該不該給孩子報英語啟蒙班,大寶兩歲半?

時間 2021-05-07 10:49:43

1樓:wivi

從我育娃的經驗來看,2.5還是太小了,漢語都說得不是很清晰,就學另一種語言,在比期間父母可以在家裡教孩子簡單的英語,讓他有個概念,建議4.5歲可以學英語啟蒙班,這時孩子的語言比較豐富,自己會去思考問題,英語學習來有一定的基礎上,配上一些生動的動畫,興趣會更大,學起來更容易。

2樓:CK麻麻

英語啟蒙可以在家裡做。我家隔壁就是英語培訓班,我看它上課的形式就是我和女兒在家做啟蒙的內容

兩歲半,可以通過精聽兒歌,英語繪本和日常親子英語,來進行英語啟蒙。真的沒必要報班。而且一天一節課,回家不英語的話,啟蒙沒啥作用。

3樓:晨曦吶

最好在幼兒園期間讓幼兒自由發展,幼兒精神和身體不具有強學習的能力,可以在生活中陪幼兒看一些英語教學的動畫片,製作一些英文卡片給幼兒玩耍,在生活中自然而然的學習,慢慢推進。到了小學幼兒的學習能力就會顯現出來。

4樓:龍飛鳳舞

兩歲半的孩子去報班,基本上也就是花錢看孩子了。我家的兩歲半開始用嘰裡呱啦,看英文動畫,小小優趣資源很不錯,這些網課資源都可以。花錢不多,營造英語環境,培養語感,這個年齡段也就夠了。

5樓:英語諮詢師

沒有必要給2歲多的孩子報英文啟蒙班。這個年齡的孩子適合在家裡多聽聽兒歌、每天看20分鐘英文動畫片,再加上家長給孩子讀讀簡單的英文繪本,這樣的啟蒙比較容易、有效。

6樓:

老天爺呀,這位姐妹,快聽我說!!!

該不該報英語啟蒙班我不知道,但是!兩歲半一點都不小了好嗎

說說姐們儿我的沉痛經歷吧:

那年我的寶寶一歲半,焦慮的我覺得,將來孩子得學英語,我應該提前考察,找個靠譜牌子。

也偶然間,有個牌子的老師給我做了科普(當時我沒信,腸子都悔青了!):

1、任何國家、民族的寶寶,都能在3歲之前(語言敏感期),掌握本民族所有的詞彙讀法;

2、寶寶在半歲的時候,就可以進行英語啟蒙了;

3、寶寶天生自帶「糾音」能力,即便爸爸媽媽讀音不準確,也不影響孩子將來聽到正確讀音後能反應過來

內個牌子其實主要就是教授父母,如何給自己的孩子做英語啟蒙的。

教給家長如何給甚至半歲的小小的寶貝,在家裡,通過日常的使用詞彙、給孩子唱兒歌、做遊戲,讓孩子進行英語啟蒙。(倒是很適合全職媽媽)

一歲多的孩子,第一天,我為了他學英文兒歌,跟他鬧著玩,一邊撓他癢癢,一邊說著「tickle tickle~~」。

就只看到孩子咯吱咯吱笑,其他反應一點兒沒有。也是,乙個僅僅能叫爸爸媽媽的咿呀學語的寶寶,能指望啥?

咱當時咱也是性子急呀,就放棄了。

直到今年的某一天晚上,孩子跟我鬧著玩的時候,忽然慢慢舉起他的小手,做爪子狀,一臉壞蛋地指向我,還嘴裡念著「tickle tickle~」

當時我的感覺就是:

五雷轟頂,腸子悔青!

我怔怔地站在那裡,眼睛微張,隨後是一陣後悔!!!!

姐妹們呀,沉痛的教訓告訴我們——給孩子做的輸入,孩子可能並不能夠立竿見影地輸出,但不意味著沒有沉澱進腦子裡!趁著三歲之前的語言敏感期,抓住機會,事半功倍呀!!!不說了,哭一會兒去o(╥﹏╥)o

7樓:Daniel荔枝

應該開始接受啟蒙了,兩歲半是寶寶語言發育的最好時期,這個時間學習簡直是事半功倍,我家寶寶也是差不多年紀。乙個好的啟蒙,主要還是乙個場景氛圍的營造,不是刻意的上課補習,套用一套教材,其實它更像乙個劇本。

