1樓：嚕啦啦嚕啦啦
現在的線上美術教育機構還是挺多的，各自的教學模式也不太一樣，有1對1，也有1對4或者1對6的小班課。很多家長可能會覺得1對1是最好的，不過據我來看，其實這幾種模式是各有所長的。我一開始也是覺得1對1最好，所以讓兒子去試了一下美術寶1對1的課，但是美術寶的說教式課程稍嫌枯燥，1對1也讓兒子顯得有些拘束。
之後的畫啦啦1對6小班課反而讓我驚喜，畫啦啦本身就很強調課程的趣味性，5個小夥伴和兒子一起上課的小班讓這個特性更加突出了。兒子在最初的一點點拘謹和害羞馬上就在老師的引導下消失了，他很快融入了這個小班，並且和同學們成為了隔著螢幕的好朋友。我給兒子報名了畫啦啦的課程之後，現在兒子已經能很大方地在繪畫小班級裡展示作品，同時還能給別人介紹自己的創作想法呢！
2樓：優思創意美術
無論線上還是線下，選擇美術班之前，我們先要了解以下關於孩子的知識
孩子一開始喜歡畫畫，並不是喜歡繪畫技巧本身，他們是喜歡用畫筆自由抒發內心的感受。真正適合孩子的課程，應該提供給孩子最基本的「工具」，比如最基本的「創作元素」 也就是「線條，形狀，顏色，質地，空間，明暗」。
這些就像是語文中的「字和詞」。其次是藝術組織原則「圖案，重點，多樣性，統一性，平衡感，韻律，畫面比例」
這些就像是語文學習中的「語法」。孩子掌握了這些工具，就可以自由的組合出千變萬化他想畫的東西，可以自由的表達他的內心感受，不會想表達卻畫不出來。這就像學會了「字」，「詞」，「語法」，孩子可以自由的把想法寫成「作文」一樣。
隨著孩子繪畫的進步，除了表達感受，他開始關注自己的畫好不好看，也就是寫作文時候「字」寫的好看不好看。這些也就是我們家長最關心的畫的夠不夠「好看」，這就需要一些技法上的指導，就像我們寫字的時候，每一筆都要精準，有力度，該彎的地方要彎，該直的地方要直，否則歪七扭八的，就不好看。寫字的時候還會有鋼筆字，鉛筆字，毛筆字。
鋼筆字鉛筆字
毛筆字不同筆的效果也不同，每種筆都有「寫好看」的獨特技巧。同樣，繪畫也有油畫，水彩畫，丙烯畫。
油畫水彩畫
丙烯畫各種不同的材質出現的效果也不同，每種材質，也有「畫好看」的獨特技巧。這些為了「好看」而要學習的內容我們稱作繪畫上的「技法」。
一副好畫，是「感受」+「技法」的組合，只有感受，沒有技法，就不好看，只有「技巧」但是沒有「感受」，畫就沒有靈魂，像是冷冰冰的相片。
當孩子擁有了自由表達「感受」和優秀的「技法後」，繪畫本身就成了孩子的工具。他開始使用這個工具來探索各種可能性，這個時候就需要孩子發揮想象力和創造力了。
這也是很多孩子容易遇到瓶頸的時期，這個時候，我們就要教會孩子產生創意的方法。以下是優思根據美國課堂總結研發的創意方法：
這個時候孩子就已經走到藝術家的大門前了。當創意能力已經鍛鍊好，孩子就基本可以走藝術專業道路了，比如報考國外的芝加哥藝術學院，加州藝術學院等。
選擇美術機構，一定要看孩子處於什麼階段，選擇適合孩子的機構。
另外最好選擇線上線下都有的機構，這樣如果孩子不適應線上的學習，可以轉換到線下教學。
當然，有家長提到自己準備材料也很麻煩，所以可以考慮像優思這樣只要報名就送材料大禮包的機構，這樣就不用費神去自己準備材料了。
我們中國美術培養體系，一直注重的是前面說到的「技法」方面的訓練，因為要參加藝考，「創意」和「感受」是很難量化和評判，但是「技法」是可以量化和評判的，所以我們美院出來的老師，「技法」非常強。但是在「創意」和「感受」上比較弱。
美國的美術培養體系，注重的是表達「感受」和「創意」的訓練，但劣勢是「技法」方面遠不如中國的老師。
所以最完美的方式是中外教一起教學，這樣既保證了孩子在「創意」和「感受」方面的表達，又保證了「技法」上的優秀，這樣孩子出來的畫，才是既有「創意」又「好看的」完美畫作。
3樓：程式設計師奶爸的日記
不建議，別說小學生，初中生都不建議，個人建議還是線下，如果非要線上就盡量少點時間。
大部分機構目的都是為了宣傳，線上對乙個孩子要求很高，特別是注意力這些，乙個小孩子根本做不到，除非孩子非常非常的感興趣
