1樓：雲歸雲歸雲
應該是分離焦慮，而且會持續一段時間
一定要堅持送
如果斷斷續續的送不進不利於減緩分離焦慮，而且也會給孩子一種，幼兒園可上可不上的感覺
其實家長心理我們都能理解，有的家長不捨得，還有哭的確定了這個幼兒園，就一定要相信老師，然後只要孩子不是生大病（感冒也可以接著送），一直送你會看到孩子的改變
2樓：小龍女
上了三天幼兒園～應該在分離焦慮期，不想去幼兒園是正常的，有些小朋友乙個月才會適應幼兒園的生活，正如題主所說，你問一問孩子，為什麼不想去，如果是說不想離開媽媽什麼的，那就是分離焦慮了～～
3樓：胡婷婷
分離焦慮。
我覺得家長現在應該做的就是相信老師，相信老師可以幫助孩子度過這段時間。
孩子初步進入集體的第一步，給孩子一些鼓勵吧，幼兒園其實很好啊，有可愛的小朋友們還有漂亮的老師，還有好吃的。正面引導一些吧。
相信老師絕對不可能虐待孩子的，那些新聞上的畢竟只是少數人。
總之就是多鼓勵孩子，正面引導孩子。孩子進入社會畢竟是必要的，這只是第一步。
4樓：賈小乖乖乖
如果孩子已經過了分離焦慮，而是突然開始不願意上幼兒園，那麼一定是在幼兒園遇到什麼事情了。還是盡量引導孩子說出原委，才好對症下藥。
我家小朋友因為不睡午覺被老師罰站，一度不願意去幼兒園，一開始還瞞著我們，不想讓我們知道她挨了訓，後來拐彎抹角的終於知道了原因。她精神頭特別旺盛，但是幼兒園又必須要求午休，我就教她玩「假裝睡著」的遊戲，然後她欣然接受了。
多跟孩子聊聊吧，只要不是幼兒園老師虐童，應該都能解決。
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