1樓：白茶清歡
嬰幼兒心理健康的標誌
兒童的身心正處於迅速發展的階段，他們心理健康的特徵是與他們的身心發展緊密聯絡在一起的。
下面談到的兒童心理健康的標誌，是「理想」的標誌。每個兒童都可能有這方面或那方面的不足，之所以提出心理健康的標誌，可以把它看成是培養兒童應努力達到的目標。
1.智力發展正常
正常的智力水平是兒童與周圍環境取得平衡和協調的基本心理條件。一般， 把智力看做是以思維能力為核心，包括規察力、注意力、記憶力、想象力等各種認知能力的總和。
智力的高低是先天遺傳和後天環境共同作用的結果。
2.情緒穩定，情緒反應適度
情緒是乙個人對客觀事物的內心體驗。它既是一種心理過程， 又是心理活動賴以進行的背景。
良好的情緒，反映了中樞神經系統功能活動的協調性，表示人的身心處於積極的平衡狀態。
心理健康的兒童「身在福中知福」，愉快、樂觀。心裡有了委屈、痛苦、挫折，能合理地宣洩不良的情緒。
3.樂於與人交往，人際關係融洽
兒童的人際關係雖然比較簡單，人際交往的技能也比較差，但是，。心理健康的兒童樂於與人交往，也希望通過交往而獲得別人的了解、信任和尊重。
4.行為統一和協調
隨著年齡的增長，兒童的思維變得有了條理，主動注意時間逐漸延
長，表達情感的方式日趨合理和成熟。
5.性格特徵良好
性格是個性的最核心、最本質的表現，它反映在對客觀現實的穩定態度和習慣化了的行為方式之中。
心理健康的兒童，一般具有熱情、 勇敢、自信、主動、誠實等性格特徵。
2樓：社交恐懼症
判定孩子心理是否健康，其標準大致有如下幾方面：良好的生活習慣生活習慣包括飲食、睡眠、運動、言行等方面。有的幼兒喜歡在入睡時由母親撫著、有的偏愛吃某類零食等，這也屬於成長過程的正常現象，並非心理疾玻良好的個性具有一定的自尊心、自信心和自控能力，無怪癖、無惡俗舉止，在日常生活中基本能保持平和、樂觀、謙讓、樂於助人等正常人格。
正常的智力孩子的智力水平是有差異的，只要基本符合該年齡階段的智力發展水平，便屬正常，這可從語言、想象力和思維能力等諸多方面來測定。
正常的心理素質無過分畏懼、驚恐、焦慮表現，喜怒哀樂表諸於色，活潑大方尊重他人，具有一定的適應能力。反之，常常表現出過度恐懼、多動態症、強迫症、狐獨症、憂鬱症以及偏執傾向等，說明孩子的心理素質並非良好。
較強的好奇心和記憶力具有較強的好奇心和記憶力，尤其是對於自己感興趣的東西，更會顯得好奇興奮、念念不忘。如果乙個孩子對任何新鮮事物都顯得漠然冷淡，那麼孩子的心理便有問題。
善於與人交往善於與同齡人交往，在交往的過程中能與人平等、友好、和諧地相處，無猜忌，無嚴重的嫉妒心理，無明顯的凌弱欺小行為等。
怎樣才叫心理健康？
精神病院劉院長 非常簡單，先來一張妹子鎮樓。作為乙個心理學愛好者來說，我所理解的健康的心理最基礎的部分，包括輕鬆做到兩能力四要求 四要求 吃飯睡覺溝通快樂 如果你飯吃不香，覺睡不香，而且鬱鬱寡歡就要注意了 兩能力 求助規避 如果上面六項有一到兩項並不符合你現在的狀態，說明也許你並沒有很好的適應當前所...
怎麼保持自己的心理健康？
趙妮妮 周國平說 我相信，健康的心理來自智慧型的頭腦。同意這個說法，擁有真智慧型的人，也擁有更健康的心理。當今社會，人們有著諸多的心理問題，根源很可能就是缺乏真智慧型。究其原因，有兩方面，其一是他們從小就沒有被教授真正的智慧型，其二是長大了之後也沒有恰當的途徑學習智慧型。有乙個奇怪的現象，就是在社交...
父母是如何影響他們孩子的心理健康的？
劉弋冰 看了這個問題一把辛酸淚。你只需要知道，孩子從出生開始到他能自食其力，都是在父母手底下討生活的，如果你讓他每天心驚膽戰小心謹慎戰戰兢兢，你自己想想會怎麼影響吧。就跟你從一顆種子開始培養乙個植物，從出生開始你天天澆剛接出來自來水，的確，植物掛不了，但是肯定也長的不旺興，然後長大了開始開花結果了你...