1樓：鋁合金
文學屬於曲線救國，用文字的感染力去改變乙個民族乙個社會的核心，舉個例子，魯迅先生。他如果學醫，就是理工，而他去學文。他用文字揭示這社會的問題，感染一群麻木的人，號召更多人革命。
文字工作者工作的意義所在就是揭示社會的病態，用富有感染力的文字，讓大家深刻的意識到這些問題。而理工，我只能說 ，理工可保一國50年興盛，新生政權比較需要，但是到了中國這個階段，社會素養跟不上社會發展我們就應該兩條腿走路了，什麼時候中國穩住了發達國家的位子，文學什麼時候就能暗中擠掉理工的位置了
2樓：會BB的工具人
科學技術是第一生產力。
這句話應該沒人反對吧，應該說沒人敢反對吧。
好，那生產力是什麼？
生產力就是單位時間單位人員創造的社會財富，就是經濟。
那麼經濟基礎決定上層建築。
這話也沒錯吧。
所以，科學技術的高低，決定了政治、文化、習慣的形成和發展，順理成章。
科學技術最膚淺的理解就是數理化，就是理工科知識。
但政治也會反作用於經濟，從而影響科學技術的發展。
所以就變成了，科技發達→經濟增長→政治開明→經濟近一步發展→科技近一步發展
反過來也一樣，科技落後→經濟停滯→政治體制落後→經濟倒退→科技止步
這是乙個迴圈，文史只是充當橋梁的作用，而原動力卻是理工。沒有橋梁無法迴圈，沒有源頭也無法迴圈。從這個角度來看，同樣重要。
舉個例子，如果給秦朝人生產AK47的技術，秦朝人有可能會把匈奴的地直接打下來，但是按當時的政治管理水平和政治覺悟（沒把6國貴族殺光，才有了項羽），二三十年後，照樣還是會面臨被推翻的命運。槍，只是工具。
那如果給秦中國人跨時代的政治體制，比如資本主義，比如現代金融，比如有限責任公司，那會怎麼樣呢？那其實更慘，秦朝的制度本來就已經超越那個時代很多了，你還要再加一把，生產力跟不上，也只能失敗，然後讓別人來制定符合時代的制度。
中國歷史上有幾次跨越時代的制度存在，但最後都沒有存在很久，1是秦朝的土地改革，2是王莽的行政管理，3是曹操的人才任用機制。
中國歷史上也還有幾次超越時代的科技的存在，但最後也沒什麼鳥用，秦末的床弩，秦朝沒了也跟著沒了，諸葛亮的木流牛馬，人沒了也沒了，還有明朝的造船術。
文史和理工，就想是八卦中的黑和白，你推動我，我推動你，你中有我，我中有你，根本無法量化，到底哪個推動歷史的功勞大
舞蹈和英語更應該選擇那乙個工作呢？
西西里要開星 我的選擇是英語老師為正職，跳舞兼職，不能兼職也要繼續跳舞。舞蹈行業還是青春飯，也看重個人條件，如果選擇作為職業，需要有很強的個人能力以及強大的心態，我可能沒有，所以我這麼選擇。 nikingpopper 鐵，我的建議是，選擇一門英語。但不放棄舞蹈。我們這一代人絕大數的夥伴們都有乙個特點...
人際交往中技巧和真誠 那乙個更重要？
吟s雪 人際交往，我個人對這詞的理解是一種比較泛的概念，泛指生活 工作的與人交流，不是指特定關係的交往。如果是這樣的角度，不是針對某乙個人 某幾個人，那這樣的交往應該是技巧更重要。技巧在於禮儀 禮貌 話術 見機行事等等，其實歸根結底就是現在的社會關係更多是靠利益，不是靠感情，所以真誠沒那麼有用，自認...
字型設計和C4D應該先學習那乙個？
riisiitii 字型設計和C4D是兩回事 乙個是平面設計裡的小分類 乙個是軟體 你既可以用ps ai 去做字型設計 也可以用C4D 不存在先後問題 優途UI教育 建議根據工作需要去學習，不要為了學什麼而去學什麼，現在設計軟體很多，學了不用很快就忘記了，如果工作中經常需要用到三維字型，建議先選擇字...