1樓：神經病有所好轉
中國的歷史教材抽象且單薄
現在歷史研究分三派，考據派（先主要在台灣和香港），馬克思歷史研究學派（大陸絕對地位），還有漢學派（歐美等國外）。中國大陸只有馬克思歷史學派，所以紕漏很多，歷史必然被馬克思歷史學所採用。
現在歷史教書基本上是按照馬列主義觀點編寫的，目的是論證當前政權的合法性，而不是要教授你們正確的歷史，也不是培養學生的正確歷史觀。所以對當前的歷史教科書進行質疑是沒有意義的。
2樓：Rin Scarlett
放著史達林的五段論，民族理論不說。。。
歷史五段論
史達林民族理論 馬克思主義和民族問題多麼安全
快來批鬥史達林修正主義
其實某種意義上史達林也是乙個精神湖南人，畢竟鍋王
3樓：正直的阿加雷斯
有爭議的太多了，光乙個元清是否是中國、夏商周斷代和前後三十年的問題就基本上都是爭議。
不過還是那句話，黨國的歷史教科書從來不在乎實際發生了什麼亂七八糟的或者振奮人心或者令人失望的大事，而是一直強調階級制度的問題或者民族主義的問題，整體來說正應了那句話。
一切歷史都是當代史
4樓：鎂光
我提乙個可能很多人都知道的：母系社會很可能並不存在。
具體可以看童恩正的《摩爾根模式與中國的原始社會史研究 》。他正是《珊瑚島上的死光》作者。
簡單來說，就是恩格斯的《家庭、私有制和國家的起源》引用了摩爾根的觀點，因為我們的意識形態，就全盤接受了恩格斯的所有觀點，而對於母系社會的假想有很多反例證明它並不可能普遍存在於原始社會中。
5樓：你的小盒子
這種東西肯定多了，有些問題學術界也有爭論，教科書選擇一種說法，其實是會引發爭議的。
比如？「史學界」五朵金花，了解一下。
你們其他人回答的時候，拜託靠譜點，隨便看了看
魏晉南北朝的歷史缺失嗎？我們看看教材：
缺失嗎？該寫的都寫了，只是篇幅侷限，所以比較精煉。
所以，這個回答的標準格式應該是，關於爭議的描述加上課本截圖。最好說一下哪一年印刷的什麼版本教科書。不加上教科書截圖都是扯淡。
畢竟知乎上一群人說刪了「五胡亂華」，可是我翻到了56年教材都沒看見有……唯一有的是台灣教科書，所以，我們知乎上有很多精神上的台灣人咯？
有乙個四等人制。這個描述其實是準確的，他用的「被後人概括」，這個意思就是本身不存在的，春秋筆法。但是，部分人不一定能看懂。
哦，忘了說了古代史，其實沒什麼，但是近代史……
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有哪些地圖「常識」其實是錯誤的？
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有哪些被人們津津樂道的歷史典故其實是子虛烏有的？
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