你如何看待《勝任未來》這本書？

1樓：琳達

突破自我，勝任未來

如何獲得成功，勝任未來？這是個讓無數人魂牽夢繞的問題。郭蓓老師的《勝任未來：贏得人生的六種能力》一書恰如其分地詮釋了當今社會所需要的人才特質。

郭蓓老師的人生經歷可謂豐富精彩，她16歲赴日學習，通過參加日本競爭激烈的高考，進入東京大學並獲得經濟學學士學位，後來轉變方向，從理工科轉到商學，去哈佛商學院進一步攻讀商學碩士。從投行界精英到教育界女神，她的人生旅程振奮人心，令人嚮往。當然，她的成功並非偶然，得益於她周密細緻的人生規劃，並勇於突破自我，合理有效的時間管理，以及堅持不懈的努力。

本書中，作者從她12年的海內外留學和職業經歷出發，提出了勝任未來所需要的本真力量，即六大核心能力，分別是：根源能力、人生設計能力、思維能力、跨文化適應力、自我管理與團隊協作能力、就業競爭力。在這裡，重點就以下三項給我感觸最深的能力展開：

首先是根源能力，它深藏在人的心靈和頭腦深處，包含了意志力、好奇心和人文思維。其中，意志力是收穫成功最重要的品質。說來慚愧，我是乙個意志力相對薄弱的人，喜歡運動、讀書，但並不能規律堅持，亦不能持之以恆地堅持其中的某一項，經常是三天打魚兩天曬網，每項都會，但都不精！

想要突破這種狀態，提高自己的意志力，應該如何去做？作者在此書中分享了有效的方法，她將學習半徑分為舒適區、學習區和恐慌區，想要培養意志力，最有效的方法是不斷挑戰自已舒適區外的事情，突破自已的舒適區。抓住稍縱即逝的向學習區挺進的念頭，在占領了乙個學習區的高地後，給自已列乙個更高一點點的目標，積極樂觀，持之以恆。

細細想來，我的興趣點，無論運動與讀書，這兩項長時間裡都處於舒適區，比如讀書，我習慣隨意地翻閱，但無深層次思考，目前堅持寫書評對我來說也屬於一種突破，突破了自我的舒適區。的確，開始時很不習慣，甚至想退縮，退回自已所習慣的狀態，但所幸的是，在朋友的監督下，我挺了過去，終於進入到學習區，雖暫時還沒有占領這樣深閱讀的學習區，但只要自已堅持下去，就一定會有所突破。

其次是人生設計能力，人生沒有乙個完美的答案等待我們去揭開，所以人生不能朝向某個固定的目標進行規劃，而是乙個需要不斷選擇和試錯的設計過程。在正確聚焦自已的問題，建立自已工作和人生的價值觀的基礎上，積極探尋多個人生設計方案，並抽時間品味和記錄自已的感受，尤其是尋找那充充滿正能量和全身心投入的狀態。當乙個方案中融合了很多使我們既充滿能量又全身心投入的狀態，那麼它就是乙個適合我們的人生方案。

此處我頗有感慨，我好像沒有精心地規劃過自已的人生方案，很多時候都是走一步看一步或幾步，人生方案規劃的缺失有時候也會讓我陷入到困惑與迷茫中，沒有規劃或規劃不周，自然會容易丟失方向。所好的是，方案並不是固定不變的，更多時是階段性的，所以，即使過去沒有認真設計也沒關係，重點是當下認真的規劃，在綜合自已的情況並選擇乙個方案後，要全力以赴、義無反顧地去執行這個方案。

最後是合理的時間管理，有了孩子後，很多時間都不完全屬於自已乙個人的，想要做些自已想做的事情就比較困難。要想堅持提公升自已，就需要學會進行合理的時間管理。將所要做的事情按輕重緩急的順序排列，制度任務的優先順序，並制訂每天與每週的時間計畫。

感謝郭蓓老師的分享，她真實的經歷、細膩的情感、深邃的思考及睿智的啟悟，令我讀後豁然開朗。願我們都能突破自我，勝任未來，且行且努力！

2樓：靜心等花開

作者郭蓓的《勝任未來——贏得人生的六種能力》這本書，拿到正處於工作最繁忙的年底衝刺階段，拖了一周沒有時間看，然後利用週末的時間快速看完，打算等1月份不忙的時候再細緻的看幾遍，畢竟裡面的一些概念我還是很感興趣的。

