1樓：李武
這問題問的。。。曹丹！！！
不管是老人臨終前真的發出了猴鳴！還是六小齡童杜撰！！
都不要這麼問！！！拿已故的老人做文章，我華夏沒有這個習慣！！
2樓：
每個人都應該有自己的看法，看法只要不違背法律道德，那就沒什麼。
從前看過他和楊杰的恩怨，說的確實是猴子有問題，沒格局啊或者自私啊，或者恩將仇報。這些真假放一邊，這些做法，好像千百年來都有，而且很多。所以沒什麼大不了的。
人嘛，七情六慾，恩恩怨怨，很正常。
這次看這個事，其實也沒什麼，人之常情嘛，每個人，做自己願意做的，這是一種自由。他問家人，問什麼，或者表演什麼，權且當是看戲，看戲，能有什麼？沒什麼大不了的。
再說一下大家，其實大家或許對演員要求過高了，我們所能了解到的，無非就是他們的公眾人設，戲文裡的角色，他演什麼就是什麼嗎？沒有關係吧？所以，演猴子就是猴了？
是與不是對我們有多大影響嗎？恐怕還有很多追星的，也是有問題吧？崇拜？
那就更有問題了。人活著，不努力思考怎麼過得更好一些，讓家人過得好一些，天天在那糾結，為了一些唱戲的去奔波，有意思嗎？打這些字，我都覺得是浪費了我的時間，且聽，且看，且笑笑。
幹自己事去吧。
3樓：滴答答滴
這件事給大家的啟發就是吹水時不要在單個事情講，把事情分一分，打個比方，我要在大家面前獻個醜，證明1+2=4。
直接1=2，所以1+2=4，這樣大家一眼就看出問題所在了。
然後我們來加工一下，1+（-1）=1，所以-1右移1=2，所以1+2=4，這樣總能騙到些糾結於右移正確的。
最後，高階，發個同夥或者自己的鏈結，結論為1+1=2，但是證明過程中使用到1+（-1）=2，最後得出1+2=4，文章結論正確，瑕不掩瑜，然後利用其中故意留出的瑕疵作為整個過程中唯一的漏洞，只要將火力引導向沒問題的文章結論，自己的論證過程，即使睿智如知乎眾也總會有入套的。
4樓：三月暮
就這個事件而言個人認為六小齡童的言論非常口語化，缺乏感染力，但並無不妥之處。六小齡童的父親是舊時代的傳統藝術家，猴戲是他窮盡一生研究的藝術精粹，也是他引以為傲的資本。六小齡童想表達的差不多是他父親在死前仍有想表演猴戲的意願，結合六齡童的身份，我認為六小齡童的言論至多有些誇張，但並無不妥之處。
5樓：
命題小作文開始：
我認識中的父親是個沉默的莊稼人。和村里的其他人不同的是，每當我無意間望向父親，他眼中的悲哀濃的能讓人溺死。
我還記得那一幕，父親蹲在一棵樹下，身旁是四五隻毛猴。只見父親嘻嘻笑著，把手中的半個桃子遞給身旁的猴子，那神情是我從未在家中見過的。當時的我懷疑父親中了邪，一溜煙跑回了家。
就在父親把猴子演的越來越生動的時候，他在家的次數也少了，我常常要三四天才能見到他一次。後來一次，村頭的猴子戲又要開演了，村長跑來我家問我父親在哪，我被逼得沒了辦法，上山去尋他。卻發現他倒在之前的大樹下奄奄一息，我想著把他帶回村里找大夫，可我那時候太小了，根本拖不動這麼重的大人。
情急之下，我準備動身跑回村里叫其他大人來幫忙，卻被父親伸出的顫顫巍巍的手拉住了。
我望向父親，他眼中的滿足讓我不解。我試探著問父親，您還演戲嗎？父親從臉上擠出乙個燦爛的笑容，發出了幾聲猴子的叫聲，就昏了過去。我扭頭拼了命的跑回村里，大人們上山救回了父親。
我把經歷說給村長，村長鄭重其事地說父親這是猴魂入體，已經不是個人了。我聽著，又想起了父親眼中的滿足，可能以猴子的方式活下去，是父親對抗這個世界的方式吧。
6樓：
以前，我很小很小很小的時候，那時候我的太爺爺還在世可已經不太好了，每天會發出痛苦的呻吟，我那時候也就大概幼兒園，啥都不懂，有一次模仿了幾下覺得好玩，我爸一耳光把我鼻血打出來了
7樓：
對六學親自下場造梗，對粉絲建立孝子形象，是屑