8樓:春藤小叮媽媽

英語啟蒙最好的方式是在家自己進行,給孩子提供乙個英語習得環境,系統地進行動畫、繪本、兒歌以及音訊輸入,單靠培訓班的啟蒙,時間太少了,不是很高效

9樓:淳喜·清歡

這個要視情況而定。

1、如果你們家裡面條件好而且是在一線城市,那麼你就不需要給寶寶報乙個英語啟蒙班,因為他即將步入幼兒園,在一線城市的幼兒園都是雙語輔導,但是你可以給孩子買一些簡單的英語卡片,比如動物類和人物類、植物類的。

2、如果你感覺給寶寶培養語言能力的最佳時機到了,孩子又很活潑,你本人有精力,即使你們家生活在三線城市,鑑於疫情我真心建議可以在網上報乙個英語啟蒙班,就像看動畫一樣的,比如說鴨鴨英語這樣,既可以培養他的興趣,也可以讓他簡單地去接觸英語,而且不會讓孩子感到厭學太難營造比較輕鬆的氛圍,獲得好的效果。

10樓:煙雨畫橋

我家孩子不學,有那時間多帶他戶外跑跑,參加體育鍛煉不好嘛?

個人認為與其培養這個培養那個不如多花時間陪孩子玩玩樂高,陪孩子一起運動,一起探索科學,一起認識各種生物知識。

11樓:久里

簡單說說我自己的經歷吧。我家大寶兩歲半英語班,沒有固定的模式,就是外教帶著玩兒,一周兩次。後來給報了某加盟培訓班,一周兩次。

曾參加這個培訓機構的全國大賽,成績不好,但是作為人口大省,她當時的年齡段,我們全省一共有三人入圍,也不錯了。但是課程結束後,我毅然決然沒有續報,原因特別簡單,你看中的是什麼。如果培養興趣,可以。

如果你想讓孩子達到聽說讀特別牛的狀態,那指望培訓班不如指望你自己。當然,我們停班後也沒有再繼續學,不過興趣培養起來,可以自己看個英語版的小豬佩奇,哈哈哈。

12樓:小白

如果你家庭條件不錯,可以一直讓孩子持續學習,那麼建議報班學習。假如條件一般,還是順其自然,因為沒那語境,學習結束之後如果不加以利用的話,孩子容易忘記,久而久之也廢掉。最終還是結合自身條件是否適合為準。

13樓:苗小刀

兩歲半,是不是早了點,孩子三歲前的安全感都來自於母親和撫養人,親子關係勝過一切輔導班,所以建議家長把一切建立在親子關係上,比如讀讀英語繪本,聽聽英語兒歌,認一下英語卡片,以親子方式早教更好!

14樓:半夏

所謂的英語啟蒙,其實就跟孩子學說話是一樣的道理。孩子先是每天大量地聽爸爸媽媽和家人和他們說話,到慢慢地可以乙個字乙個字地往外蹦,再到片語,再到完整的句子。語言啟蒙都是這樣的邏輯,先大量輸入再到大量輸出。

對於兩歲半的寶寶,如果爸爸媽媽有充足的陪伴時間是可以給寶寶很好的英語啟蒙的。在家做一些親子共讀,現在都很多比較好的英文分級繪本,由淺入深。或者看一些動畫影音,再或者聽一些相關的音訊,充分利用網路資源。

在這個基礎上,爸爸媽媽們可以根據當天所讀所看的內容,跟寶寶進行互動,幫助寶寶加深記憶。這就是非常好的啟蒙。

那如果家人沒有足夠的時間去陪伴,還可以適當地報一些線下線上的啟蒙班。但僅靠一周一兩次的課外班是無法達到很好的效果的。還是需要家長的適當介入。

15樓:努力努力再努力

小寶寶語言啟蒙肯定是越早越好的,報不報英語啟蒙班的重點都是要找到科學且適用自己寶寶的方法。

線下培訓機構我覺得沒有必要,資金投入大不說,效果出的很慢,線上課程可以考慮,相對來說更方便一些,但小寶寶最好不要看電子螢幕。

我家寶寶14個月,也正在英語啟蒙,我給她報的線上啟蒙指導課,家長學習方法,然後用心陪伴孩子,寶寶已經可以聽懂英語單詞和短句並且能夠指認了,而且不需要看電子螢幕,沒有任何英語基礎的姥姥帶著學習都沒有問題,這是我目前最滿意的課程。

