1樓:拜倫家庭教育
兩歲左右的孩子「口吃」父母不必擔心害怕。
真正的口吃是一種心理恐懼症。
而孩子在語言發展初期表現的這種口吃,只是語言與思維的合理脫節。
當孩子掌握的詞彙量足以表達他們的思想的時候。
當他們的心理逐漸發展,已經可以選擇合適的詞彙,表現自己思維的時候。
孩子「口吃」的現象就會消失。
父母一定要有耐心,不要生氣或者著急,
否則會嚇到孩子,讓孩子以為自己有口吃。
孩子會慢慢找到適合的詞句,
然後經過幾次「口吃」之後就會把自己的意思表達出來。
父母再根據聽到的話,慢慢重複一遍孩子想要表達的想法,然後再讓孩子說一遍,
此時孩子因為已經理清楚了,就可以比較順暢的表達了。
孩子不會表達或表達的意思不對的時候,
父母可以糾正孩子告訴他們正確的詞語。
然後讓孩子再重複一次。
這樣經過幾次訓練之後,孩子不會感覺自己有「口吃」的毛病,心理上也不會受到傷害,詞彙量還會不斷增加。
2樓:愛修園
兩歲半的孩子口吃是很正常的現象,發現孩子出現口吃切忌不可責備,不能操之過急,更不能提醒孩子這叫做口吃。否則只會引起孩子對口吃的關注,本來只是乙個錯誤語言習慣演變到更多的思維和心理的問題。所以家長一定要對孩子有耐心。
做好正面引導,緩解孩子的結巴症狀,這個年齡斷的孩子口吃只是因為詞彙量很少,所以說話斷斷續續。家長平時可以給孩子講故事,讀繪本,你說一句,孩子說一句。多練習,孩子的口吃就會慢慢緩解。
3樓:汪立彬說口吃社恐
七歲以下兒童口吃,家長為什麼不用干預?
面對孩子口吃這個問題,大多數父母都焦慮不已,生怕孩子養成口吃的習慣,將來改不掉。有些父母甚至擔心孩子因此患上社交恐懼症,影響孩子的一生。所以,很多家長都會想方設法幫孩子改掉口吃。
作為一名專業的口吃矯正師,我的建議是:如果你的孩子超過七歲了,仍然口吃的話,此時該干預了。七歲的孩子,比較懂事了,有一定的自制力,加以正確的引導,確實能起到作用。
但如果你的孩子還不到七歲的話,不管他的口吃是什麼情況,都不要干預。很多父母會說,不干預,他怎麼能改得掉呢?首先,兒童口吃具有很強的自癒傾向;其次,你的干預,真能起作用嗎?
絕大多數父母的干預方式主要有以下幾種:
一,簡單粗暴型的。孩子口吃了,打他,罵他,大聲呵斥他,強烈要求他非改掉口吃不可。
二,苦口婆心型的。提醒孩子不要口吃,口吃會被人笑話,被人看不起,考不上大學,娶不到媳婦等。
三,相對溫柔型的。孩子口吃了,提醒他慢點說再說一遍。
四,借助外力型的。給孩子報語言班,學習播音主持,相聲,朗誦,快板,繞口令等。
五,自力更生型的。父母自己帶孩子訓練發音,主要目的是讓孩子語速慢下來,訓練時語速確實慢下來了,但說話時依然很急很快。
少數父母,會簡單粗暴的逼著孩子改掉口吃。這麼做當然有害。大多數父母覺得,我不提口吃,就讓孩子慢點再說一遍,這樣應該不會喚醒孩子對口吃的關注吧。
事實上,你老讓孩子再說一遍,孩子也會感覺到你嫌棄他說話有問題,孩子口吃時,就算你皺一下眉頭,孩子都能感覺到你的態度。還有報語言班,我不敢說完全沒用,但確實對矯正孩子的口吃幫助不大。我說這個話是有依據的,很多父母給孩子報過語言班,目的是為了讓孩子改掉口吃,他們告訴我,這種方式作用不大。
最後,父母帶孩子練發音,作用也不大,因為孩子在練習時本來就不口吃,而且他們練習的狀態跟說話的狀態完全不是一回事。
看到沒有,父母的干預基本不起作用,主要原因是孩子太小,完全沒有自制力,你再好的辦法對孩子都沒用。既然干預沒用,而且你的干預可能喚醒孩子對口吃的關注,讓孩子背上思想包袱,變得害怕說話,那就索性別干預了,順其自然。等孩子大一點,如果還沒好,再干預也不晚。
這是我作為專業的口吃矯正師給出的建議,至於家長採納不採納,那就看他們自己了。
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