自以為是正義的偽六學家真玩梗小鬼被利用卻不自知，也是屑
說到底以娛樂為主的六學家們嘴上講六老師什麼時候不搞事口嗨就不繼續玩梗
但是六老師就是希望六學家繼續玩梗，借助亞文化的力量讓更多的年輕人認識自己，而不是消費那些早就消費不動的情懷
只要六學不停的玩梗，六老師就不會放棄提供素材，你們黑的越起勁，他越高興
別真的以為他會因為那些梗生氣，他臉皮要是有那麼薄，又豈會作出那些能讓人諷刺的事？
六老師得到了熱度，六學家們也玩的開心，這是偏利共生
所謂黑粉也是粉，尤其是不能帶來實際經濟損失，甚至能帶來新機遇的黑粉，那是比只會嘴上支援的情懷粉更加珍貴的存在
8樓：小羊駝焱冰瑩
你家是乙個國畫世家
然而你是個色盲
你的哥哥年少有為，得到父親賞識
然而英年早逝
於是你的父親把畫技傳給了他徒弟
並沒考慮過你會不會畫畫
然而乙個偶然的機會
你靠畫線描畫成為了有名的藝術家
多年以後
無數人質疑你
在風雨飄搖的世間，總得靠點什麼增加底氣吧
於是六學誕生了
9樓：道三
牆倒眾人推，破鼓萬人捶。
黑六小齡童的多了，很多人就感覺不到六小齡童的思維與現在黑他這些人的巨大差距。
六小齡童的說法，很典型是捧他爹的，臨死不忘工作，人戲合一才是他想表達的，說的是他爹是猴王，臨死都不忘鑽研本行，而不是想罵他爹不是人是猴。
這套捧人的方法現在用的少了，過去用的不少。一般的套路就是說人死前念念不忘工作，精神恍惚回到工作的時候，教書的就是老師又開始教學生，做工的就是師傅又在比劃工作。
10樓：
乙個人毀掉了多少人從小就藏在心中的英雄。
那個無所畏懼，無拘無束的孫猴子，就這樣因為乙個人的虛偽和愛慕虛榮變的荒誕滑稽。到底是乙個人的問題，還是時代就是這樣？
11樓：三無使用者
王小波老師的一本書裡有個故事，大概就是村子裡有個婦女得了癔症，自稱是狐狸大仙附身，村裡人拜過後問大仙有什麼要求，大仙答曰要吃肉，村民想了想也對，狐狸就是要吃肉的。煮熟的白肉端上來讓大仙享用，大仙卻不吃，村民問為何不吃，大仙答曰「沒有拌蒜泥吃不下。」六老師這幾年的操作，大抵和要吃蒜泥拌肉的癔症婦女差不多，嘴上全是主義，心裡全都是生意。
12樓：日月當空曌
跳樑小丑消費自己的父親？？？ 為了所謂的猴戲表明他家就是天選之子哈哈哈劉邦的母親可是夢見大蛇才生了劉邦難道六老師想表達什麼？？可笑可悲
13樓：
我以前小學初中的時候，有時候為了讓同學信服會張口胡編一些事情，章老師六十多了，每次演出講座都要編造幾個老生常談的鬼話。這種商（智商，情商）也就是小學初中水平。
德不配位
如何評價六小齡童？
乙個傑出藝人，這點不用說了。但他也是乙個人，想有別的演出機會，想懷懷舊賺出場費廣告費。詭異的，在中國這塊土地，乙個稍有知名度的港台退休藝人可以靠這年入幾千萬，如gg最美姑姑，ww邰正宵，蕭亞軒。當國民度更高的大陸老藝人也想學樣時，無論是趙忠祥還六齡童，都是一片罵聲，扒出放港台藝人身上料都不算的黑料。...
如何看待微博「六學家」向六小齡童正式道歉？
江鑫 鍵盤俠是我罵天，罵地，罵社會，罵國家，但不敢罵樓上裝修的鄰居。因為他知道我是誰，我住哪。六學家也一樣啊！一旦被發現現實中是誰，就是這樣的。 張不同 以此腦洞似乎可以寫個西遊後傳啊，只是不知是否會被六老師維權。說到維權，我又想到為了天下眾生，西行萬里取經的那段歲月 簡單講就是披上馬甲上正義鬥士，...
為什麼會有人護著六小齡童？
xgyghlw 首先，六老師就是吳承恩，從西遊記珍藏版封面可見誰能有我權威！買書自然附贈吳老先生的簽名 最重要的，還能有個收藏證書 沒錯，就是收藏證書！沒這張證書的，統統是假貨！ HoHoChoi Yip 說實在的，也就是年輕人訊息靈通才會覺的他 靈設崩塌 稍微上點年紀的人，或者 尊重老人 的人就不...