4樓：萱萱媽媽
我不建議在網上授課，我的孩子這段時間就是網上授課，煩人，需要家長做到旁邊指導，並且沒課堂氣氛，孩子很容易三心二意的，更重要的是，家長畫畫基礎差，幫不上孩子的忙
5樓：一顆甜心梨梨子
著名畫家吳冠中先生曾說過：「今天中國的文盲已經不多了,但是美盲很多。」
首先看這個線上少兒美術機構有沒有線下店作支撐美術對於孩子來說不單單是單純的學習繪畫知識，還可以培養個性、敏銳的感知力、想象力、專注力、創造能力等等。
家長在給小朋友選擇美術機構時，老師授課能力和課程設定的結合是最重要的。
課程可以複製，但不同的課程在不同老師的授課能力下差異還是比較大的，老師的專業背景、教學經驗、引導小朋友思考觀察的能力、把控課堂的能力等都是影響課程的因素。
1、了解課程的設計是否適合孩子們學習
2、選老師比選機構重要
6樓：遠方的詩
我不喜歡線上。這次疫情，所有培訓機構都搞成線上，我深有體會了。上的效果不如以前一半，就算我坐旁邊，思想都不集中。美術，我還是喜歡去畫室，氛圍什麼都不一樣。
7樓：餘英武
我覺得線上藝術教育是個偽命題，資本瞎吵的。
首先如果是因為忙的話無法帶孩子選擇線上教育，那在家同樣無法抽出身；
如果想找優質教師資源的話，線上教育更是扯淡，哪個名師線上和你一對一 ，日程早排滿了，而且會缺這個課程費嘛？
最最重要的是線下送孩子去培訓，家長獲得乙個自由的時間不論的身體還是時間上，學的怎麼樣反而不是特別關注的。
8樓：韓寧
首先從理論上辨別，這可以看出乙個老師他對於美術基礎理論概念是不是清楚，而非動手能力，會畫不會教一樣是帶不好學生的。學生入門主要的是認識與思維方式的改變，這樣才能在行動上有目的的改變，否則就是學技能的熟練而已，這樣的訓練是斷送前程的訓練！學生一旦認識清楚、目的明確，就有了學習的方向，主觀能動性就會發揮出來，而不是步步前行都要問老師，一切的繪畫技法都是為認知服務的，所以，認識上不明確，行為就是盲從。。。。
9樓：九級浪
我家孩子就在這裡學習，由於家中做生意，都比較忙，很難抽出時間接送孩子，便為孩子選擇了線上教育。
當時不是很懂，盲選了乙個，名字在這裡就不給大家透露了，總之很不負責任，便馬上退款了。自己做了功課，幾經對比之下，我在美術寶官網上領取了一節免費的試聽課，和孩子一起聽了一節，效果還不錯，便為孩子報了名。
還沒有正式上課，便有老師主動聯絡我要給孩子做一下課程測評，要為孩子定製專屬的課程規劃。緊接著便給我傳送了報告，這是我萬萬沒有想到的，實在是太貼心了。
課上的時候，老師很細心也很負責，孩子不懂的地方也講的很詳細，很親切，孩子也很喜歡。現在孩子學了快半年，進步很大，照以前提高了不少，我也很慶幸當時選對了機構。
說課這麼多，我建議你去官網領取一節試聽課，聽一節看看效果，再決定。
美術教育對孩子真有那麼重要嗎？
對老師很重要.對孩子沒啥意義其實。二十年前，我妹以4歲高齡開始學畫畫，當時老師說晚了，三歲最好。說容易培養興趣，增進審美什麼什麼的，然後國畫，陶藝，景泰藍什麼什麼的，總之，家裡掛了一堆我看來醜的一p的工藝品。二十年後，她成了一名幼兒美術老師.每天教小朋友這樣那樣的。我一看，這不傳銷麼，只是週期很長而...
假如你是家長，如何教育孩子？
根據自己的經歷和遺憾，以後我做家長的時候，我可能會這樣做 1 早點讓孩子學英語。盡量給孩子打造乙個雙語成長環境。2 提前進行數學教育，盡力在初一的時候完成高中內容，並且初二時能在高考模擬卷中獲得145以上的分數。初二開始數學競賽輔導。3 小學開始資訊學競賽教育。目標六年級獲得NOIP普及組一等獎，初...
孩子排斥寫作業，家長如何教育？
專案管理大老王 我還是習慣性的用專案管理的思路來引申性的換位思考。老闆或者直屬領導給我們派了個活兒，我們內心排斥的時候，是什麼時候呢？不想做 心情不好，不喜歡。不會做 沒做過，害怕做不好。不能做 還有很多其他的事情，根本做不過來啊。是不是有些似曾相識？我們就針對上邊三個主要的原因一起分析並給出解決方...