下面就我重點看的幾個點談一些自己的看法，作者在講贏得人生六種能力時，按照遞進層次分為了四個層級：

第一層級：根源能力，包括意志力、好奇心和人文思維。

先來談談意志力，其中意志力與天賦無關，作者重點提到「不要讓孩子的天賦，成為鍛鍊他意志力的限制」，這裡有乙個新的計算公式，就是優秀=天賦x勤奮（意志力），特意強調這裡應該是乘號而不是加號，看到這裡，對我們教育孩子是有一定的啟發意義的，孩子光有天賦而沒有意志力是沒有用的。培養意志力的最好的方法就是不斷挑戰自己的舒適區外的事情，「打破舒適區」是我最近經常聽到的乙個概念，在工作中需要這樣，在生活中也需要這樣，如果太安逸就容易止步不前，其實隨著社會快節奏的發展，你不進步就是退步了，就會被社會給淘汰。

好奇心我覺得不用再累述，現在在教育孩子的過程中，我們就在不斷的提醒自己，孩子對新鮮的事物充滿好奇心是好事情，要接受孩子每天不厭其煩的十萬個問什麼，家長要用積極的心態，正確的回答孩子在好奇心滿滿的情況下的各種問題，各種探索。

人文思維部分，我很認同作者提出的需要我們去思考的問題，為什麼現在大學裡有50%左右的學生並不喜歡自己的專業，最近在招聘時也發現跨專業就業的情況太多了，因為對自己的專業的認同度低，跨專業就業的競爭優勢又不明顯，再加上經濟形式的影響，讓現在的就業形式顯得更嚴峻。

第二層級：人生設計能力。

在人生設計能力部分，作者提到了「設計思維」（Design Thinking），這個解決問題的方法和工具也是去年開始我就在研究的，正好看到這本書上也提到，對我已有的認知做了乙個很好的補充。在設計人生方案時，我很認同作者提到的要至少設計3個方案，要敢於針對每乙個人生設計方案進行試錯的實踐，這也是為什麼剛剛進入社會的年輕人可能會更換工作稍微頻繁一些，因為他們還在嘗試哪一種工作是適合自己的，或者是自己喜歡的，但是最終一定要能選擇乙個方案，義無反顧的執行，而不是永遠在選擇的路上徘徊。

第三層級：思維能力——包括思考辨析能力、創造性問題解決能力、跨專業融合能力。

思維方式是「道」，技巧和知識是「術」，要先把心法修好，才有更好的學號技能。作者提到提公升思考辨析能力比較好的方式是可以嘗試辯論，去年有幸參加過一場辯論會，雖然不夠專業，但是從準備到最終的辯論，收穫還是很多的，對自己思維的提公升也有很大的幫助。

創造性確實也很重要，在企業中我們不斷在提要能「創新」，我也看了「創業和企業家精神」等方面的書籍，我們企業內部也會提議「微創新」，畢竟全新的創造力不是每個人都能很快具備，那麼我們就先從小的微創新開始吧。

跨專業融合在目前來看會有一定的難度，但是我覺得多嘗試一定是有好處的。

第四層級：包含三大能力即：跨文化適應力、自我管理與團隊協作能力、就業競爭力。

這一章節看的比較快，還需要細細品味，但是我已經感知到了現在社會就業的壓力，還會面臨隨時某個行業某個崗位可能會被智慧型機械人取代的風險，所以我們更要提公升自己的競爭力，讓自己變得不可替代。

最後，簡單總結一下，每個能力的說明，作者都配有自己的親身經歷和有說服力的案例。從這些案例中，我們也了解到了許多，原來不曾聽說過的人和事，開拓了視野。希望大家通過我們推薦的這本書，贏得能夠勝任未來的六種能力。

3樓：瘋水

六種決勝未來的能力——《勝任未來》書評

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正如李開復推薦的所說這本書是可以幫助中國家庭尋找成長源泉的。為什麼這樣說呢？對於贏得未來有一些能力很重要的，而我們有時候並沒有引起培養這些能力的意識，從而導致我們走了不少彎路。

