1樓：GYH Archer
@馬晨馬晨學長的回答應該果然是一如既往的高水準不過我來就此題多說一下和物理不怎麼沾邊的見解: 因為作為學生在不同的階段其實所要學的東西看似一樣但深度往往不一樣並不是說以前學的東西都是不對的只是說原來學的是最適用於當時知識階段的"簡化版"理論
不清楚國內是怎樣的對於牛頓第二定律當時讀O-level和A-level的定義時本人就和題主有過一樣的疑惑因為F=ma預設了m是常量而更進一步理解的話需要考慮到F是跟m和a都相關的函式(m可以變了:D ) 所以用更基礎的rate of change of momentum定義會更為準確吧
其實說白了還有很多這樣的例子吧 "純水pH = 7", "理想氣體內能公式U=3/2PV" ... 這些稍稍學深了一些就會明白是不完全正確的不用怪老師到是可以自嘲下原來的幼稚學習的本身就是不斷成長的過程
用我lecturer的一句話總結下吧 "You can never prove some scientific theories correct, only, not wrong yet." 加油保持乙個辯證的開放的頭腦就好科學本身就是動態的
牛頓第二定律是什麼？
已登出 牛頓第二運動定律是什麼呢？從定義上我們來看就是物體加速度的大小和它受到作用力成正比，和質量成反比。牛頓第二定律揭示了力有方向性，瞬時性。那這個問題在高考中怎麼應用呢？比如說，乙個球穿在木桿上，此時進行受力分析，然後可以分析出來它受摩擦力，並且它的摩擦力和速度有關係。此時就運用到了牛頓第二定律...
為什麼說牛頓第一定律不是牛頓第二定律在物體受力為零時的特例？
zhuan 這學期的物理學概論課很透徹地講了牛頓三定律，於是嘗試寫寫這個問題。非常概括地講，與最高票一樣 第一定律定義了慣性系，在慣性系下才有第二第三 但是要講到連答主這樣大物在掛科邊緣的人都能明白的程度，還需要涉及認識論。明天起床補完。起床了！首先 物理定律不是被發現的，而是被發明的 物理定律是被...
真實牛頓第二定律加速度是多少？
漢華 真實牛頓第二定律加速度是多少?筆者認為依據牛頓兩個定律 慣性定律 F ma和萬有引力定律 F GmM R 2，已知慣性質量剛好等於引力質量，故可將這兩個方程合起來處理 ma GmM R 2，可消去兩邊中的質量m，可得 a GM R 2，即可由方程式計算出加速度a的理論值。 劉順強一一用事實說話...