特長有什麼用？

1樓：

謝咬。且不論是為什麼學，只假設有特長。

所謂特長，竊以為當達到某項技術的中級水平，不然只能算嚮往和初級興趣。

怎麼用？

先為自己，舞蹈，唱歌，鋼琴，朗誦等等常見技能，首先是一種自我抒情和自我宣洩的渠道。就像你圍著跑道歇斯底里的跑了50圈，把愛恨情愁揮散於汗水。

所以特長是一種渠道，哪怕你把收音機拆了又裝裝了又拆，也可以用來抒情。

故，作為媒介和渠道當是第一位的。

再者，達到某項技術的中級水平，會潛移默化的影響你的三觀，格物致知的態度，角度，眼界等等。以我公司為例，學體育專業的畢業生，不分男女，面對複雜工作的態度，擔當的韌度，堅持的力度，遠遠高於其他普通專業。

乙個懂得朗誦的人，往往比語文老師和品論家更能體會千年之前詩人的意氣，那麼擁有這項技術的人在看到所有抒情文字，場景，互動等等狀況下，就會多一種角度，多一種思維方式。面對任何事情，都多了一扇可以開啟的門。

自然，特長會影響氣質。

所謂萬法相通，達到某乙個臨界點，就會發現共性。技術和特長會成為方便法門。

其三，臭顯擺的前提是有技術，炫技的前提是有技術。我們可以批評朗朗在有些演奏作品中過於炫技，但還是有技術。足球場上一次最終失敗的進攻中的炫技式過人或者傳遞，本身就是一種美，本身就是階段性的成功。

真的只為比進球，大家分好距離短，從點球到各種距離的任意球，輪射算比分得了。艱苦的90分鐘，要死的加時賽之後的點球互射才有意義，不是嗎？

顯擺，不同，特點，僅僅是特長的術，最初級的應用。你在ktv的一首演唱打動了乙個姑娘，姑娘上下流水了。也是用。

當然，到了更高的技術層面會涉及更多。同時，陰陽相生，所有的好處都有對立面。在此不贅述。

2樓：

有些才能，是談不上具體的「用」的，也就是說價值無法量化，無法兌現。但提高對生活的感受提高對美的創造力和感知力，人會生活得輕鬆一些，境界會不一樣。