1樓：空瓶子
在競爭激烈的當今社會，善良同忠厚一樣，不知不覺地變成了無用的別名，今天，再提善良，似乎顯得有些過時或老土了，特別是現今的青年一代，更是對「善良」這個詞熟悉而又陌生。
做任何事情的出發點是好的有益社會的，稱「善良」，而其中的過程需要三思與淵博的知識以及靈活運用，結合實際的做法實用又有效，稱智慧型組合在一起，稱「善良又智慧型。
善良是那些有能力的人通過思考後，將錯誤做法糾正過來，使一切變得美好和諧。。。。。。。
2樓：永遠都三歲的lyn
我覺得真正的善良，不是軟弱，不是妥協，也不是嘲笑。相反，真正善良是需要付出代價的，它可能意味著更深的責任，更沉重的擔當，或是昧著良心的謊言欺騙，真正的善良從來不是那麼簡單那麼輕易，它很沉重，很難得，它是世間不可多得的珍貴。
我會被善良的人吸引。
真正的善良從來不是一味的軟弱，而是知道了黑暗和冷酷，依舊選擇去Sunny溫暖對待。
3樓：10251121
有善意即可，真正的善良不是隨隨便便能做到的，只有聰明的人才能懂得怎樣善良。你我都是普通俗人，該付出善意的時候付出，無愧於心，也無懼人心即可。
4樓：解空一
這世界是相對的靜止，絕對的運動。我們的認知成長在發展的過程裡。
對善良的認知必然同樣也要經過，肯定，否定，否定之否定。
別讓認知過程停滯，別停滯在軟弱的層面，跳出來看看。
看看這個世界的豐厚美麗與堅強勇敢，
大佬們都是怎麼用善良做事的？
每個事件都包含了做事人的各種情感。
大師在把控那些事件中各種情感的量和度以至於在情景中能恰到好處。
5樓：慕容與
改變乙個人的命運，改變乙個人對世界的認知。（自身經歷）直到遇見那個善良溫柔的老師，她一視同仁。對每個孩子都好。
她會上課提問我，她會放學不回家給我補習課程，她會表揚我的作業，字跡。她會和我媽媽談心。她會照顧我自卑敏感的心理。
所以，在她的幫助下，我下學期直接考到了班級第二名。
真的很感謝她的善良，改變了我對於學習的態度，如果沒有她，我可能選擇輟學，打工，等等其他的道路。她是改變了我人生的人。是她讓我知道了什麼是師德。立德樹人。
6樓：殤璃
善良是會傳染的，做的每一件小事，也會讓別人感到溫暖，也可能給別人帶去希望。當然，也不能過於善良了，有時候可以對不願意的事情說「不」，堅持做自己就好。
7樓：土豆
善良需要能力，指心地，不是懦弱，無條件的退讓，甚至在每一次吃虧過後，安慰自己吃虧是福。我身邊有你這樣的善良人，無條件的退讓，旁邊人變本加厲，然後想，為什麼我這麼善良，他們還覺得我好欺負呢，你這不是善良，善良需要原則，底線，界限，尺度。
8樓：小老虎
好壞善惡並非我們所定，而是天定。不是不報，時間沒到。我們只需做好守中。
因為，守中是從天道來，天有嗎？有，錯了，沒有，也錯了。說有吧！
你到不了它跟前，因為我們視覺到的只是空氣的反覆重疊給視覺的感知，你到了，空氣又稀薄了，天又遠了，所以說不對。說沒有也不對，因為頭一抬又看到了。
只有個中。道文化核心之一就是守中，中是中正，中平，中和，中持，中正是，中乎是天乎的概念，中和是和諧合理，中持是長久恆持，所以說守中。
只有老天來評定，因為老天就是一張天網，叫網天網恢恢，疏而不漏，什麼都漏不掉，如是Sunny，任何物也漏不掉，颳風下雨把萬物無一疏漏，天網這就是天，無私的天道，沒有任何目的無為，潤萬物而不主宰萬物的善。
希望大家都做善良人多做善為善，不但對你好對子孫也好。
這是乙個老道跟我說的，我至今也沒有明白這個道理
9樓：哈哈哈
如果你知道何時該善良，那麼善良是一件奢侈品罷了，用來觀賞和自我陶醉，你需要足夠的經濟條件，所謂的仁慈的獅子。
在一名精緻的利己主義者看大概是這樣的，總之我覺得善良要不就是很蠢要不就是很奢侈，畢竟受人喜歡的事物一般都看起來傻乎乎的。
10樓：聖龍天澤
乙個人的善良，可以影響另乙個人；乙個人的善良，可以改變自己。
你善良，你身邊所有的不好在你看來都不再那麼重要；你善良，你周圍的人們也會被你所影響；你善良，你的身心才更加舒暢。
