1樓：
我們2歲六個月，開始嘗試去小小班，說話同樣不利索，但是可以表達餓了渴了尿尿便便，可以自己用小勺吃東西，也能表達冷和熱……除了剛去時，偶爾會想媽媽，跟老師要媽媽，其餘玩起來我看挺開心的……
2樓：penny
從學校角度來說，只要你找到能接收這個年齡的幼兒園，就沒問題。不是所有學校都肯接收。畢竟寶寶越小，老師越要付出得多，班級人數也越少。
了解下學校的辦學理念，硬體設施，多對比，不難找。
從寶寶角度來說，需要衡量送學校是不是更有利於寶寶的發展。我家寶寶兩歲九個月送去的，去之前別說講話不利索，就連長句子都不會說，只能說簡單常用的兩個字詞語，也不會自己上廁所，暑假去找學校的時候，甚至連上廁所也經常不表達，在家上廁所都靠我們不定時把他放到馬桶上。不管語言還是運動，都比同齡人差了一大截。
我婆婆和老公都非常反對送他去幼兒園，所有的擔心在本題下其它答案都能找到。
我之所以要抗住壓力堅持送他去幼兒園，是因為我跟我老公都早出晚歸地上班，家裡白天只有奶奶帶。奶奶也不是本地人，對環境不熟悉，所以不敢帶他出門，並且奶奶的主要消遣是看電視。在這種情況下，我認為把寶寶送去陌生環境，接觸更多陌生人，才能更好地刺激他學習表達和社交。
並且如我所料，乙個學期下來，我兒子每天晚上嘰嘰喳喳重複在學校學到的有趣的話，能自己吃飯，能告知要上廁所。進步不要太大。至今我仍然認為這是我做過的最明智的決定之一。
所以，要根據自己家庭具體情況，來分析哪乙個決定更值得去實踐。網友並不清楚你家情況，能說的也不過是泛泛而談的東西，要不要參考還得看你自己。但是也不要給自己太大壓力，寶貝不會因為一件事突然變好，也不會因為一件事突然變差，這個過程中多觀察，發現問題及時糾正就好。
都是第一次做父母，沒必要強求自己每件事都做「對」，愛他，表達愛，不後悔就好。
3樓：Monk
可以去好點的幼兒園。乙個班的人數不要太多，老師能一一地照顧過來。學校要有類似於感統課，大運動課，藝術課，邏輯課，手工課等等，能鍛鍊身體，培養動手能力。
那些普通的幼兒園就不要去了，2個老師管30個孩子，真不適合2歲半的孩子，老師管不過來，沒有耐心，孩子哭了也不管，用恐嚇威脅的手段嚇唬孩子聽話，2歲的孩子還太小。
4樓：Amber Cy
說話不利落但是基本的需求能表達嗎？比如渴了，餓了，想去廁所，如果能表達清楚的話說話方面應該不是大問題。如果怕在幼兒園被欺負被老師打，家長可以多觀察孩子每天回家的狀態，在情緒上會有體現的。
我家寶寶兩歲九個月去上了托班，可能因為提前做了心理工作，適應上沒什麼問題，也很開心。而且雖然都說男孩子不要早上，但是我真的覺得上了托班之後孩子改變很大，知道規矩和道理，每天生活也豐富了很多，經常講一些我不知道的遊戲，還在幼兒園開啟了唱歌跳舞技能。
所以我覺得這個問題沒有絕對回答，主要觀察孩子有沒有做好上學的準備，能表達基本需求，可以主動提出大小便，能自己吃飯，可以自己入睡，基本技能都會，孩子也不是很內向怕生的性格，我覺得那就夠了。
5樓：
6樓：cheri夏天
我兒子兩歲九個月去幼兒園托班，雖然我很明白男孩子應當晚一點上學，但是實在是因為孩子奶奶突然有事不能繼續照看他，我自己父母離得又遠，我和老公白天工作顧不上，只能這樣。我考察了很多幼兒園，最後選了離我單位近的一家，幼兒園規模不大，也不是條件最好的那種，但是正規的有執照的園，而且勝在孩子少，三四個老師就照顧十一二個孩子。而且小園區，上級關注少，老師平時應付檢查的雜七雜八任務也少，所以更關注孩子。
