我國歷史上可有大規模的佛教起義?

時間 2021-10-15 03:47:40

1樓:徒然撲夜燈

咱說南北朝說彌勒說白蓮,人家直接就說了,昂,我們佛經明確說了那不屬於佛教,那咱請問抗日的時候少林寺為什麼當地主啊?為什麼糟蹋良家婦女啊?為什麼要謀害皮定均將軍啊?

少林寺不會也不是佛教吧?好傢伙,合著幹壞事的都不是你們佛教唄?還洗呢?

還以為跟古代似的老百姓都是傻子呢

2樓:超yue

與淨土宗大致相同,崇奉阿彌陀佛,要求信徒念佛持戒(不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒),以期往生西方淨土。茅子元採用天台宗教理,繪製《圓融四土三觀選佛圖》,以佛像、圖形和比喻解說佛土的高低;簡化並統一前人製作的念佛修懺儀式,製作《白蓮晨朝懺儀》。先前的淨土結社,參加者之間只是鬆弛的社友關係,社與社互不相屬。

茅子元則將其改為師徒傳授、宗門相屬。他在淀山湖建白蓮懺堂,自稱導師,坐受眾拜;又規定徒眾以「普覺妙道」四字命名;從而建立了乙個比較定型的教門。[1]

初期的白蓮教曾遭到官方禁止,茅子元被流放到江州(今江西九江)。但因教義淺顯、修行簡便而得以傳播。迄南宋後期,雖仍被一些地方官府和以正統自居的佛教僧侶視為「事魔邪黨」,但已到處有人傳習,甚至遠播到蒙古統治下的北方。

元朝統一中國後,白蓮教受到朝廷承認和獎掖,進入全盛時期。廬山東林寺和淀山湖白蓮堂是元代白蓮教的兩個中心。

白蓮教以「普化在家清信之士」為號召,形成了一大批有家室的職業教徒,稱白蓮道人。因其「在家出家」,不剃髮,不穿僧衣,又被稱為不剃染道人或有髮僧。元代由白蓮道人組成的堂庵遍布南北各地,聚徒多者千百,少者數十,規模堪與佛寺道觀相比。

堂庵供奉阿彌陀佛、觀音、大勢至(合稱彌陀三聖)等佛像,上為皇家祝福祈壽,下為地方主辦佛事,也有一些修路築橋之類的善舉。堂庵多擁有田地資產,主持者往往父死子繼,世代相傳,堂庵的財產實際上是主持者世傳的家產。有些頭面道人勾通官府,交結豪強,成為地方一霸。[1]

3樓:王先生

根本就沒有所謂的佛籍。

舉個例子,有乙個學校,開始除了乙個老師啥也沒有。後來老師去世了,那麼這個學校組織後來的特點包括:

沒有老師,沒有教務處,沒有教委,沒有保安,即便有人自稱是老師或領導或保安,沒人管。

學校很多,都是學生開的,各有各的規矩。而且任何人都可以建立學校並自稱屬於老師這個系統的。學校教育質量如何誰也不清楚,甚至是否假冒偽劣學校也不敢說,因為根本就沒有人有能力代表去世的老師去做出評判。

但有一點可以肯定,現在的學校肯定不如老師在世時主持的學校。

教學方式,自稱為高階的學生給願意相信他高階的學生講老師說的啥。學生是否高階,沒有人有能力代表去世的老師做出評判。但有一點肯定,學生如果說的都對,那就是老師而不是學生了。

教材是首屆學生的回憶錄,流傳上千年,還有學生自己寫的教材。老師從來沒寫過乙個字。也沒有考試。

學校的紀律也是學生回憶錄,上千年前的。誰負責紀律管理?沒有。因為是自律。

任何人可以去任何學校,也可以在家學。入學、退學也沒有標準。從來沒有人畢業過。

特點如上。這樣的學校之所以成為乙個系統,是因為很多人看了教材覺得有理,自願學習。學校多了,總體上看是乙個系統。

題主說學生殺人了。所以呢?老師不對?教材不對?學校不對?學校管理不對?其他學生不對?

再說,上千年來有多少學生?殺人的學生占多大比例?

4樓:venom2000

如果白蓮教也算佛教分支(付佛外道都算上的話~),那麼白蓮教算是有影響的一次佛教類宗教導致的起義。

佛教這個宗教本身就容易出異端,並且有的異端就是正經教派,沒辦法加以區分,最後發展出了以宗教為中心的農民起義。

5樓:阿僧祇

沒有。有些是打著佛教旗號來的,比如彌勒教,白蓮教等等,打著彌勒出世的旗號造反,這些都不是真正的佛教。釋迦牟尼佛在《佛說彌勒下生經》中說,彌勒菩薩將來在56億千萬年後,在這個娑婆世界成佛。

但是自唐末以後,總有魔頭冒充「我是彌勒菩薩降生到這個世界成佛,提前出世」。明、清時期的白蓮教、白蓮會、白蓮宗等危害尤甚。後來在元朝末年,白蓮教、彌勒教和摩尼教(明教)三教融合,最後把元朝給推翻了。

明清時期白蓮教還在搞事,沒有消停。

元初耶律楚材再次指斥「香會」,以為佛教之「邪」:「夫楊朱、墨翟、田駢、許行之術,孔氏之邪也;西域九十六種、此方毗盧、糠、瓢、白蓮、香會之徒,釋氏之邪也;全真、大道、混元、太

一、三張左道之術,老氏之邪也」。耶律楚才是個明白人,他把全真、大道、混元、太

一、三張左道之術,斥之為老氏之邪,不是老子道德正宗。

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