你的善良，調整著你的心態，在遇到任何艱難困苦時都能夠堅持；你的善良，饋贈給身邊的人，會無形中影響著他的言行舉止；你的善良，在獲得別人認同時更加的堅定前進的方向。
善良不僅是別人認同的，更是自己做人的一種準則，是人生不偏離的指路燈，是人生不後悔的保證。
善良是可以傳播的，由於你的善良使他人得到了幫助，他們的心中就會種下善良的種子，只需要不斷的引導，他們的人生態度將會在無形中發生轉變，成為那個你希望的人。
善良不等於懦弱，善良是小愛和大愛，是在我們心中不斷成長的大樹，等到結出果實的那一天，你的人生，將收到最好的禮物。
11樓：鄒無忌
善良是好的，但倘若善良沒有長出牙齒，那就是懦弱！
所以乙個人善良是可以的，但也不要太善良，多存乙份警惕心，不要總是把自己放在好人的語境裡，才能獲得更多心的自由！
12樓：羊1莎曼撤
那個你幫助過的人，不感恩，還背後嘲笑你軟弱可欺傻白甜傻缺，那麼你以後就不要再幫他/她囉。你也可以找他/她幫忙，讓他/她還人情，從中試探他/她的人品，如果他/她不肯幫你，那麼這時你可以確定以後可以完全不理不幫他/她了——不要幫壞人小人——這類人沒有人性，不會感恩的；浪費你的時間和體力，還給你帶來負面情緒！
如果是你家裡的某些比較自私的親戚嘲笑你傻，是因為怕你被人家白白利用。自私的人都怕被人利用，自私人都喜歡白白利用別人，從來不還人情。不還人情的人，多半是壞人小人——建意不理不幫，遠離疏遠，為上策！
13樓：糰子
善良看對誰，你自己要求自己善良，是為自己的心靈減負，我做了我安心。別人要求你的善良，是出於他本身希望獲得某些利益優勢的時候希望你做出的退讓這不叫善良，且毫無意義。
14樓：正定飛飛
善良是乙個人最基本的準則，善良可以讓你變得快樂，善良的人運氣都不會太差！大地以廣厚之德，載含萬物，容載萬物。君子應該效法大地，厚德容物。
只要擁有了善良的本質，就可以有強大的磁場，感染很多善良的人，自己的富貴便會不請自來。
15樓：人生如戲
乙個人的善良可能會收穫到很多的好處的，但是在這個社會上氾濫的善良只會讓自己不好過，會讓自己難受，只有在自己的利益不受到傷害的地位上可以適當的善良，要帶鋒芒！
16樓：任火華
乙個人的善良在複雜的社會裡的確顯得微不足道，因為善良的人在爾虞我詐的社會裡處處是憋屈的受害者。但是乙個人的善良可以守住本心 ，天下人不懂又何妨？享受你的孤獨吧，因為你的善良，天地會為之感動，永遠會為你留著一扇窗戶，窗戶外就是其它人永遠觸及不到的屬於你的海闊天空！
17樓：其實我還好
乙個人善良不是為了有意義，而是做人最基本的品德，我覺得是道德的基礎線，從小家教嚴格父母就教導我一定要做個善良的人，乙個人善良是在積福，做任何事不是為了回報，只要問心無愧就好。做善良的人使我們快樂，又何樂而不為呢！
18樓：那誰
善良給對人，心裡覺得吃點虧受點委屈都是值得的！給不對的人，可能心裡會不舒服，但是既然知道已經發生了的事情，又何必糾結於當下呢？當給自己乙個教訓吧
19樓：默默為你守候
從字面上分析善良是善與良的組合,善與良都是美與好的意思,所以善良是美好的象徵.善良多半用在形容人的品行上,如「某人心地善良有一顆菩薩般的心腸」.所以,愛心、同情心、慈母心、寬容心、善心、溫柔心、熱心、……都在善良的包涵之內.
善良是美德的代言詞,她能包含所有盡善盡美的人格和形象.純真溫厚，沒有惡意，和善，心地好，沒有心機。亦指和善而不懷惡意的人，說明乙個人的品質好。
中國傳統文化歷來追求乙個「善」字：待人處事人之初,性本善.善是美麗的,是最純淨的展現.
真正的善良是以人的品質表現出來才為真正的善良.
從時間上來說真正的善良之舉不是一時的心血來潮,而是長期堅持善舉,終身不誨.「乙個人做點好事並不難,難的是一輩子做好事」.從空間上來說真正的善良之舉不僅是一點一事之善舉,而是對萬事萬物都有善心、善意、善舉,「普渡眾身」.
真正的善良之舉是隱名埋姓,不張揚、不作秀、不圖回報的善舉.
