1樓：王悠
我自己理解：天才不等於偉人，有天縱奇才之義。所以僅僅成就高，還不能算是天才。
天才者，首先必須（在某個領域）是個大師；還需要乙個條件 —— 從小是神童。
這兩個條件一列，名單就不會特別長了。
我能想到的大約就是莫扎特、高斯、吳清源、朗朗、蘇軾、霍去病 …
2樓：王宇
在某個方面來說，比如學習這件事情上，天才確實存在，每個人身邊都有幾個不怎麼使勁學習，但是成績特別好的同學，這就是天才。在某個領域某個人可能不行，但在其他領域他可能是天才的存在，有時候遇到他們只能感嘆，在某些方面，人與人的差距比人與豬的差距都大
3樓：茶啊衝
說句實話，人腦的計算力方面，人和人沒有差距。
而想象力方面，人和人想象的東西都不一樣。沒辦法評價誰高誰低。
真正的天才，類似姚明。但是，如果沒有籃球 ，那麼姚明也就不是天才了！
4樓：DNZio
李奧納多達文西
5樓：三師
首先好，你認不認為存在智力相對較低的人，俗稱XX（嗶—，消音）。
其次，天才與XX是相對的概念，不可能只存在其中一方。
最後，也就是說，如果你承認了XX的存在，那你就必須承認天才的存在。
6樓：狼行天下
我承認有一些人類大腦異於常人，使他們擁有了常人不具備的能力，比如超強的記憶力或分辨能力，不過他們的能力是以犧牲大腦的另一些能力為代價換來的，所以他們是否算天才要看怎麼理解天才。
至於愛因斯坦等大神，他們並不是天才，他們就是一般人，只不過這樣的人，對一些事情有著超乎常人的熱情，讓他們能夠數十年如一日地去研究，所以能夠取得極大的成就，至於是什麼動機決定著人的這種熱情，自然是因為他們這些人的心理動機。
與成為牛人不同的是庸人，也就是普通人，普通人並不笨，但普通人不上進，浪費時間浪費生命，所以到死一事無成。
什麼天才不天才的，那都是庸人怕面對自己的墮落而編造出來的謊言，把成功者的成功歸結於不可控因素，就可以理所當然地混日子了，天才真是個好理由，把自己不上進所以一事無成的鍋甩給了自己不幸運。
7樓：隨意吐槽
看人描述的，覺得都是天才，重點在於記憶力，理解力。
我一直覺得自己記憶力差，但其他還挺好的，結果特地找了幾道公務員的常識判斷，言語理解題做做，發現沒學過技巧做真的好難。錯誤率極高，可想而知天才是什麼成色了
但就算是這樣，還是覺得自己智商還行，總覺得有些人的智商看著高只是經驗豐富的表現。
8樓：Benshine
這幾個不知道算不算
威廉·詹姆斯·席德斯在46歲的時候因腦中風死亡。
他在出生6個月之後就會說話，
出生8個月就會指出月球是地球的衛星，
出生18個月後能閱讀《紐約時報》，
2歲時自學拉丁文，3歲時自學中文，
4歲時就已精通法文，
9歲在哈佛大學做四維空間的講座，
在4歲到8歲之間，寫了四本書。
5個月能走路和說話，
7個月能寫字和下棋，
兩歲通曉4國語言，3歲學微積分，
4歲時就能讀能寫日、韓、英、德四國文字，
2023年被國際名人中心譽為21世紀優秀科學家。
尤迪特·波爾加沒有進學校讀過一天書，卻會講五國外語，在15歲時男子組象棋比賽，憑藉戰績獲得最年輕的西洋棋特級大師稱號，7歲時，小波爾加就曾經在一次友誼賽中擊敗南斯拉夫特級大師達姆扎諾維奇。
9樓：大煎餅
用另乙個問題，來回答這個問題：
陳景潤是如何證明「1＋2」的？
能看懂證明步驟的，肯定都是人才。
想要證明1+1，肯定需要天賦。
10樓：長歌行
這個問題，就跟問人手裡有沒有錘子一樣無聊。所謂天才，不過是做某些事的效率超越大多數人，這是表象。而實質是在情境下，他觸控到了高效的那條線，然後滾雪球效應，帶來一系列提高。
於此，不如稱天才是一種偶然。天才都是後天養成的，不過於此。其實人人都可以成為天才，只是所想所為有沒有體現罷了。