16樓:張老師教你學數學

太早了吧,其實語言的學習並不一定是通過上課外班來提高,平時營造語言環境也是一樣,特別是對於年紀比較小的孩子,因為孩子太小,理解能力等還不成熟,就算去了啟蒙班,大多數也是去玩的。

還不如多給孩子看一些英文原聲的動畫片,因為動畫片是針對孩子拍的,就算聽不懂說的是什麼,但是通過畫面也能看懂,讓孩子多多灌灌耳音,等到稍微你大一些再去上一些系統的英語班會更好。

17樓:羽西

我覺得可以報英語啟蒙班,因為我家大寶貝也是兩歲半。

她不到兩歲就進幼兒園了,然後幼兒園裡的英語課上她也能互動了,雖然比同班同學小一歲,但是長期耳濡目染下來,她也可以知道老師在說什麼,老師教也會跟著讀。

回家還時不時的還冒出一兩句英語來。也在網上給他買了那個嘰裡呱啦,還有其他的那個英語課,他都能夠做一些互動。

18樓:燕掌門AngelWu

根據我個人學習經驗和工作經驗(英語專業,教育碩士研究生,兒童教育機構創辦人)來看:

A、年齡越小,聽覺越靈敏,越容易區分語音差別發音越地道;

B、年齡越小,模仿能力越強,學習語言也較少情緒焦慮,不害怕犯錯敢於大聲開口,這些對於學好外語都很重要。

C、大腦突觸尚未明顯分化和退化,因為腦神經遵循用進廢退,長期沒用的突觸會被修剪退化;而且大腦掃瞄發現幼兒期學習外語的大腦突觸沒有明顯分化,說明母語與外語對幼兒的區別不明顯,越早學習學的越地道。

不要把英語啟蒙等同於報班上課。

英語啟蒙中聽與讀是關鍵。

聽解決語音輸入和輸出;

讀主要解決理解。

英語專業的學習經歷告訴我,要學好英語,唯一辦法是多讀。

幼兒在於親子繪本閱讀。

而幼兒處於前書寫,手部力量缺乏,不要太強調書寫。

有些機構號稱學了拼讀就能見詞就讀,聽音能寫。但據我實踐經驗來看,不是每個孩子都適合拼讀開始,因為拼讀需要對音素的感知、辨別和拼讀規則的敏感。

而且就連英語母語國家也曾有拼讀與「全語言」教學的爭辯。

拼讀從下至上,

全語言教育看重情景,從上到下。

具體看孩子情況。

但5、6歲時孩子音素意識提高,可以開始逐步培養拼讀。學習拼音與英語自然拼讀可以相互強化。

3、總結:幼兒英語啟蒙越早越好,但啟蒙不等於報班,更要重視家庭中的點點滴滴。

拼讀學習不是必須。

19樓:崔小班育兒精

六歲以下小孩該不該報英語培訓班?

我以乙個普通媽媽的視角來回答問題,自家孩子四歲半,試聽過三次培訓班英語試聽課!但是現在並沒有正式報班,學了一年的線上課程!

說說用了點啥,

aha—知識太全面,對於科普來說非常非常好,裡邊有各種語數外,但是對於學課程來說還是不系統!

嘰裡呱啦英語—英語中的旗艦,剛出新的體系課,主要是孩子超級感興趣,這點最重要!課程方面,對於家長來說那簡直是再省事不過了,孩子挨著學就行了,下邊有體驗的教具和課,送的

還有洪恩識字,老母親教了一上午的一二三四五六七,簡直氣急敗壞,刷低了親子感情不說,深深地體會了傳說中的輔導孩子寫作業氣出內傷!現在還在學,認了不少字

科技時代,採用新方法,不用只想著報班孩子小折騰

20樓:精靈草兒CC

看問題說明我們家長很重視孩子語言發展,對孩子很用心那兩歲半的孩子正是孩子語言敏感期. 除了自身語言發展以及表達能力都有所提高外,家長在這個時期,給孩子啟蒙英語也是不錯的選擇

家長在給孩子選擇報啟蒙班的時候呢,建議先去帶孩子試聽一下,看孩子上課的狀態是否適合去學,然後根據自身的條件決定是否需要取報班進行學習

除了有啟蒙班外,如果家長有讓孩子學英語的想法,也可以在家給孩子聽一些英文兒歌來讓他有簡單了解,慢慢滲入,也是不錯的

總之,家長要根據孩子自身的情況再結合家庭條件進行選擇。

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