釋放自己的情緒。很多時候孩子發現媽媽給予注意的時候，就會慢慢停下來。隨著寶寶的成長，他也會慢慢明事理，不再無理取鬧了。 知無不言...
如何引導3歲半的女孩學習樂高。？
後來 建議去專業的樂高培訓機構，孩子學習一段時間後，家長再在家指導到玩耍搭建要好很多，樂高不只是玩，而是要在玩的這個過程中來學習，比如說結構知識，理論知識，都是可以通過課程學習到的，在玩的這個過程中去學習孩子更易吸收 趙日天 不建議孩子去報班，因為樂高教育的關鍵是教師，良莠不齊的教師只會限制了你娃。...
鄰居家的小孩A才三歲，各種作妖，她媽媽卻滿足她很多無理要求，這樣的孩子是天性還是教育問題？
楊洪書 是教育問題。孩子的思維就是一張白紙，家長怎麼畫，孩子就會出現對應的表現。看似家長沒有教什麼，但家長對待孩子做事的態度，就讓孩子有選擇。說難聽點，家長的行為和態度，就是指揮棒。 繼勝教育探微 這個孩子的這樣表現，既是先天性格使然，也是因為媽媽的教育出了大問題，可以預見，這個孩子前途堪憂。三歲的...