11樓：
但凡對數學多點了解，也不會問出這種問題。
當年年少輕狂時候，對數學很有興趣。雖然現在也是有興趣，但以我一般人的智商，真是看不懂。
12樓：翟瑜傑
伽羅瓦和阿貝爾沒怎麼受過數學教育，但還是在25歲之前完成世界數學難題，影響非常深遠，是現代代數的奠基者，並且伽羅瓦和阿貝爾在研究出來數學難題時沒有乙個高人幫助，他們曾向高人提出他們的理論，但不是被埋沒就是高人剛好逝世，直到他們逝世後10年人們才意識到他們是天才，當時很多高人都解決不了，甚至尤拉高斯(數學成果最多、質量最高的兩個頂尖數學家，也是天才，不過沒有伽羅瓦和阿貝爾厲害)都研究了很長時間都解決不掉。龐加萊能想象五維空間，最早發現了相對論。尤拉9歲看完自然哲學的數學原理，這大概是初中高中的力學再加上一點大學的力學水平。
高斯17歲得出一的十七次方根的十七個根的根式表示。
13樓：zoe zhou
真的存在，記憶力好思維能力強是其中之一。
天才的重要特徵是靈光一現，幾乎省掉了過程，所以往往他們的結果普通人都看不懂，他甚至會認為你為啥看不懂…
14樓：彼得潘
我覺得我高中班主任就很厲害！
同學聚會，叫了當年的班主任過來講幾句，他一上來，叫出來全班50個人的名字！距離我們畢業整整10年！
15樓：搖光
天才當然存在啊。
看看那些蠢才吧，有些人蠢到你無法理解。
這樣你還相信「有人認為」的人們的智力水平相差得微乎其微嗎？
天才也是一樣的。造化所鍾，他們的聰明，凡人無可企及。即使付出再多努力，凡人與天才之間的鴻溝也無法抹平。
但也不是說只要是天才，就能取得偉大成就。即使對於天才，勤奮和努力，還有環境、機遇也一樣很重要。
所以天才都努力了，你再努力還有什麼用呢？
16樓：劍上風雷
天才肯定有。表姐夫是個遠近聞名的數學老師。一次嘮嗑說起來天才這個話題，他就說，我教學三十多年，就見過兩個這樣的學生。
這兩個學生還不一樣。乙個上課從來不聽課，考試做題大筆一揮，一道題不帶錯的。另乙個上課認真聽課，有不明白的就問一下，兩個人成績基本差不多。
很顯然，第乙個天賦異稟，實打實的天才，第二個天資雖然不如第乙個，稍微一努力，也就跟上了。後來這兩學生考上的也是清華北大這樣的頂級名校。
17樓：太子湖畔
我的天這個問題還需要問嗎！
當然存在！！！
雖然像莫扎特馮·諾依曼拉馬努金那樣的奇才不太多見。
先天（基因）差異在人整個社會生活和發展中是第一重要的決定因素。
任何行業稍稍達到超過平均水平的人都會知道有些行業會異常明顯比如藝術體育學術但其他所有行業都存在尤其在上游。這是個基本事實。天賦有就是有沒有就是沒有無法後天獲得。別再自欺欺人
18樓：袁之麗
肯定存在，有些人就是在某些領域有過人的才能，之前有個同學看書就是過目不忘，我怎麼記都記不住，人家看一眼，不複習，都比我記得勞，考試從沒輸過，也真不是刻苦型的，老師都說沒法比，天才型的。
19樓：BubbleTeaMaster
看到這個答案的每乙個人都先吧螢幕關掉，看看手機上的人，你看到的就是天才。
某種意義上來說，每個人都是天才，因為不存在兩個完全一樣的個體。
從哲學層面上來說，存在即是合理，而每乙個獨一無二卻合理存在的人相對於其他人來說都是生命的奇蹟，每乙個人都是無數的巧合的集合體，無數的不可能的結果，這種上天的寵兒不是天才那什麼才是天才。
找到自己擅長的，做到自己能做的，這就是天才，不能要求魚來爬樹，也不能要求兔子來飛翔。
20樓：
天才有很多種，就像人的能力也分為很多種一樣，所有能力都頂天是不怎麼可能的。
而在這當中，如果有的人是認知洞察判斷能力的天才，那Ta理應是第乙個認識到自己是天才的人，否則Ta就不能算做認知洞察判斷能力的天才。