20樓：MacGuffin
善良，是給刀套上刀鞘。沒人會說有刀鞘的刀是軟弱的。
但如果空拿著刀鞘，裡面沒刀，那便是軟弱而去拿刀鞘嚇唬人。
區分開善良與軟弱，如果是軟弱，就別再拿善良說事，如果是善良，別忘了你還有刀，當別人過分時，你也可以善良的亮刀，勸退別人。
但更多情況其實是，自稱善良的人往往過分害怕衝突，守不住自己底線，然後還希望別人認為自己只是善良。
21樓：楊小熠
善良是人類社會的產物，出了人類社會就不太適用了，比如你在乙隻餓著肚子的老虎面前說自己很善良請問有何意義？
善良的意義在於加強人與人之前的協作，促進人類社會平穩發展，試想如果人人都行惡，且沒有任何約束，那麼我們的社會會是什麼模樣？
沒有底線的善良是在間接作惡，一味的善良或者強調善良是在走極端，法律法規，以及你生活中所接觸到的一些硬性規定或規章制度，本質上就是為了避免人為的「極端善良」導致不良後果的強制性約束，代替了人的決策
善良是等價交換物，我對你善的前提是我判斷你也大致能對我善，是出於一種人與人之間的信任和尊重，如果我對你善，你反而對我行惡，那麼我會在允許的範圍內對你進行反擊，嚴重時我甚至要採取法律手段
人對改施善的物件沒有施善，對該收回善的物件一味縱容，本質來說就是惡
22樓：CLS
這讓我想起三十多年前的一件事。
家母是一位小學教師，班主任，班裡的「鬧將」張口辱罵同桌，老師在批評他的時候又出言不遜，母親一把將他揪出門外，一手掐住右臉蛋，一手控制力度的小耳光輕拍在左臉上，「敢罵老師，看我不撕爛你的嘴」！「請家長，今天必須把你爸爸叫來」。在家裡經常承受「男女混合雙打」的他，無疑是五雷轟頂！
（棍棒底下出孝子，後來被他詮釋的很到位）
在辦公室寫作業的我，聽到母親跟他爸爸在門外的對話，「………… 孩子我已經教育過了，該打的，我已經打過了，我知道你脾氣不好，回家不能再打孩子了，你得向我保證」，「現在保證沒用，明天上學，我要是知道我學生回家挨揍了，我跟你沒完！」（一句蒼白的威脅語）
躲過一頓暴揍的他 ，第二天分別向老師和同學做了道歉。
前些年，母親因病去世，在告別儀式上，已身為央企處長的他，著正裝前來送別，飽含深情的又將這個小故事和幾次在老師幫助下幸運脫險的經歷跟眾人講了一遍。「她是對我最好的老師，嚴厲，但善良，我們忘不了她」！
善良的人，是被他人尊重和不能忘懷的！
在人生接受教育的初始階段，因為善良的護佑，避免了幼小的心靈因壓力而出現畸化，最終讓乙個人接受了完整的教育，成為對國家對社會的有用之人。
注：幸運脫險，踢足球踢碎了玻璃，家母掏錢賠償。淘氣，翻越鐵柵欄劃傷小肚皮，給他清創包紮。
年少手欠，劃傷路邊轎車，被人家逮了個正著，家母找到當警察的學生出面說情，賠了車主一條煙，煙，是我爸的。不能請家長啊！那不得把屁股打飛了！
閱讀《資治通鑑》對提公升乙個人的修養有何意義？
OP葛底斯堡 今盜宗廟器而族之，有如萬分一，假令愚民取長陵一抔土，陛下且何以加其法乎？每當在社交軟體上或者論壇上看到一群人對法官判罰結果不滿意的時候我都會想起這句話 Fred 用一年多囫圇吞棗似的讀完了第一遍，基本上當天讀的第二天就會忘記了，但是自己明白它已經在你的潛意識裡留下了印記，等你第二次讀的...
多才多藝對於乙個人的成長來說到底有何意義？
gentle 算不上多才多藝 小時候被送去學過很多東西 所有的才藝堅持下來的只有書法和舞蹈 多才多藝對於我的意義就是 長大後我真的很感謝我媽讓我從小就學了書法字寫得好看在今後的人生中真的是一件讓自己很愉悅的事情 也因為有了書法的基礎學畫畫手特穩上手更快 也感謝我媽讓我小時候去學了播音主持讓我乙個重慶...
乙個人善良與否怎麼判斷？
阿偉 判斷乙個人是否善良，要看他有沒有真正理解以人為本這個原則。有人認為愛狗人士更有愛心，這是乙個巨大的誤解。其實有些極端狗粉反而最自私。愛狗人士為了自己的愛好，可以在小區 電梯 公園不牽繩不帶套隨意遛狗，任小狗隨意大小便破壞公共環境，狗吼吠 追逐甚至撕咬他人，他們不僅不知錯，還置他人人身安全於不不...