從科學角度上看,消極情緒是如何形成的,又應該如何克服?

時間 2021-05-12 10:52:41

1樓:申禱無

我不是專業的,寫得也很亂,題主湊合看吧。

心理學家已經發現,可以在學生高興和放鬆的情況下,逐漸和緩慢地引入導致某種不良反應的條件刺激,從達到逐漸使不良條件反應消退的目的。……如果鮑比每次做數學題的時候就感到緊張,我們就應該從那些他能夠做得出的簡單題目開始,隨著他的能力和自信心的提高而逐步提高難度。

《教育心理學》奧姆羅德 336 頁。

另外關於克服消極情緒我有個不太成熟的想法,就是對任務的成敗做樂觀的歸因。比如失敗了就多給自己找客觀原因。但是不能只找客觀原因就完了,還要積極改變那些原因。

就算是自己身上的原因,也要看成是可以改變的,要積極尋找改變的方法。另外不要過分強調主觀努力,我覺得努力是條件合適後的乙個結果,而不是乙個人可以主觀上完全控制的東西。當然人可以在短時間內多努力一點,但是我覺得這是難以持續的。

推薦了解一下和心流相關的東西,培養自己進入心流狀態的能力。心流理論說的是在條件合適的情況下人可以非常享受做事的過程。

我上面寫的那些主要關注的是與任務的成敗相關的情緒,可能有很多態別的情緒與任務無關。但是我覺得這裡也許有詭辯的餘地,就是所有情緒可能都有乙個目標,有了目標就與任務的成敗有關了。相應的成功與失敗就會導致相應的情緒。

另外我想了一下與任務無關的情緒,想不出來。題主也許可以幫我想一下,然後我試著詭辯一下。

還有一點就是不同負面情緒產生的具體方式可能是不太一樣的,這可以通過多了解這些情緒來控制它們。推薦通過情商方面的書來了解。

2樓:軒穎霈

每個人的欲求不一樣而你所接觸的東西也不會去適應你;

受教育和所處周圍環境的影響也會帶來各種負面情緒;

另外就是錯誤的認知所帶來的且自身又好高騖遠沒有明確目標懂得換位思考(心裡換位) 要將心比心

提高知識層面接觸更多的東西認識、認知自己

自我情緒調節方法:包括保持幽默的方法、自我認知的方法、行為調節的方法、自我積極暗示的方法和自我宣洩的方法等。

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