再說說我兒子，他語言表達能力算不錯的，兩歲時想幹什麼不想幹什麼就能說的很清楚，所以跟老師小朋友溝通沒問題，上廁所自己脫褲子提褲子不太熟練，但是自己會說，吃飯自己也能吃一些，平時的生活習慣也很規律，早晨不賴床。而且我兒子在家脾氣挺大，但是出門接觸小朋友倒慫慫的，不會跟人家有什麼衝突。幼兒園老師說上托班能達到這樣就滿可以了，送來沒問題的。
送了去確實是這樣，一開始哭了幾天，很快就適應了，每天早晨去上學也是高高興興的。所以上不上幼兒園更多要看孩子自身，如果孩子自理能力能達到，送也就送了，大人孩子都容易接受。如果差一點還是算了，孩子去了不太容易融入集體，本來換了陌生環境就緊張，時間久了容易造成孩子心裡的牴觸，孩子整天不開心，大人看著也難受。
7樓：Seven
可以的，有的幼兒園是有小托班的，18個月就可以入學。兩歲半我覺得完全可以上幼兒園了，而且早入其實對孩子也有好處，她的自理能力、社交能力、常規性的東西接受的比較好，不是說就把他限制在了一定的條條框框裡，往遠了說她的學習知識的能力也會比晚入的孩子吸收要快，對他語言的發展也是比較好的。
8樓：幼兒園大佬
標準答案不是可以，也不是不可以。主要看寶寶有沒有在生理和心裡方面準備好。
首先，在生理方面，不管幾歲入園，寶寶要學會自己尿尿，拉粑粑，自己吃飯喝水等基本的自理能力，而不是等著老師督促定時把屎把尿，喂水餵飯。這樣對寶寶初次入園體驗會更好。因為在幼兒園不比在家有專人耐心伺候，幼兒園老師要面臨十幾個甚至更多這樣孩子，難免會有疏漏，照顧不到的時候，這樣孩子很容易遭罪。
而且，在幼兒園，寶寶的情緒很大程度上會受老師影響，如果寶寶自理能力準備好了，自然會更受老師的喜愛，當寶寶第一次離開父母，而感受到身邊的老師是喜歡他的，自然會更容易適應新的環境。
其次，在心理方面，寶寶要提前準備好親子分離。一般孩子從出生到入學前都沒有跟家長分開過，如果突然把孩子送到乙個陌生的地方，會讓孩子感覺到恐懼，道理他都不懂，只知道爸爸媽媽都不在身邊了，孤立無援，很害怕。孩子通常都會哭鬧，而有些很內向的孩子不哭不鬧，你以為他是乖，其實是自己憋著情緒，反而不利於身心健康。
應該在準備入園前，提前和寶寶做親子分離演戲，分離時間逐漸延長，分離前告訴寶寶媽媽準備什麼時候離開、去做什麼、具體什麼時候會回來（記住，不要食言，這是跟寶寶建立信任感），讓寶寶知道，爸爸媽媽離開他只是暫時的，還會回來的，給寶寶足夠的安全感。
9樓：冰竹Shirley
可以啊，我家娃2周歲過2個月就進了幼兒園托班，現在2歲半，已經上完乙個學期了。這個學期，各方面都有很大進步。懂得跟小朋友正確的相處方式，會自己吃飯上廁所睡午覺和洗手，不用大人幫忙。
會正確表達自己的情緒和想法。
另外，多跟老師溝通和參加幼兒園的活動，會讓你發現小朋友和家裡不一樣的一面，你沒見過的一面。
自己上講台自我介紹，介紹自己扮演什麼動物。
烘焙課做了cupcake，沒放學就自己吃完了復活節活動，自己找復活蛋。
10樓：桐悅匯
可以的。
我家孩子當年就是這個年齡開始的。當時從寶寶班開始的（有的叫小小班），主要學習吃飯睡覺、和老師同學相處等最基礎的技能。
這個階段，最擔心生活照顧不周、導致孩子生病。所以需要了解寶寶班的老師配置、班上學生人數、作息時間等。
我們當時，三位老師管10來個孩子，照顧比較好。比如帶去的隔汗巾都會被用掉，說明老師有關注到孩子是否出汗等。
11樓：無色無味
沒什麼不可以，在美國很多孩子出生就去托兒所了。
但是幼兒園老師照顧的能有家裡細緻麼，如果有人帶，建議晚點送，何必那麼早開始受制於人的生活。
12樓：斑比的花栗鼠小姐
