1樓：
根據自己的經歷和遺憾，以後我做家長的時候，我可能會這樣做：
1、早點讓孩子學英語。盡量給孩子打造乙個雙語成長環境。
2、提前進行數學教育，盡力在初一的時候完成高中內容，並且初二時能在高考模擬卷中獲得145以上的分數。初二開始數學競賽輔導。
3、小學開始資訊學競賽教育。目標六年級獲得NOIP普及組一等獎，初三獲得提高組一等獎。
4、四年級開始每天帶著孩子鍛鍊身體。
而我，會在大學期間盡力修完心理學雙學位，注重發展心理學，做權威型家長。
我並不會主動發展孩子藝術方面的潛力，不會刻意讓孩子學一種樂器。只有當孩子表現出對一種樂器的興趣時才會給他提供資源，一旦這種興趣消失，就作罷。
其實，1-4點就是我一直在幻想的，假如我能穿越回到小學一年級我會做的事情。也是我一直以來的遺憾：沒有早早的學英語，沒有好好學數學競賽，沒有堅持資訊學競賽。
很多家長都是想要孩子彌補自己在成長過程中的遺憾，我也不例外。
這樣看上去，我其實很注重成績。因為我已經開始慢慢的體驗到高考成績帶來的利益。
我還有大把的時間去提公升綜合素質，但是成績只有一次機會。
綜合素質、素質教育這些東西只有在大學才能綻放它的光芒。
大學之前還是要以基礎為重。
2樓：ElizabethZou
綜合素質和成績不互為衝突。現在的家長們很多人對這兩個問題的理解有偏差，其實，更多的我們看到的情況是，學霸們一般來說綜合素質都很高。
我願意對孩子奉行博雅教育，就是給孩子更多的創造力和思維的發散性，讓孩子接觸更多的知識、藝術、體育，這些都是綜合素質的一部分。
當然，我的孩子一樣會上更重補習班，將成績放在首要位置。畢竟，學生的主要職業就是學習。
我們不能說上了好大學就什麼都有了。但是，我們都知道，好成績直接關聯好大學，好大學代表了更為廣闊的人脈更為廣闊的世界與眼界。
所以，綜合素質和成績都重要。兩手都要抓兩手都要硬。正如孩子的心理健康和身體健康同等重要一樣。
3樓：豆殼教育廣場
作為家長，你必須承認，有些孩子是不適合走大眾路線的。上學讀書努力考更好的學校是很多人的路線，但是你也得考慮適不適合自己的孩子。
所以理想的父母，就是能夠盡自己的全部力量，去幫小孩認識自己，去長成他們自己，而不是變成一種模板，變成別人口中的「別人家小孩」。
4樓：劉個臭臭
教會孩子什麼是信任。
剛剛七歲的小孩子，為了乙個約定，整整盼望十天，最後滿心失望。從那以後我再也不信母親對我的承諾。其實之後也有很多次母親不信守承諾事。
對我的影響嘛，就是不再信任母親，對任何人的承諾都不會完全相信了。 最可怕的是失去了對最親近的人的信任吧！
5樓：點點點
我真的是家長，不也教育不太好。但我相信我老公跟我說的一句話：忍一忍，不用什麼都說出口。
孩子真的是在自己長大，你要給他提供的就是乙個適合生長的環境而已。大多數人看看自己的樣子，就會覺得沒資格去教育誰吧
6樓：咕咕
學習為自己，素質也是為自己。
重點不是你希望孩子怎麼樣，而是孩子希望自己走哪種路。
家長做到的僅僅是引導。強求乙個人變成什麼樣子，往往適得其反。
你這個問題帶的視角有種俯視的感覺，我覺得和孩子之間應該是平視，站在孩子的角度去看問題，和孩子一起長大，讓他找到自己的路。
假如你是家長會怎麼處理類似孩子沉迷於遊戲的問題？
STARSCOUNTER 其實還是能不能自我管理以及理財的問題。我是乙個從開服就開始玩崩崩崩的人，但是我的父母一直表示遊戲不是學習出問題的理由。他們主張日常學習任務完成後自由時間隨意支配，我覺得這樣是一種鼓勵，也是教會孩子如何合理優化時間的方法。然後氪金這個方面我一直是因為沒有零花錢所以不氪金也沒什...
孩子排斥寫作業，家長如何教育？
專案管理大老王 我還是習慣性的用專案管理的思路來引申性的換位思考。老闆或者直屬領導給我們派了個活兒，我們內心排斥的時候，是什麼時候呢？不想做 心情不好，不喜歡。不會做 沒做過，害怕做不好。不能做 還有很多其他的事情，根本做不過來啊。是不是有些似曾相識？我們就針對上邊三個主要的原因一起分析並給出解決方...
如何教育孩子學會向家長傾訴 並聽取家長建議的同時，不要將自己的過錯遷就於家長
鹿姐 第乙個問題 首先得給孩子可以傾訴的空間和時間，家長要學會傾聽孩子 其次家長也可以多表達一下自己的感受和想法，讓孩子看到家庭成員之間傾訴的可能性。推薦 非暴力溝通親子篇 第二個問題 同上。尊重的 支援的 鼓勵的語言有助於親子合作的實現。和諧 平等的家庭氛圍能夠讓家庭成員不用擔心 犯錯 或者將自己...