21樓：micool chan
首先，人的智力是有差距的，比如記憶力是有差異的，資訊處理能力也是有差異的。
人腦跟電腦其實可以模擬，有的人CPU就是快，處理速度就是快，這就是聰明，是天才，這是硬體方面的差異，天生的，沒辦法。殲十設計師就是這樣的天才，剛上高一就去參加高考，成績還非常好，他對知識的理解比一般人快，處理能力也更強，可以處理更深的東西。
圍棋高手、科研人員這些都是智力非凡的天才。
然而，我更想說的是，人的價值不在於智力高低，不在於產生的價值的高低，而在於不同。
你圍棋世界冠軍，你科研航天飛船，我炒粉水平一流，圍棋冠軍和科研專家都要排隊吃一口，豎起大拇指。
每個人都值得敬仰，每種職業都要用尊的心態去對待，每個人生都是神聖的，每個大腦都是神奇的，發掘你的不同人生，過好你的一生。
也許找尋自己內心獨特的價值，並散發出獨特光芒，才是每個人的意義所在。
如果大家都正著走，我寧願反著走，我就是焦點。
22樓：飛飛
看了這麼多，竟然沒看到我周董！！
「他是人嗎？」乙個來自靈魂深處的疑問，這不光是我問的，陳奕迅也這麼問。
這麼直白生動的當代的例子，還找那都不認識的人幹什麼！
23樓：knnay
以前學訊號分析的時候買過這本書《小波十講》，愣是沒看懂。（大部分沒看懂）
人跟人的智力肯定是有差距的。
寫出這本書的肯定是天才。
24樓：何以哉
比如說考試，你是中等水平
自地球上人類誕生，這2000億+的人口中
你認不認識有個人和你差不多努力但分數就是每次，每次，每次，都比你高幾分。還有個人就是每次比你低幾分
你見沒見過，有個人和你差不多努力，但人家分數每次都比你高幾十分，另乙個人卻每次比你低幾十分
你聽沒聽過，有個人比你努力，而且分數每次讓你望洋興嘆，另乙個人就太笨了，明明那麼努力就是比你分數低。
你相不相信，有個人不得不比你努力，家境殷實，寄予厚望。算得上真正的長江後浪推前浪！與之相對的那個人簡直爛泥扶不上牆。
你敢不敢想，有個人傾其所有，偏科了，在這前不見古人的道路上走了一生。可悲的是另乙個人還沒走幾步便夭折了
世上本無路，走的人多了，便硬生生將他推到了這千百年來積累來的爆發點上。
他需要汲取前人的智慧型，又不能丟掉自己的靈魂。那紛繁複雜的資訊，讓他，讓他們，讓與他同處同一時代的傢伙們目不暇接，路盡於此！
這路不知誰先開始走，終究還是走完了。
唯獨他站起身來終又在這路上抬起了腿。
是了，是牆，也就是路的盡頭。那就再抬高一些，再高一些，高一些！
豁然間，竟邁上了乙個新的台階。轉身一望，高處不勝寒。目盡之處，那個傾其所有邁出第一步的人，接著他走的人，又接著走的，那腳印縫縫補補走到他腳下的人群中。
台階下的人簇擁著，向上仰望著天才
張仲景是否真的存在？
翼郎中 張仲景迷一般的存在，是否真的存在，沒辦法考證。傷寒論有實物存在，傷寒論只是本使用說明書，其產品 藥方 水平之高，不像是人類所為。 Genevh 湯液派廖平 劉民叔等人認為 仲景為漢長沙太守張羨之字。羨，羨慕也，景，景仰也，名羨字景，於義允協。考 後漢書 劉表傳 建安三年，長沙太守張羨，率零陵...
氣運是否真的存在？
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顏色是否真的存在？
彷彿 夢境雖幻，不可言無。夢裡雖真，不可言有。心生種種生，心滅種種滅。存在與否，真與假，皆再當下一念。是非真假悉皆遠離，遠離亦復遠離。屆時體認，真為何物。 Cheney.鮮橙菌 顏色本質就是，物體以波的形式將資訊傳遞到眼睛，再由視網膜將這些資訊按一定的電流衝動傳遞給大腦，不同電流傳遞到相應的位置，就...