1樓：煙子
孩子的善良是值得鼓勵的，所以保護他們就先教給為人父母的吧。
等他成長到可以接受是非黑白，能明白世界有光明也有陰暗。再慢慢教給他。
2樓：
「即使所有人都告訴你國王穿了衣服，他們也有可能在騙你，但是，這不能改變國王沒穿衣服的事實，也不能影響乙個勇敢的孩子說真話的勇氣。孩子，我相信你是乙個勇敢善良的孩子。」
3樓：wuweilxl
我嚇唬姑娘，再不好好學習就把你送到#義去。
姑娘問：#義在那？
我說：就是一條街一百公尺的乙個鄉鎮，早餐、中午飯、下午放都是洋芋，晚上街上還有狼出沒。
姑娘說：那不是挺好，那裡是不是不用學習啊？
我說：其。想得美。
還是不解釋了，只要不離開監護人的視線就好。
4樓：柒野
1看年齡，
2用他能理解的周圍日常生活解釋
3沒有到10歲以後不建議解釋具體的社會惡意。但可以讓他學會保護自己，什麼地方不能去，身體什麼地方不能碰，什麼人不能跟著走
4孩子會自發從電視，讀物學會簡單的善惡，也會從日常生活中體會善惡。只是不理解。所以，具體的解釋可以10歲以後。
5重要的是發展孩子的情感認知，適當的挫折教育，正確面對別人拒絕，學會拒絕別人。而不是急於讓他認識社會險惡，沒必要。
如何跟小孩子解釋「我不喜歡這個東西」和「這個東西本身就不好」的區別？
Crescendo 剛剛拿我弟實驗了一下 我 羊村裡面你最不喜歡誰？我弟 懶羊羊 我 那懶羊羊是個壞人嗎？我弟 不是，但是他很懶惰，所以我不喜歡他 我弟晃著小腦袋點了點頭 其實，這也是個好事，讓孩子有決定自己喜好的權利，但也要告訴孩子 你的評判沒有那麼重要 不要以自我為中心 非專業回答 skr 這是...
二維世界真的可能存在嗎？如果存在，如何去理解它？
大龍 不管世界是真實也好虛擬也好，二維化只不過就是把人或事物從巨集觀上把各個資料記錄下來。比如質量，體力長度寬度材質，就像在3d軟體裡面建立模型一樣 藍賢宇 容我妄言幾句，已知的現實中存在粗糙的二維世界，雖然還未成熟，但已經很有點意思了，那就是我們手中的手機和家裡的電視電腦螢幕裡所顯示的東西。儘管它...
如何證明這個世界壓根就不存在？
Ashley菟 我來粗略的表達下我的看法 第一，如果世界不存在，那麼你給我這個不存在的詞哪兒來的呢？第二，你怎麼定義不存在，是虛擬，還是沒有這個東西呢？我覺得你的意思是第一種可能，畢竟沒有這個世界不可能，那你就不能在這裡提出問題了。第三，如果是虛擬，虛擬你是怎麼定義的呢？接觸的一切都是電訊號？缸中之...