寫作要用方言思考，先寫下方言，再轉為普通話，直接用普通話思考不太行，請問有和我一樣的嗎？

1樓：機甲

很正常的。可以嘗試下用普通話默讀然後普通話寫出來。多用普通話思考，慢慢就可以自由切換了。但是肯定不如方言思考的快。

有時候會遇到方言表達得淋漓盡致，普通話卻詞窮。還要到處找詞。有意識記一下這些詞，以後用到就不用找了。

2樓：

我的方言是粵語，按道理來說是和普通話差別較大的一種方言但是我沒有類似的問題

個人猜測，問題不是出在方言身上，而是你，缺少閱讀之類的訓練這樣你吸收資訊的時候，不能很好的直接理解原文，就習慣性地將它轉化為自己更熟悉的方言，使得更容易吸收

久而久之，你就習慣了

所以我的建議是，加強閱讀，看電影電視劇集嘗試著不要看字幕因為字幕擺在你面前，也方便你利用視覺吸收資訊，然後轉化，直接使用聽覺，無疑是更加高效的，而且強迫自己直接理解普通話就醬

3樓：滑稽無用

我覺得這個問題我想了兩個方面。

題主的方言是否更傾向於語言？

這是乙個必須考慮的因素，實際上很多人都不知道漢語實際上是乙個語族。

漢語族包含官話、贛語、閩語、粵語、客家語、吳語、湘語等七大語言（或者是加上晉語、徽語、廣西平話），再加上閩語內部不能互通，所以閩語實際上是一類語言，而在語言學上的歸屬應該是閩語語群，其下的閩南語、閩東語、閩北語、閩中語和莆仙語則為單一語言

所以你的方言如果偏離了官話太多，那麼以方言（實際上的語言）為母語的母語思考造成普通話難以與方言平行，就並不是難以理解的事了（雖然實話講，我基本沒見過這種情況）

另一方面的要素就是可能你接觸普通話較晚

此要素並不與上一要素互相排斥，基本可以肯定是共存的情況，只是佔比並不確定。

這裡「接觸普通話較晚」的內在邏輯使用了乙個語言學界的假說【語言學習關鍵時期】此假說主張人在不同的階段對語言的學習接收運用能力是不一樣的，在小孩子階段對語言的吸收接納運用和塑造會遠遠強於成年之後。

所以接觸普通話過晚很有可能錯過了關鍵時期，再加上母語方言差異較大，造成腦內借用困難，以至於普通話並不能平行於母語。

另一方面，在這乙個要素下，我也想提及乙個可能，就是題主語言天分不佳，這個究竟是因還是果（比如是上兩因素塑造了）還是得看題主自身的經歷。當然這純屬我的主觀臆斷了，如果題主學其他語言並不吃力，那我們或許得從別的方向來分析。

還有可能是其他的可能，畢竟我並不了解你，最了解你的永遠只有你自己。以上建議僅供參考。