有什麼方法可以改變孩子的多動？

1樓：桑葚

有孩子感興趣的東西他就不會多動。我兒子被醫生診斷為多動症，但是他看書，學程式設計和玩玩具的時候就特別專注，就是不愛上課聽講，老師總是反映他坐不住，老是交頭接耳。不感興趣他就多動，不感興趣強制也安靜不下來，多找找看孩子對什麼有興趣。

2樓：A蔡木

如果只是簡單的多動，不能安靜久坐，而不是醫學意義上的多動症，這只是年齡和性格原因。

父母越急躁，孩子越多動，因為他的內心在波動。

如果看電視，玩手機時安靜的，那基本可以判斷孩子沒問題，只是專注力不足

不妨你先安靜下來，以觀察者的角度，摸清多動的一些規律，比如人多的時候，不願做作業的時候，閱讀的時候。又可以觀察他做其他的事情特別專注時，會不會亂動，我家的孩子在體育課和程式設計時不亂動。

我主要做了一件事，陪孩子讀《自控力》，每天乙個故事乙個主題，讀的過程中，監督孩子的多動情況，不發火，每次都是和顏悅色的提醒。然後通過故事，讓他有代入感，讓他了解自控力對我們是如何重要。

沒有任何一件事是無緣無故的，只是你沒注意間，他就來了，好像早上窗台的霜花。孩子的多動源自父母的多動，準確的說是多動了口，多動了手，卻沒有多動心。

當你安靜時，世界也變得安靜了。

3樓：心靈空間

每個孩子都有獨特的特性能量，＂愛動＂也是孩子的一種天賦特性表現，就是孩子天生身體能量很強，需要在動的過程被釋放出來，假如一直被限定不能動，能量憋在身體內就會造成身體的疾病，如發高燒、咳嗽，扁桃體發炎等。。。。，。因為不懂孩子而把孩子好身體壓抑成體弱多病的狀況，那就麻煩。

我們在個案處理中遇到很多類似的問題，導致孩子各種身體狀況。

所以建議父母多角度去了解孩子天性，並接納孩子與眾不同，給到允許。不能動不動給孩子貼多動的標籤：）

如何做？

1，先觀察了解孩子是屬於在什麼情況下多動？如在家不動？上課動？假如偶爾安靜的時候，是什麼情況下等等

假如只在學校動，在家沒有？

那父母要去看到是不是父母因為怕吵或怕亂希望是乖形象的孩子，在家庭環境中對孩子的限制太多，這不允許那不允許，那孩子在家滿足不了，就只能到學校上課滿足。因為身體能量需要。

假如是，那父母在家要調整，給到多一些孩子玩跳動的機會或創造能讓動的機會滿足孩子身體能量釋放的需要和體驗，然後配合正確引導，如學校是屬於公共地方，多動會給別小朋友或老師造成困擾，所以要怎樣怎樣。。。那到學校就安靜一下些，給到一些時間，慢慢調整就好。

另，如果家裡怕鬧，週六日可以帶去遊樂場瘋狂玩樂大汗淋漓，大些可以安排例球類運動。。。，然後回家，一周也差不多消停。

這只是乙個角度給到參考，你可以根據孩子的變化和反應狀況，去調整。

父母要學懂孩子，順天賦能量教育才不累，要是想去改變天性父母和孩子都將很累。