1樓：幾公尺入兒童國際俱樂部
寶寶1歲多說話咿咿呀呀說一些聽不懂的語言是這個年齡階段的特點。每個孩子的語言發育都有自己的節奏，有的孩子很快，有的孩子厚積薄發。
那我們需要怎麼引導呢？
其實就是在孩子指到乙個物品時，清晰緩慢的說出物品的名稱，給孩子東西時也需要告訴孩子，這個是什麼。不要有過多形容詞或者干擾詞彙，先讓孩子學會少量的名詞，只要孩子說出來，就大大的鼓勵他。當孩子嘗試模仿，家長可以和孩子一起說。
然後我們可以嘗試給孩子講繪本，找一些很有韻律感的兒歌童謠。比如，小汽車，滴滴滴，開到東來開到西。韻律感可以很好的幫助孩子建立對語言的感知，引起孩子的興趣，讓孩子願意模仿。
只要持續的給孩子輸入語言刺激，孩子是會慢慢跟上節奏的。
育兒的問題，來問一公尺哥哥
2樓：流蘇如畫
對於孩子的語言認知學習，崇尚蒙氏教育的孫瑞雪在《愛與自由》一書中提到，「不要說一句廢話。凡說的都不是廢話，凡是廢話一概不說。」這正是蒙台梭利「三段式」教育方法的概括。
具體說來，教孩子，尤其是嬰幼兒，不要長篇大論，而要言簡意賅。簡單、客觀、正確是三大要點。命名、辨識、發音是三個階段。
比如教孩子三角形這一概念：
階段一：「三角形」（簡單直接，不必多說其他概念）階段二：「哪個是三角形？」（加強記憶實物與名稱之間的關係）階段三：「這是什麼？」（事物的確認與強化）
3樓：
寶寶學說話不要著急，家庭氛圍很重要，父母的說話方式也很重要！我女兒還有三天滿18個月，現在從弟弟，外公外婆舅舅阿姨，姨婆婆，一直到太姥姥她都能叫出小名兒或者名字（人家寶寶都是喊稱呼我家的直接喊名字我也是醉了） ，平時會說好多的詞雖然口齒不是特別清晰有時候次序也分不清，比如晚上睡覺她會說媽媽陪意思是要陪媽媽睡 ，比如一天要問差不多一百遍這是什麼，比如會唱世上只有媽媽好雖然就只會這一句～看到我就開心的不得了抱著我媽咪媽咪喊個不停～
我們從第三個月開始帶她出去吃喝玩樂，教她電風扇電視機花瓶冰箱等等，基本四個月全部認識了說電風扇她會立馬用眼睛盯著看，沒事就抱著她說話，這點她爸爸和她外婆功勞最大還有就是帶她看大媽跳舞慢慢她也會變得愛表達了從咿咿呀呀，眼神到手勢最後開始蹦出完整的字一周歲後有神一般的進步能力，基本可以輕鬆交流無障礙，最後附上一張她爸爸陪她洗澡的皂片～祝所有可愛的寶貝健康快樂的成長！
4樓：珩麻麻
我家爸爸的方法，特別好用。
一歲小朋友會慢慢學會說一定字。比如爸。當她學會爸以後，你教她巴拔把爸。
也就是她學會發乙個音後，你反覆把四聲教給她，很快，她就能發全這四個音了。然後分別組詞，很快她就能聯想，記憶，並發出哪這個音連在一起的片語。我兒子一歲半就很能說話了。
他爸爸就是這麼教他的。
還有，平時多給她讀故事哦。。。
5樓：
和孩子說話，一定要禮貌，真誠，慢，清晰，簡單。
如果孩子站著，我都盡量蹲著，以便和孩子一樣高。
說的時候看著孩子的眼睛。如果很隨意也不去看孩子，日後孩子的習慣就是說話的時候不看說話的物件。
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