1樓：木丫
不用的。多陪陪她，和她說每個人都不一樣的。比如：有的人是黑色（暴躁的）；有的人是紅色的（熱情的）……打個比方而已哈！老師也是，不是每個老師都是那樣的老師呀。多開導。
2樓：上進的蝸牛
我覺得還是要安撫好孩子的情緒，讓緊繃的心放鬆下來。家長平時要注意自身的情緒，避免焦慮，一驚一乍，在家庭內部營造和諧輕鬆的氛圍。當孩子遇到困難，要主動幫助孩子解決問題，讓孩子覺得我所有的困難在爸爸媽媽面前都不是問題，因為爸爸媽媽都能解決。
等孩子情緒穩定後再教會孩子自己主動去解決問題，承擔責任。
3樓：偉氏心理徐老師
孩子願意的話，可以帶孩子去看看心理醫生。之前的事還是給孩子留下了創傷的。
孩子不願意的話，那父母就要保持平穩的心態，支援他，包容他。父母的情緒對孩子影響很大，他本來就很焦慮害怕，如果父母再急上火，會加重他的心理負擔。對他支援和包容，不是無底線的溺愛，而是告訴他即使做錯了，或者做的不好，父母也是愛你的。
多和老師交流孩子的情況，注意他的心理狀況，及時調整。
孩子回家以後，可以多引導他說一些積極的事，比如今天過的怎麼樣？有沒有什麼開心的事啊之類的，鼓勵他交朋友。
信心可以試試先從小事開始做起，鼓勵他自己做好自己的事，從小事培養他的成就感。
4樓：Mia
童年的經歷對人生影響較大，我覺得還是越早干預越好，和心理醫生聊聊，家長也可以得到疏解。但是去之前要和孩子溝通好，讓孩子以平常的心態對待心理醫生，讓他知道其實是一件很普及的事情。
小朋友幾歲上一年級好？
已重置 家長可以從這幾方面來判斷孩子可不可以適應一年級的生活的適應能力1 9月份開學的時候是否年滿6周歲，或者超過 2 在同齡孩子中，顯得稚嫩，還是剛剛好，或者沉穩 3 能和你一起或者獨自安靜地看完一本繪本書 4 能區分生活中不同的物體，屬於球體 長方體 立方體等 5 能認識自己的名字，能夠寫或者畫...
孩子上一年級，回家基本沒作業，需要給孩子額外訓練習題嗎？
地中仙 這種情況不要給孩子過多的負擔。負擔太重只會讓孩子對學習產生厭惡。你應該正確的引導孩子乙個正確的學習導向。而不是什麼事都是強制性的。孩子主動學習和父母壓迫著學習。效果肯定是不一樣的。所以重要的不是留多少作業。而是培養孩子乙個愛學習的品質。培養孩子學習的興趣。只有孩子愛上了學習。父母才不會覺得那...
四年級孩子考一年級只有20幾分？
陳林教育 從文中提到的資訊來看，問題挺嚴重的，這樣下去，肯定不行的，有幾點建議，供參考 1.了解一下，孩子不想讀書的原因所在，為什麼會不喜歡讀書，甚至有必要，去全方位檢查一下，是否存在所謂的多動症，或者心理上有什麼問題，把孩子從這個怪圈中拉出來。2.多陪伴孩子，及時糾正孩子的不良行為，在第一步驟的實...