不建議兩歲半的幼兒送幼兒園，首先寶寶的發展很快，往往幾個月就會有很大的差別，對於環境的適應能力還沒有達到，尤其寶寶是說話不利落，不能準確的表達自己的需求和情感，兩歲半就只能送到私立幼兒園的托班，現在市場上私立幼兒園的質量良莠不齊，有的幼兒園的教師不具備教師的從業資格，甚至一些衛生條件和營養水平達不到，沒有專業的營養師和校醫。
如果一定要送的話，建議送到正規的幼兒園，要深入幼兒園了解，不只是吃飯和衛生的質量，而且要看園裡孩子的精神狀態和面貌，有些幼兒園去了之後孩子都怯生生的，那就是老師不能給孩子民主和自由的氛圍；如果班裡的孩子會在你進班的時候主動跟你打招呼，這樣大多數的幼兒園具有比較完善的教育觀念，而且老師也能全方面的教育孩子。來自乙個以前在曾經去過幾個私立幼兒園做助教現在在編教師的建議。
13樓：june
要看孩子心智發育的夠不夠，我孩子兩歲九個月送的，但是更要看幼兒園能不能帶托班孩子，我這個幼兒園乙個班20個孩子3個老師，同齡的他們班有56個，另乙個班是12個小寶寶。
14樓：我是霸王龍
從幼兒園角度：
公立幼兒園肯定不接收。私立幼兒園接收。
從孩子角度：
孩子一般從兩歲半後開始逐漸建立安全感，父母依戀沒有之前那麼深厚，但是這需要一段時間，而且個體差異比較大，如果有條件，建議三歲後送比較穩妥。尤其男生，不建議早送幼兒園，因為男生心智成熟晚，過早送幼兒園會打擊孩子自信心、影響自信。
從家庭角度：
如果父母可以親自帶孩子或者帶養人（祖輩）有好的教養方式和觀念，可以三歲後送。
如果家庭教育環境惡劣，早送幼兒園也許是下策。
15樓：qwertyuiop
公辦幼兒園應該上不了，滿三周才正式接收。私立的話有很多園接收就看孩子自理能力和家長的時間了，不過我個人認為僅僅差半年時間，家長還是克服一下困難親自帶吧
16樓：如許
可以吧，我和我妹妹都是兩歲上的幼兒園，我媽嫌我們在家鬧，直接給送學校，那個時候我奶奶說我天天在幼兒園玩的蠻開心的，就是一年級的時候報名有老師說年齡太小不讓上，但是後來找關係就上了
17樓：玖幽
可以啊，公立幼兒園通常設有托班或者混齡班，可以考慮一下下。
我班級就是乙個混齡班，班裡兩歲半甚至兩歲的孩子有很多。像題主家孩子一樣的，口齒不清晰孩子也有。據我個人帶班而言，萬全沒有問題。
通常幼兒園設有兩教一保，並且拖班，小班，混齡班人數都不會過30，就算孩子自理能力為0老師也能應付過來。
幼兒園的大環境有利於幼兒語言表達的培養，與幼兒、教師的交往有利於幼兒學習社會交往的經驗。我自己班的話，2歲半到三歲的孩子與我交往通常沒有任何壓力，孩子樂意與我打鬧，玩耍。故意會「欺負」我，有時候會給我起有趣的小外號，或者追著我喊爸爸。
同樣的環境下，他們面對另一位教師就不會開這種玩笑，在她面前孩子會比較依賴她的穩重，有規劃性。
這些看出孩子通過一年與大家的相處，已經可以學會不同的人採取不同的社交策略。我覺得這對家長來說，這一點已經足夠成為讓孩子去幼兒園的理由了。幼兒園不僅僅是孩子啟蒙，學習的地方，也是孩子第一次參與社會活動，集體遊戲，體驗生活的地方。
（為什麼喊我爸爸的都是女孩子呢 ）
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孩子多大上的幼兒園最好？兩歲半合適嗎？
家庭教育 朱老師 兩歲半去幼兒園是上小小班也是合適的。有很多家長覺得孩子太小了，上幼兒園不好，總是會感冒發燒咳嗽等等，其實這些孩子從乙個家庭裡面單一的細菌環境裡，去到了乙個人多的多細菌的環境裡的乙個適應過程。只要病過後，孩子的抵抗力就會慢慢的建立起來，否則我們讓他在家呆個幾年，他終究去上學的時候還是...