1樓：站著把錢掙了
教育他，搶回來。
這六個字說的很好。搶回來是必須的，你要做的就是教育他如何正確的搶回來。教會他如何不讓玩具被搶的事情發生。
2樓：崇心
答：孩子的玩具被搶可以告訴孩子把自己的玩具拿回來，要告訴孩子具體怎麼做。「你把自己玩具拿回來，並告訴那個搶你玩具的小朋友，你要玩的玩具得先我同不同意，我同意你才能玩，我們可以交換玩具，或是輪流玩，」家長要教會孩子遇到這樣的問題該怎麼處理才最合適。
不要直接責備孩子「你真完蛋，沒用」或是直接告訴孩子「小朋友要分享」的話。孩子小的時候就要培養孩子的物權意識，很多家長愛與面，不希望影響和氣，大家一起玩吧，但是越是這樣孩子就不知道什麼是界限，不知道那些東西是該自己保護的。但是家長要講方式方法，該分享的還是要告訴孩子，孩子不想分享的不要強求，孩子在3.
4歲的時候會是物權意識的萌芽期，不要強行孩子分享。孩子小很多事情當他們遇到了，不知道怎麼處理時向大人求助時，家長教育就是給孩子做示範，以後遇到同樣問題可以怎麼做。不要用語言傷了孩子，堵住孩子求助的通道，讓孩子自己摸索。
3樓：德國Kidsroom服務號
所以，對於對方家長的反應不是很喜歡，孩子搶玩具正常，這樣的指責語言不會有任何幫助。
雖然我也想有讓孩子搶回來的衝動，但是你老婆的考慮不是沒有道理。如果那玩具是自己的，就要回來。如果是早教中心的。
那就告訴孩子咱們可以找些更有趣的玩具玩。必竟遇到這樣什麼都不做的父母少見吧，一般都會想辦法還給對方。
4樓：任輝
我覺得方法都可以。換玩具，搶回來，等對方不玩了再拿回來都是策略。以自己的安全為前提。
帶了娃才知道，什麼樣的家長都有。有的家長是自己的孩子占上風，就動動嘴巴；看自己的孩子搞不贏了，就開始動手搞對方孩子。
5樓：清清清心向陽
簡單說兩句，這要看是私人玩具還是公共玩具。
私人玩具：
1、你的玩具你決定，我的玩具我決定。一方同意的情況下，另一方才能使用。相互尊重。
2、可試著玩具交換。（每次出門前，包裡先放個玩具。）公共玩具：
1、誰先拿到誰先使用，後來者請等待。
2、家長可提醒孩子輪流。同理一下別的小朋友也想玩的心情。
總的來說，在公共場合，尊重和同理心是核心。在核心指導下，還可以有其他的策略，因人而異，因地制宜，用合作思維靈活應對。
6樓：管中窺豹
應該告訴他要拿回來的，他拿不到你要去幫他拿回來，同時告訴對方，這是弟弟的玩具，他玩了再給你或者這是弟弟先拿到的，先來後到，你待會兒再玩吧。
當然這個年齡你的孩子還做不到分享，但是可以念叨念叨，分不分，讓不讓隨他。
對於你老婆的想法我非常理解，想息事寧人，因為不知道對方家長是什麼樣的人，怕遇到潑婦把事情鬧大，被人圍觀指責，那肯定很尷尬。但是這樣會委屈了自己的孩子，錯的是對方，承擔後果的是你孩子，憑什麼呢？
或者說，如果你孩子搶了別人手上的玩具，對方孩子不樂意，她會怎麼辦？對，讓孩子還給對方。可是當你孩子被搶了怎麼也是他妥協呢？
作為孩子的父母，當然應該無條件站在孩子這邊，支援他正確的行為，糾正他錯誤的行為。當然很多情況都是突發的 ，始料未及的，我不主張什麼都要爭贏，也不主張什麼都要退讓，要講道理。
寶寶在玩沙子時，玩具被對方小朋友的大人搶走了，孩子不懂拒絕，我作為家長應該如何應對？
公尺公尺大 這個媽媽只是不會處理，並不是慫 我的處理給題主參考 這個情景下，我會問這個小朋友 你想玩是麼？想要就要跟哥哥說，哥哥可以給我玩一下麼？或者你跟他交換玩具，好麼？現在哥哥沒有同意給你玩，你要先還給哥哥，這個是哥哥的玩具，要他決定。引導性的把玩具拿到自己孩子身邊 再對自己的孩子，這個弟弟想玩...
教育孩子時，是否應該 勉強 他做他不願意做的事？
嵐清 首先你要做的不是單獨的勉強，要去想孩子為什麼不想做，一定有乙個重要的理由讓他這樣。你想的是什麼？再問問孩子？一定有乙個重要的理由，讓你不想做？看見孩子的情緒，讓孩子感受到你的理解與信任，當孩子情緒出來了，事情自然就好開展，努你講的道理才能進得去。其次，家長也不要太上崗上線，讓孩子自己找解決方案...
做為90後，我們應該怎麼教育自己的孩子，讓他她能夠健康成長，適應未來變化萬千的社會？
小好 1 言傳身教！父母本身三觀正確的話，相信不會教導出熊孩子。2 放棄孩子是自己產品的念頭，把孩子當作完整的人來對待。尊重他的想法，尊重他的行為，放棄家長制那一套。3 己所不欲勿施於人。不要忘了自己還是孩子時，那些古靈精怪的想法。也不要忘了自己的想法被父母滅掉時的沮喪。在三觀正確的前提下，允許孩子...