1樓：風吹星落
我認為如果孩子上進心足可以引導他或她進行一定的自學、在下課後借成績好的學生的筆記進行抄寫、詢問老師課上板書的內容，這樣能提公升孩子在老師眼中的地位，也可以讓家長能更好的與老師溝通，如果上進心不足也沒關係，逐漸引導孩子，不要過分著急，我相信乙個好老師不會虧待這樣的孩子。
2樓：Abbey
我家小孩班裡一般兩個星期換一次座位，據說其他班都這樣。感覺這樣比較合理，不然坐教室左右兩邊的孩子總是斜著看黑板，對孩子視力不好。
他們排座位好像不是嚴格按照身高的高矮來排的。每個孩子都有可能坐到教室的前後左右各個位置。也經常有個子不高的孩子坐倒數一二排，教室一共六排。
我家孩子坐過倒數第二排，問過他，他說看得清黑板。
題主家孩子如果看不清黑板，還是可以直接跟老師溝通啊。看不清會影響成績，影響學習積極性的。
3樓：Reiggam
第乙個問題，老師安排也不太合理，一般個子高的坐後面，我以前一直都是這樣被安排的。
再乙個，其實個子矮的在後頭也很大程度上能看清，可能要考慮一下是否有近視之類的情況。
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