1樓：ok不提交
1現在西方右派同樣對世界歷史很無知，典型的當年小布希上台胡說八道文盲一樣
2現在西方左派很多都是似左實右，表面很左實際無非小資產階級那種同情心
2樓：Wuyu Jia
看到題主問的是歷史教科書，本人在美國學過兩年的歷史學。。（雖然大三就轉到經濟系了。。），簡單說下學過的一些課和大學的歷史教科書的看法吧。
1，藝術史，藝術史講的和國內基本都差不多，不過有些地方還是有差距的，比如國內的藝術史對中世紀講的不多，而且一些書籍有貶低的成分，在美國中世紀是個很大的考點，當初宗教考點和建築的考點我整整背了兩個晚上才背完。。。國內的教科書對洛可可和巴洛克持貶低態度，尤其是巴洛克風格的泰斗級大師布歇，在我讀到的國內藝術史書籍和教材中，幾乎都是竭盡所能的去貶低這個人，但是國內的課堂和國外的藝術史教科書正好相反，那這個哪個客觀？哪個偏見？
我相信學過藝術史的人都有自己的答案。
順便貼一下當初自己翻譯的藝術史課後閱讀資料，前面的是學戰爭史時候無聊翻譯的教科書。。
戰爭史（4）羅馬共和國的軍隊＋藝術史唐宋時期的山水畫
這個是帶圖的，一部分不帶圖的在這邊
認真你就輸啦
剩下的戰爭史，民族主義，東亞文化研究，宗教史等等慢慢寫
說下總結吧，歷史學所謂的客觀，所謂的無知等等都是相對的，就如同藝術史的布歇一樣，國內批判說貴族奢華而無用的藝術，給帝王服務的藝術等等，但是國外說是視覺上極致，豪華而奢侈的美，你說哪個是客觀？哪個是無知？用政治評價藝術是否客觀，用藝術評價藝術是否無知？
這些都是公說公有理婆說婆有理，按照民族主義教授的話來說，歷史就是苟活在政治下的乙個工具，說是宣傳也好，說是愚民也罷，總之歷史學的存在有他自己的歷史意義，而學歷史的，在開始的時候學一些像戰爭史藝術史這種通史課程，在一定的閱讀量之後開始用歷史學的眼光去看一些在書本之外的意義發掘歷史的意義。
3樓：Ouknew Oug
題主自己看看自己的問題描述，把名詞代換成美國，你就是你自以為是鄙視的白左。可能你和白左最大的區別是，你沒生在世界第一的發達國家。
4樓：王宗遠
Liberalism其實是一種疾病。這也是很多美中國人的觀點。一方面限制別人的自由，一方面卻又不控制自己的行為和語言。
對別人的語言和行為是採取一種攻擊性很強的手段，高舉政治正確的大旗，但是自己卻又無惡不作。看看美國所謂的那些遊行吧，打砸搶燒，阻攔工薪階層的車輛不讓他們上班，還有就是存在汙言穢語的所謂演講，這都是聲稱自由主義的人幹出來的事情。其實他們的自由很簡單，就是剝奪別人的自由，然後自己把自己的自由最大化。
這個流派是極為虛偽的。
世界歷史上有哪些足以影響（國家 世界）歷史的軍事失誤（失利）？
作為一名喜歡歷史軍事政治的程式設計師，我推薦 第二次世界大戰史 這本書。倫敦時報曾評價這本書。在嚴格的戰役史著作當中，恐怕沒有哪本關於二戰的書比得上利德爾 哈特這本。這本書以時間為主線，縱向梳理世界反法西斯戰爭的潮流起伏 形勢發展，橫向講述歐洲 北非 蘇德 太平洋等各個戰區的重要戰事。作者站在一名軍...
你如何評價《說給兒童的世界歷史》？
汝果兒 時代是個不停旋轉的巨輪，過去發生過的事，將來可能再度發生。說給孩子的世界歷史 這套書對於不認識幾個字的4.5歲的伊姐來說是有難度的，還是要靠我這個媽媽來讀給她聽，解釋給她聽的。這本書是很不錯的，是一套適合小孩子的歷史入門書籍。今天分享的是這套書中的第五本。這篇序我覺得是寫給家長的，它告訴你和...
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不存在。即使從法律的觀點來看，快凍死時拆屋，快餓死擄掠也是緊急避險行為，是完全合法的。餓死的痛苦不見得比被機槍掃射輕多少。黃繼光之所以偉大，就是偉大在不是每個軍人都能像他們一樣捨生取義。一支軍隊裡有乙個英雄很正常。有很多個英雄，那就是非常優秀的軍隊了。全都是捨生取義的英雄，這可能嗎？ 喜聞樂見之大塊...