1樓：
當然，題主有沒有想過，學習差體力差懦弱長相一般的小孩的未來應當是什麼樣的？漫畫中已經給了答案：考學失敗，創業失敗，負債累累，娶了自己不想要的妻子....
而哆啦A夢毋庸置疑的改變了這一事實
2樓：
我覺得是的。為何呢？
因為……野比大雄/康夫/伸太/諾比塔君，是個獨生子……
大雄是典型的落後孩子，學習體育樣樣差，智商情商雙低，好吃懶做，貪睡懦弱，做事沒毅力沒恆心，連玩玩具（拼模型，遙控玩具之類）都不如別人，在胖虎和小夫面前是被霸凌的物件。
個人覺得以上這些表現與大雄是獨生子有一定關係：在家裡得到太多的愛，有點被溺愛過頭了，因為予取予求所以性格方面確實有缺陷。
大雄的爸爸算是個佛系爸爸，典型日本社畜，主要負責給家裡提供經濟基礎，經常回家較晚，在家裡最多的鏡頭是抽菸吃飯看報紙看電視四選二，很少直接關心大雄的成長，媽媽說「爸爸你批評一下他」之後，他才會動動嘴，然而也是說教為主（雖說爸爸的三觀很正，說話也比較有水平）。
大雄一般設定為四年級小學生，而他的奶奶是幼兒園時期（記憶裡至少超過五歲）去世的——也就是說，大雄迄今為止一半以上的人生是有奶奶疼愛的。老人家是舊日本大和撫子式溫婉的女性角色，對大雄那是真正的溫柔和溺愛，寵到天上去了，不准打也不准罵，這在大雄坐時光機回去看奶奶那一話最明顯：幼兒大雄任性地要乙個東西，奶奶沒買到，他就責備奶奶，奶奶也沒有生氣而是出門看看是否買得到。
說實話，老人家對孫輩隔代親這在哪國都正常，但對教育孩子真的太不利了，尤其是大雄的奶奶是跟他們全家一起住的，估計大雄家早期就是爸爸負責賺錢、媽媽負責家務、奶奶負責帶娃這種模型。基本上可以肯定大雄是被奶奶慣大的。
哎，不行，一說到大雄的奶奶就想哭
有人也許會問了，大雄的媽媽對大雄很嚴厲啊？也許是吧，但我覺得，關心孩子學習、糾正孩子的身體姿勢、督促孩子收拾自己的房間、指揮孩子做一些力所能及的家務，這些基本上是做家長最基本的課目……實際上至少在漫畫裡展示的，媽媽對大雄也是放任成長為主、偶爾管管的狀態——當然這也跟育兒任務主要交給了哆啦A夢有關係。雖然媽媽對大雄的零花錢管得很嚴，但這主要是因為家裡比較窮而不是刻意控制大雄的消費……
所以，大雄這種缺乏嚴厲管教的獨生子，長成這樣，我是一點都不覺得奇怪。
對比主角五人組其他三個家庭：
靜香的媽媽對她是很嚴格的，無論是在家的表現還是課業以及課外興趣，均看管得比較嚴、標準高，也因此靜香是五人組裡最優秀的乙個。
胖虎的媽媽屬於粗暴式打罵教育，但平時忙於照顧店裡，恐怕也沒什麼時間管胖虎太細。所以人如其母，胖虎也長成了這個粗糙的樣子。
不過，胖虎有個妹妹，並且他是個可愛的妹控，在關鍵時候胖虎展示的責任心、勇氣和偶爾細膩的內心，恐怕與他是個哥哥這一點分不開。
小夫其實不是獨生子，但他的弟弟被過繼給了叔叔所以也是事實獨生子，而且小夫的媽媽對他是比大雄媽媽還有過之而無不及滿溢出來的溺愛，也因此小夫在各項指標上幾乎是大雄的翻版，不同之處只在於他缺少大雄的善良優點、個子更矮以及家裡有錢。然而小夫在弟弟回來的那一話裡，也展現了難得的哥哥樣子（起碼是試圖做個好哥哥的樣子）。
說回主題。
哆啦A夢對大雄的意義就在這裡：悲傷的時候有人安慰他，高興的時候有人陪他開心，在做得不對的時候隨時有人提醒他，在需要幫助的時候總有人伸出圓手，甚至在心情不好的時候還有個旗鼓相當的對手可以打一架（要是對胖虎那就是單方面被打），這個意義並不是拿出多少神奇道具能代替的，正是有了哆啦A夢的陪伴，大雄才會成長吧。從這個角度講，如果把哆啦A夢替換成哆啦美是肯定不行的，儘管哆啦美照顧大雄可以做得很完美，但那樣的哆啦美對於大雄來說只是保姆而已，只有那個有缺陷的殘次品藍胖子才像個真實的孩子啊，才是大雄童年的夥伴啊！
最後放個大雄從小不缺愛的證據？他最喜歡的女孩型別，壓根就是媽媽啊。
（漫畫家千人一面警告）
3樓：喵喵嗚啦
哆啦A夢培養了大雄一顆永遠的赤子之心。
這是哆啦A夢教育下大雄唯一的長進。
不說這顆心在物質至上的社會有什麼大用吧，至少大雄就算一生窮困潦倒，他也會一生幸福快樂，也會帶給身邊的人幸福快樂。
人生在世到底圖什麼，也許這就夠了。
4樓：林有德你好嘢
當然是利大於弊的。
這個問題漫畫中的哆啦A夢也多次問過自己，是不是離開大雄對他更好，但該話最後都會以大雄幡然醒悟，放棄依靠道具的力量收場。
在哆啦A夢這部漫畫的世界觀裡，大雄是作者欽定的幸運E，無論多好用的道具他來用都會倒霉，究其根本是漫畫中遵循著一套簡單的道理原則：越努力越幸運，越懶惰越倒霉。大雄想要真正的成長和蛻變，唯一的辦法就是改掉自身的惰性，不然神仙也救不了。
哆啦A夢多次苦口婆心的如此說教，大雄雖然嫌他囉嗦，但心裡也明白是對的（就算一開始不明白，也被現實無數次打臉了）。
哆啦A夢對於大雄如兄長，如導師，有時也像寵物，像保姆，是大雄最重要的好朋友，將他引向正途。
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