這本書裡面從作者的個人經歷出發，結合一些前輩和朋友的事例和金玉良言，給了讀者不少的思考和反思的空間。特別值得關注能力與思維成長的讀者來讀一讀。

作者郭蓓女士是一位氣質優雅，智慧型又努力的成功人士。作為一名致力於教育事業的高階人才，郭蓓女士用自己12年的海外求學和就業經歷給我們每乙個讀者分享她的心得機會，幫助我們能夠認知和獲得人生的根源能力，收穫在面對任何困難時堅定而坦然的意志。同時在一顆好奇心的驅使下，我們用藝術和人文進一步豐富自己孤獨心靈的修養。

所以說，這位哈佛商學院畢業的商學碩士正在做的是幫助新一代年輕人的好事。

人的一生中，每一次的選擇都有可能影響一生。比如公升學，選專業這樣的問題，還有興趣愛好，努力的程度的問題，不同的人不同的認知偏差，導致人的差異性。而現在的社會、企業需要的是什麼樣的人才呢？

有哪些能力是最被看重的呢？或者說我們培養哪些能力能讓我們在競爭激烈的社會、企業和學校等裡面更具有優勢呢？為了少走一些誤區，我覺得向有經驗的前輩學習和指教是個好辦法。

我們的郭蓓老師，就是實實在在的用心的在帶我們認識她總結的六種幫我們勝任未來的能力，包括:根源能力、人生設計能力、思維能力、跨文化適應能力、自我管理和團隊協作能力和就業競爭力。

我閱讀郭蓓老師的這本書的時候，彷彿跟著她的人生軌跡走了一遍。從她16歲去日本讀高中。努力學習日語，參加日本高考，如何選專業才得有機會進去東京大學。

再怎麼轉專業從理工科到商學，認識自己的方向。再到去哈佛商學院進一步攻讀商學碩士。又從投行界精英到教育界女神。

這是多麼動人，又振奮人心的一段旅程呢。成功也絕非偶然，得益於她對人生的規劃，有方案在心，並勇於試錯。還有對事情的前後輕重的的安排，努力進取也有很重要的關係。

跟著郭蓓女士學習她成功的經驗，一定能從中有所收穫。

這不愧是一本好書，一定會暢銷的。這樣的好書，值得更多的讚譽。

4樓：乙隻小喵喵

未來＆能力

這是一本關於思維和成長的圖書，作者郭蓓先後進入東京大學、哈佛商學院留學，擁有12年的海外求學和就業經歷，她通過12年的摸索，最後投身於國際教育事業，她通過自己的人生閱歷寫下了這部書，寫下的不僅僅是文字，更是一種智慧型。無論是作者16歲就遠赴日本，孤身一人打破了語言對於她的阻礙，還是後來去美國留學的精力，都值得我們思考，如果換做是我們，我們又能做到哪一步呢？

我個人是比較反感心靈雞湯類的書的，還好這本書不是什麼心靈雞湯，而是真正的教會了你去處理問題的方法，我覺得還是比較實用的。

本書從贏得人生成功的六種能力出發，進行闡述，六種能力分別是:容易被忽視的根源能力、設計用不停息的人生、思維決定人生、做跨文化適應的強者、個人時間管理與團隊協作、就業競爭力。看完之後我也獲得了許多收穫。

讓我記憶最為深刻的是作者所提到的意志力，因為我自己本身就是乙個意志力薄弱的人，作者提到了我們的學習半徑分為舒適區、學習區和恐慌區，舒適區就是喜歡安靜的人在安靜的環境中感到舒適，而跟人交流就是她的學習區，在大庭廣眾之下演講就是恐慌區。而我自己就是這樣，但是現在的我已經走出來了恐慌區，但是這並不是終點，因為馬上要找到自己的下乙個恐慌區，而走出恐慌區就需要磨鍊自己的意志力。

我在高中的時候就常常做完作業12點左右就睡了，可如果當時我能在做完作業之後再複習別的，那麼我的意志力就能得到鍛鍊，大家也可以用同樣的方式去鍛鍊自己。

沒有人生下來就是什麼都會的，書裡提到的一點很重要，現在的家長給了孩子們太過優厚的生活和學習條件，孩子們反而變的懶惰，不知道該如何突破自己的舒適區，遇到事兒就知道找家長解決，從來不去想自己怎麼解決問題，沒有意志力，那凡事都是做不好的，由此可見，我們現在的溫室教育確實存在著問題。

這本書詳細的提出了這些問題，並且告訴了讀者解決問題的突破口，如果你對未來還有什麼不清楚的地方，我覺的這本書會告訴你想要的答案。書的紙張質量也非常好，封皮是明黃色的，色澤靚麗，是本值得一看的好書。

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