1樓：淺予
本人學前大一，才接觸。但每次看到這些新聞我就覺得很氣憤，我不明白那些老師怎麼下得了手，那些人根本不配做一名老師。至少我以後不會那樣子對孩子
2樓：
社會的負面情緒會向下（弱者）傳遞。
這條規律，從古至今，國內國外，都適用。
而幼兒園老師，是人，不是神。
又想馬兒跑，又想馬兒不吃草，不可能的。
3樓：
如果說幼兒課堂不遵守紀律。老師呵斥幾句，我覺得也不屬於傷害幼兒的行為吧。
往往我們學習的保教知識和專業內容通常是對待孩子要採用正確的方式:細心觀察，善於溝通引導。教師在活動中要擔任的角色，以什麼方式去介入，對不同孩子如何採用因材施教方法。
4樓：叫我咩咩呀
在大一大二還沒正式開始實習的時候，我所認知的是：對待孩子的頑皮，吵鬧要用理論和所學知識科學去處理……
但當我開始實習的時候，我看到的基本上都是老師，保育員用兇的方式對待吵鬧的小朋友，事實上，這種方式也的確很奏效……理論學習告訴我小孩子不可以嚇唬，但是實際上………………
可能現在的老師處理的方法確實與理論相悖 ，但是只要把握好這個度（應該是指不給幼兒帶來心理創傷吧），就沒什麼大問題
順便說一句，我把握不好這個度，所以打算畢業之後趁早改行，不折磨自己也不無意之間禍害別人家小孩（笑cry）
5樓：
看知乎的時候，看到了幼兒園這個話題想到了我自己幼兒園時候的事。終身難忘的傷害
背景：雙職工家庭幼兒園之前都是農村爺爺奶奶帶的帶到中班成都回來上的幼兒園父母當時圖省事把我寄託在菜市場裡居民樓裡的二樓的幼兒園（前幾年倒閉了） 這事背景
可能因為是村里的爺爺奶奶帶大的原因比較無拘無束的並且性格也比較像男孩子（因為爺爺奶奶有點重男輕女但是對我也不錯，從小把我當男孩子養毛寸平頭） 回來上幼兒園之後因為性格原因比較喜歡和男孩子玩，有個男孩子我到現在都記得她的樣子！（前幾天去市場看到他一眼就認出來了）他屬於智商稍微有點問題的那種，中班的小孩留著長指甲。最喜歡用他的指甲抓別人的臉，我一開始剛去的時候不知道被抓過一次之後離他遠遠的他還是會主動上來抓人臉。
有一次我記得很清楚那個老師讓那個男孩子當幫手，老師覺得不乖的小朋友就派那個男孩去抓那個小朋友的臉。很不幸我是那天不乖的小朋友，我被壓在那抓了十多分鐘怎麼叫老師都不管用。那個老師就在旁邊看著和其他小朋友說看到沒有你們再不乖你們也就是這樣，我爸晚上來接我看到臉上的抓痕問老師老師說是我自己抓的（老師的話是我和我媽說這件事的時候我媽和我說的 ）以至於結果就是我的臉上留下了永久的疤痕臉上坑坑窪窪的
初中的時候不懂得怎麼護膚，以至於疤痕在那個時候很明顯初中的時候加上那個時候也胖一直被嘲笑是坑坑窪窪的月球臉。整個人都很自卑，我的臉一直是我的乙個痛處乙個軟肋。我怕別人提起我臉上的疤，我也怕別人說起我臉上的疤。
送孩子去乙個好的正規的幼兒園真的可以影響孩子的以後，不要圖省事圖便宜就隨便找個幼兒園。孩子的以後是多少錢也買不回來的！
最後那位放任不管並對我爸撒謊的老師，希望你善良！
如何看待幼兒園孩子哭了老師不哄的問題？
夏臻 第一，乙個孩子哭會影響其他小朋友，這個時候老師會盡早安撫這個小朋友，或者把他帶到單間處理，以免別人受影響 第二，小朋友在吃飯時是老師理應在崗時 間，在崗時間吃飯？第三，幼兒園培養紀律意識很重要，不然小學沒法兒上，就算是看動畫片娛樂也應該有紀律，排排坐，而不是亂跑 另外，多次提到老師在崗玩手機的...
幼兒園老師做的對嗎？
霍格莫德 高考結束，別家孩子通過刻苦學習，考上985。你家孩子覺得很委屈，因為他也上了學可是為什麼不能進985，開始很委屈的哭。我相信你肯定也覺得是學校不對，高考制度不對，大學錄取分數線不對。 辣椒rrr 老師做的對啊。在做每件事情之前，老師都會講清楚要求。你的孩子沒有聽清楚要求，老師如果把話掛在牆...
如何看待幼兒園老師讓幼兒天天幹活？
我不知道你所說的天天幹活,是老師讓你家孩子幹什麼活了。我家是個女孩,從小好動。我們這裡有公立幼兒園,但是我給孩子報的私立,孩子三歲上小班的時候,她們幼兒園還有小小班,就是幼兒托班。她們幼兒園每個班最多十五個孩子,當時小班和幼兒班睡覺是在乙個房間,我們家孩子特別喜歡照顧小弟弟妹妹們,幫助他們她自己覺得...